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1、冀教版三年级语文下册第三单元冀教版三年级语文下册第三单元1.正确认读课文的生字，正确、流利、有正确认读课文的生字，正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文中讲了哪些关感情地朗读课文，了解课文中讲了哪些关于于“伙伴伙伴”的事情。的事情。2.理解课文内容，体会伙伴之间的相互关理解课文内容，体会伙伴之间的相互关心和彼此牵挂，珍惜伙伴之间的情意，与心和彼此牵挂，珍惜伙伴之间的情意，与伙伴友好相处。伙伴友好相处。学习目标学习目标xn lu hubn jiojbn xn lu hubn jiojbn 读一读读一读巡巡 逻逻 伙伙 伴伴 焦焦 急急 不安不安 m li diom li dio抹抹 猎猎 叼叼“

2、巡巡”的右边三撇点要写整齐、均匀的右边三撇点要写整齐、均匀“抹抹”子的右边是子的右边是“末末”，不是，不是“未未”“叼叼”子最后一笔是提，而不是点子最后一笔是提，而不是点“猎猎”可以和可以和“错、借、措错、借、措”来对比记忆来对比记忆“焦焦”字笔画比较多，要多练几遍，要把字写字笔画比较多，要多练几遍，要把字写的紧凑些。的紧凑些。 同学们，相信你们都有自己的好伙伴，同学们，相信你们都有自己的好伙伴，那你们觉得伙伴之间应该如何相处？那你们觉得伙伴之间应该如何相处？好朋友，手拉手好朋友，手拉手1.1.自由读，试着用简洁的语言概括课文的自由读，试着用简洁的语言概括课文的主要内容，文中讲述了怎样的一个故

3、事？主要内容，文中讲述了怎样的一个故事？2.2.同桌之间交流感受。同桌之间交流感受。初读课文初读课文（1 1）猎人和马哈多救助乌鸦）猎人和马哈多救助乌鸦（2 2）猎人和乌鸦救助猎狗）猎人和乌鸦救助猎狗思考：思考： 课文主要写了伙伴之间发生的故事，想课文主要写了伙伴之间发生的故事，想一想文中谁是谁的伙伴？一想文中谁是谁的伙伴？他们又为自己的伙伴做了些什么事？他们又为自己的伙伴做了些什么事？文中哪些地方使你深受感动？画出有文中哪些地方使你深受感动？画出有关语句说一说。关语句说一说。抓住文中的重点语句、谈谈感想。抓住文中的重点语句、谈谈感想。 如：第如：第4 4段，抓住重点词语，段，抓住重点词语，“吃吃不下饭，睡不着觉，得了大病不下饭，睡不着觉，得了大病”等，等，体会马哈多对猎狗的关心和牵挂。体会马哈多对猎狗的关心和牵挂。研读句子，学习交流：研读句子，学习交流：猎狗，你究竟在哪里呀？猎狗，你究竟在哪里呀？乌鸦叼着肉在前面飞，马哈多紧紧地在后面乌鸦叼着肉在前面飞，马哈多紧紧地在后面追。他要去看个究竟。追。他要去看个究竟。读读这两句话，谈谈体会。说一说两个读读这两句话，谈谈体会。说一说两个研读句子，学习交流：研读句子，学习交流：拓展延伸拓展延伸 学习了本课之后，同学们应该更了解学习了本课之后，同学们应该更了解“伙伴伙伴”的含义了吧，那你觉得伙伴之的

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