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文档简介

1、一、情境引入，感受新知一、情境引入，感受新知 仔细观察，他们在买什么？都有哪些人？一共多少人？仔细观察，他们在买什么？都有哪些人？一共多少人？ 你知道谁会先买到票吗？为什么？你知道谁会先买到票吗？为什么？如果排在第一位的阿姨买完票走了，后面的人谁最先买到如果排在第一位的阿姨买完票走了，后面的人谁最先买到票？票？第第1第第2第第3第第4第第5第第1第第2第第3第第4第第 第第 第第 第第 第第12345有有 人排队。人排队。5排第排第 ，他前面有，他前面有 人，后面有人，后面有 人。人。213二、动手填一填二、动手填一填从图中还可以提出从图中还可以提出什么问题？什么问题？明明获得第明明获得第 名

2、名浩浩获得第浩浩获得第 名名丁丁获得第丁丁获得第 名名123绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/一共有一共有 人。从左数，人。从左数， 排第排第 55两个两个 里的数表示里的数表示的意思一样吗？的意思一样吗？5把左边的把左边的5 5个个 圈起来，给从左数圈起来，给从左数第第5 5个个 涂上颜色。涂上颜色。几个表示物体的数量是多少，几个表示物体的数量是多少，第几表示一个物体所在的位置。第几表示一个物体所在的位置。(1)(1)把左边的把左边的4 4只小鸟圈起来。只小鸟圈起来。（2 2）从左边数，给第）从左边数，给第4 4只小鸟涂上颜色。只小鸟涂上颜色。（3 3）从右边数的第）从右边数的第1 1只小鸟飞走了，还剩只小鸟飞走了，还剩 只小鸟。只小鸟。4从左数，从左数， 排在第（排在第（ ）。）。从右数，从右数， 排在第（排在第（ ）。）。3 34 4一共有一共有( )( )级台阶级台阶, ,小青蛙在第小青蛙在第( )( )级级, ,小小老鼠在第老鼠在第( )( )级级, ,苹果在第苹果在第( )( )级。级。41 34总结：请你说一说，这节课我们学习了什么知识？几个表

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