英语研修总结.doc

1、英语研修总结研修总结研修为老师的教育教学程度和业务程度以及专业开展创造了条件。作为一名普通的英语老师，对于课程改革的根本理念早已不生疏，不过可以深化进去地去对新课程新教材做更深化的研究、探究、考虑、挖掘似乎却不多，而这样的学习似乎正好为我们去挖掘去考虑新课程新教材中更深化的内容提供了时机。这次研修让我有幸与专家和各地的英语精英们交流，面对每次讨论的主题，大家畅所欲言，各抒己见，浓浓的学习气氛不言而露，研修还拉近了我们的间隔 。经过这次研修，我深深的感觉到：老师不但要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的根底。通过专项学习，收获确实不小，同时也给自己的教学带来很多新考虑，下

2、面就对本次培训学习作以总结：一、通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如：解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提升,同时更新了教育理论，丰富了教学经历,为今后从事英语教学和班级管理工作,进一步提升课堂教学效益打下了良好的根底。同时也结识了很多优秀的老师，开阔了视野，充实了自己。二、老师要持续学习，努力提升自己的专业素养，持续促动自己的专业成长。通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，老师不但要

3、具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的根底。要以这次研修培训为契机，继续增强自身的学习和提升，利用各种形式广泛搜集课程资信息，认真向课程专家团队和同行学习，持续充实提升自己的专业程度和业务素质，以胜任自己的教育教学工作。在听课时，我看到老师每节课前都精心准备课件，上完课后又认真考虑本节课的亮点与缺乏，经常走到学生中间，询问学生的掌握情况。除此之外。我也要向老师学习，持续给自己充电，让自己的学生不但仅吃得饱，还要吃得有营养。三、通过这次研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变老师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的

4、开展为核心，以老师的专业开展为支撑，进一步注重学生的主体地位，就可以实现学生的素养开展和教学成绩的双赢。四、进一步增强对教学工作的反思。增强教学反思，认真听取学生的意见和听课老师的评课建议，即时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对老师的专业开展和程度提升是非常必要的。一个老师假如坚持写教学反思，几年以后很可能成为名师。我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。总来说之，一个学期的研修培训已经完毕，回忆这个学期的研修学习情况，可谓收获颇丰，收获的是一名专业老师专业成长所必不可少的根本素养。对于这样的学习来说，也许我们付出的是繁忙，但我们收获的却是提升，是老师根本素质的提升，它是我们今后工作的资本。并且这样一种学习方式，使我们产生了极大新颖感和神奇感，更重要的是这个平台给我们提供了无限广阔的交流空间，我们在课程改革的理论中有很多问题，困惑、考虑、收获很难有时机倾情表达，在这里我们可以通过研修平台共同与专家团队、指导老师、班主任一起实行交流、研讨。采用多种活动形式，为老师的成长搭建舞台，激发学员的主人翁意识，增强研修活动的吸引力和凝聚力。我相信，通过这次学习，会将我学到的知识实行整