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2、个?、把两只手中的气球合在一起有多少个?2、我们可以用一种数学符号表示、我们可以用一种数学符号表示二、探究交流,学习新知二、探究交流,学习新知湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功314加号加号二、探究交流,学习新知二、探究交流,学习新知读作:读作:3加加1等于等于4湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功1. 一共有几只小松鼠?你是怎么想的?一共有几只小松鼠?你是怎么想的?2. 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗?你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗?二、探究交流,学习新知二、探究交流,学习新知湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功1、325你是怎么算出来的?你是怎么算出来的?2、说一说,摆一摆。、说一说,摆一摆。32523235湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功小结:不看图,小结:不看图,不数手指,我们不数手指,我们可以用数的组成可以用数的组成来计算,得出结来计算,得出结果。果。湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功三、练习提升三、练习提升湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功1.2 + 1 = 32 + 2 = 4四、知识运用四、知识运用湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功41 + =353 + =2四、知识运用四、知识运用湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功摆一摆,填一填。133144四、知识运用四、知识运用湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功五
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