人教部编版一年级语文下册《第4课 四个太阳》教学课件PPT小学优秀公开课

1、4 4 四个太四个太阳阳人教部编版 语文 一年级 下册种太阳种太阳作词：李冰作词：李冰雪雪我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。 播种一个就够了，会结出许多的太阳播种一个就够了，会结出许多的太阳。一个送给南极，一个送给北冰洋一个送给南极，一个送给北冰洋。 一个挂在一个挂在冬天，一个挂在晚上冬天，一个挂在晚上。啦啦啦，种太阳。啦啦啦，种太阳啦啦啦，种太阳。啦啦啦，种太阳。 啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦，种太阳啦，啦啦啦啦，种太阳。到那个时候到那个时候，世界每个角落都会变得温暖又明亮世界每个角落都会变得温暖又明亮。第一课第一课时时4 4g g 后鼻后鼻音音tti

2、 is s ynyng g四四 个个太太 阳阳+ + +（加一加（加一加）书写：书写：（1 1）长横在横中线上）长横在横中线上面面一点一点。2 23 34 4撇起笔较高，从竖中线起笔撇起笔较高，从竖中线起笔。 撇捺舒展撇捺舒展。点靠近撇的下部点靠近撇的下部。组词：组词：太太阳阳 太太小小学写学写字字ti组词：组词：太太阳阳 阳阳光光书写：书写：左右结构，左窄右宽，左右结构，左窄右宽，左左高右低高右低。1 1双耳旁的横撇弯钩要短小双耳旁的横撇弯钩要短小， 在在 横中线上方收笔，一竖稍长横中线上方收笔，一竖稍长。 2 2“日日”的一竖写在竖中线上的一竖写在竖中线上， 中中 间的横写在横中线上间的横

3、写在横中线上。yn横撇弯钩：下笔写短横，转横撇弯钩：下笔写短横，转折折 处略顿笔后写短撇，接着笔尖不处略顿笔后写短撇，接着笔尖不离离 纸写小弯钩，钩的方向往左上纸写小弯钩，钩的方向往左上。自由读课文自由读课文， 读准字音，读通读准字音，读通句句 子。难读的字多子。难读的字多读读 几遍几遍。初读课初读课文文香香 甜甜 温温 暖暖 该该 颜颜 因因学认学认字字angang韵韵titiyngyngdodosnsnmngmngchngchng太太 阳阳 道道 送送 忙忙 尝尝anan韵韵xixi ngngtintinw w n nnunun ni iynyny y n n读词读词语语甜甜 温温 暖暖

4、应应该该颜颜色色因因为为ddo ossn n送送给给mngmng忙忙着着尝尝尝尝titi yngyngc h c h太太ngng阳阳changchang街街道道xixi ngng tintinw w n n nunun ni iyyn ny y香香n n学偏学偏旁旁甜甜titin n舌字舌字旁旁和舌头有和舌头有关关香香甜甜 酸酸甜甜ynyn颜颜页字页字边边顶顶 项项颜颜色色 颜颜料料y y n n因因送送 = =辶辶关关香香 = =禾禾日日识字方识字方法法回回后羿射后羿射日日为为道道香香尝尝甜甜温温暖暖该该颜颜识字游识字游戏戏读句读句子子顿号的停顿比逗号的停顿更短促些顿号的停顿比逗号的停顿更短

5、促些。1 12 23 34 4朗读课文，朗读课文，找找 一找：文中一找：文中“我我” ” 分别画了四个怎分别画了四个怎样样 的太阳？送给了谁的太阳？送给了谁？互动课互动课堂堂找一找找一找： 在太阳的照在太阳的照射射 下，下，“我我”分分 别看到了怎别看到了怎样样 美好的情景美好的情景？1 12 23 34 4qi“火火” ” 的第一的第一点点 靠中心点靠中心点。左右结构：左窄右宽，左右左右结构：左窄右宽，左右等等高高。学写学写字字xio“交交”的的 长撇起笔对长撇起笔对准准 上方点的中间上方点的中间， 捺的起笔对捺的起笔对准准 短撇的尾部短撇的尾部， 撇捺要舒展撇捺要舒展。 注意左右穿插注意左

6、右穿插。学学校校 校校长长秋秋天天 秋秋季季课堂演课堂演练练音乐开音乐开始始游戏开游戏开始始香香温温太太3 3太送阳太送阳2 2甜甜阳阳道道 送送2 2颜颜6 6 因因7 7忙忙3 3尝尝4 4 该该5 5太太8 8阳阳 香香9 9甜甜 温温暖暖第二课第二课时时复习第一关：卡片翻一翻复习第一关：卡片翻一翻。复习第二关：回忆课文内容复习第二关：回忆课文内容。朗读第朗读第1 1自然段，思考：自然段，思考：“我我”为为什什 么要画个么要画个“绿绿的太阳绿绿的太阳”？互动课互动课堂堂联系生活说一说：你在夏天看到的联系生活说一说：你在夏天看到的太太 阳是什么样子的阳是什么样子的？想一想：这样的太阳晒在身

7、上，是想一想：这样的太阳晒在身上，是怎怎 样的感受样的感受？绿绿的太阳照在身上，你绿绿的太阳照在身上，你会会 有怎样的感受有怎样的感受？清清凉凉绿绿的太阳照着高山，高山绿绿的太阳照着高山，高山（一片清一片清凉凉）。课文告诉我们很多地方变课文告诉我们很多地方变得得清凉了，结合图片看一看，填清凉了，结合图片看一看，填一一 填吧填吧！绿绿的太阳照着田野，田野绿绿的太阳照着田野，田野（一片清一片清凉凉）。绿绿的太阳照着街道，街道绿绿的太阳照着街道，街道（一片清一片清凉凉）。绿绿的太阳照着校园，校园绿绿的太阳照着校园，校园（ 一片清一片清凉凉）。绿绿的太阳照着绿绿的太阳照着（树树林林），），（树树林林）

8、一片清凉）一片清凉。除了高山、田野、街道、校园，还除了高山、田野、街道、校园，还有有 哪哪些地方也会一片清些地方也会一片清凉凉？绿绿的太阳照着绿绿的太阳照着（小小河河），（），（小小河河）一片清凉）一片清凉。齐读第1自然段，“绿绿”“清凉” 读出夏天舒适的感觉。朗读指导朗读指导（课后第（课后第1 1题题）朗读第朗读第2 2自然段，思考：自然段，思考：“我我”为什么为什么要要 画个画个“金黄的太阳金黄的太阳”？联系生活想一想：果园里有哪些果子熟了联系生活想一想：果园里有哪些果子熟了？落叶邀请了哪些小伙伴呢？它是怎落叶邀请了哪些小伙伴呢？它是怎样样 邀请的？一起来演一演吧邀请的？一起来演一演吧！齐

9、读第2自然段，“金黄”“送给”读出自豪 的语气，“忙着”“邀请”读出热情的语气。朗读指导朗读指导（课后第（课后第1 1题题）朗读第朗读第3 3自然段，思考自然段，思考: :“我我”为什为什么么 要画个要画个“红红的太阳红红的太阳”？联系生活想一想：联系生活想一想：“冻僵冻僵”是什么感觉是什么感觉？有了红太阳后，你感受到了什么有了红太阳后，你感受到了什么？齐读第3自然段，读出阳光的温暖。朗读指导朗读指导（课后第（课后第1 1题题）齐读最后一自然段，说一说：齐读最后一自然段，说一说：“我我” ” 为什么要画个为什么要画个“彩色的太阳彩色的太阳”？春天为什么是个春天为什么是个“多彩的季节多彩的季节”

10、呢呢？梨梨花花桃桃花花杜鹃杜鹃花花油菜油菜花花齐读第4自然段，第二个“春天”要加强语气。问句语调 微微上扬，读出疑问。“哦”读出恍然大悟的感觉。朗读指导朗读指导（课后第（课后第1 1题题）我会为春天画一个七彩的太阳我会为春天画一个七彩的太阳, ,让花让花儿儿 尽情开；我会为夏天画一个蓝色的太阳尽情开；我会为夏天画一个蓝色的太阳, ,让让 小朋友在海水里自由玩耍；我会为秋天画小朋友在海水里自由玩耍；我会为秋天画一一 个红色的太阳，让枫叶染红大地；我会为个红色的太阳，让枫叶染红大地；我会为冬冬 天画一个银白色的太阳天画一个银白色的太阳, ,让小朋友在雪地让小朋友在雪地里里 尽情嬉戏尽情嬉戏。你会为

11、每个季节画什么颜色的太阳？试着 画一画，并说明理由。 （课后第（课后第1 1题题）高高山山果果园园田田野野碧碧绿绿金金黄黄火火红红清清凉凉香香甜甜温温暖暖读一读，记一记。（课后（课后第第2 2题题）组词：组词：因因为为 为为什什么么书写：书写：（1 1）第一笔点在左上格）第一笔点在左上格。2 2撇从竖中线右侧起笔，穿过中心点撇从竖中线右侧起笔，穿过中心点直直 到到 左下格左下格。3 3横折钩在横中线上方起笔，折要有横折钩在横中线上方起笔，折要有弧弧 度度， 写得圆润写得圆润。4 4最后的点靠近中心点起笔最后的点靠近中心点起笔。学写学写字字wi组词：组词：金金色色 金金黄黄书写：书写：上下结构上

12、下结构。1 12 23 3撇捺要舒展，起笔在竖中线上相连撇捺要舒展，起笔在竖中线上相连。 撇、点分别在竖中线两侧撇、点分别在竖中线两侧。最后一笔横要稍长最后一笔横要稍长。jn组词：组词：因因为为 原原因因书写：书写：全包围结构全包围结构。1 12 2先外后里再封口先外后里再封口。“大大”的最后一笔变的最后一笔变“点点”。yn清清凉凉温温暖暖四四 个个 太太 阳阳香香甜甜美美 好好 心心 愿愿多多彩彩结构梳结构梳理理本文以一个小朋友的口吻，用第本文以一个小朋友的口吻，用第一一 人称进行讲述。人称进行讲述。“我我”为每个季节画为每个季节画了了的太阳，给世界万物带来的太阳，给世界万物带来各各种美好，表达了作者的美好心愿种美好，表达了作者的美好心愿。不同颜不同颜色色课文小课文小结结拓展延拓展延伸伸七色光之歌七色光之歌作词：李幼作词：李幼容容太阳，太阳，给我们带来七色光彩太阳，太阳，给我们带来七色