人教版四年级数学上册《角的度量》PPT课件49514

1、直线直线无限长，没有端点无限长，没有端点线段线段有限长，有两个端点有限长，有两个端点一、复习回顾一、复习回顾射线：射线： 无限长，一个端点无限长，一个端点(1)(2)(3)(4)(5)(6)线段：线段： （3）直线：直线： （1） （5）射线：射线： （2） （6）下图中一共有（）条线段，（）条直线，（）条射线。 从一点引出两条射线所组成的图形从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。叫做角。数一数，下图中各有几个角？个个胜利在望胜利在望！下面三个角中，哪个角最小？为什么？下面三个角中，哪个角最小？为什么？（最小）二、新课引入二、新课引入32322比比3大大 把半圆平均分成180等份，每一份所对的

2、角叫做一度角。记作 “ ” 。1 把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。一度角 把半圆分成180等分，每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。一度角11 在古代，一天的时间一般是以太阳在天空中在古代，一天的时间一般是以太阳在天空中的位置来判断的，根据古人的观察，整个天空的位置来判断的，根据古人的观察，整个天空中，太阳从地平线东端到西端会运行呈一个半中，太阳从地平线东端到西端会运行呈一个半圆形轨道，而填满这个半圆形轨道恰巧需要圆形轨道，而填满这个半圆形轨道恰巧需要180个太阳的大小个太阳的大小 ，于是，人们就把半圆定义为，于是，人们就把半圆定义为180度，所以，把半圆平均分成

3、度，所以，把半圆平均分成180份，每一份就是份，每一份就是“1度度”。 “度度”有步的意义，以符号有步的意义，以符号“”来表示，来表示，好比是太阳的脚印。好比是太阳的脚印。1角角 的由来的由来90中心点中心点0刻度线刻度线0刻度线刻度线认识量角器量角器的中心量角器的中心量角器的量角器的0 0 刻度线刻度线量角器的内刻度量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的外刻度量角器的量角器的90 90 刻度线刻度线用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤111、把量角器放在角的上面；使量角、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；器的中心和角的顶点重合；用量角器量角的步骤2、312、零度刻度线和角的一

4、条边重合；、零度刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。度，就是这个角的度数。请同学们熟读点对点，点对点，线对边，线对边， 0 0在外读外，在外读外， 0 0在内读内。在内读内。1106090120854511095判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是80 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是110 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是40 观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的两边画出的长短角的大小与角的两边画出的长短没有关系。猜一猜猜一猜

5、你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。猜一猜猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。你能用这把量角器量出你能用这把量角器量出1 1的度数吗？的度数吗？35下面三个角中，哪个角最小？为什么？（最小）角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。1 1、角的大小与角的两边画出的长短没、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。有关系。2 2、角的大小要看两条边叉开的大小，、角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。叉开的越大，角越大。画出画出30 、 45 、 60 、 90、 120 的的 角。角。 121是锐角小于是锐角小于902是钝角大于是钝角大于90，小于，小于180 周角周角360，一条射线，一条射线绕它的端点旋转一周所成的绕它的端点旋转一周所成的角叫做周角。角叫做周角。周角、平角、钝角、直角、锐角周角、平角、钝角、直角、锐角12345671是（是（ ）2是（是（ ）3是（是（ ）4是（是（ ）5是（是（ ）6是（是（ ）7是（是（ ）钝