人教部编版二年级语文下册《第五单元 综合复习》教学课件PPT小学优秀公开课

1、第五单第五单元元 综合复综合复习习人教部编版 语文 二年级 下册rshn而晌zklngdio则窟窿叼hututj诲驮蹄既巩固练巩固练习习筋筋( ( jnjn) )疲力尽疲力尽拾拾( ( shsh ) )取取端详端详( ( xingxing) )丢丢( ( didi ) )掉掉给加点字注音给加点字注音。 街街坊坊 ( ( fngfng ) )钻钻 ( (zunzun) )进去进去 挡挡 ( (dngdng ) )住住 弄弄脏脏 ( ( zngzng) ) 糟糟 ( (zozo) )糕糕整整 ( (zhzh ngng) )齐齐催催 ( ( cucu) )促促 ( ( cc ) )评评 ( (png

2、png) )奖奖劝劝 ( (qunqun) )告告参参 ( ( cncn ) )加加另另 ( ( lnglng) )外外jnjn ppl l y y 筋筋n n g g疲疲b b力力l l尽尽oojnjnwngwng亡亡 羊羊 补补 牢牢丢丢 失失didi shsh qunqungo go l l k k 劝劝 告告立立 刻刻巩固练巩固练习习筋筋疲疲刻刻课课摆摆座座圈圈倒倒磨磨钻钻)ddo o)qunqun( 一一圈圈)junjun(羊羊圈圈 )(倒倒水水dodo(碰碰倒倒)zunzun(钻钻研研zunzun( 钻钻石石)mm(石石磨磨)lili(磨磨损损亡羊补牢劝告禾苗筋疲力尽明白图画老师哈

3、哈大笑五角星讲桌同学座位教室 然后画纸神情角度愿意麦子为难四周伯伯 立刻突然吃惊认真脚步难为情巩固练巩固练习习选一选，将意思相近的字组成词语。软 寻 伙 难 明 伴 诲 找 灾 教 柔 亮（）（）（）（）（）（）AABB式词语:老老实实认认真真类似的词语:大大方方干干净净 急急忙忙马马虎虎“来去”结构的词语:转来转去类似的词语:飞来飞去钻来钻去走来走去ABAC式词语:自言自语类似的词语:呆头呆脑 自卖自夸多才多艺 谢天谢地含有动物名称的成语:亡羊补牢类似的成语:狐假虎威 笨鸟先飞守株待兔 虎头蛇尾量词积累几只羊两个杨桃一匹小马 一头老牛一只松鼠一条河修饰词积累 自言自语地说 老老实实地画认认真

4、真地观察 哗哗地流着出自寓言的成语坐井观天 滥竽充数杯弓蛇影 画蛇添足买椟还珠 叶公好龙巩固练巩固练习习补全词补全词语语（）（）补）补牢牢揠揠（）助）助（） 筋疲筋疲（）（）（） （）（）（）自）自语语1.神态描写、动作描写、语言描写他在田边焦急地转来转去,自言自语地 说:“我得想个办法帮它们长。”“焦急”属于神态描写,“转来转去” 属于动作描写,“我得想个办法帮它们长” 是对他的语言描写。2.富有哲理的句子孩子,光听别人说,自己不动脑筋, 不去试试,是不行的。河水是深是浅,你 去试一试就知道了。这是小马的妈妈对小马说的话,这 句话的深刻含义是懂得遇到问题时不能 光听别人说,要自己动脑筋想想,

5、一定要 去试一试,找到解决的办法。3.心理描写小马为难了,心想:我能不能过去呢? 如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好 啊!这是对小马的心理描写,小马因为不 知道河水的深度而不敢过河,他内心期盼 妈妈能在自己身边,得到妈妈的帮助。巩固练巩固练习习1.我把杨桃画成了五角星。（改为“被”字句）2.羊被狼叼走了，我难道不着急吗？羊被狼叼走了，我很着急。（照样子，写一写）这么浅的河，我怎么会过不去？寓言二则寓言二则本课由亡羊补牢和揠苗助长两本课由亡羊补牢和揠苗助长两则则 寓言组成。课文分别勾勒出了两个人物形象寓言组成。课文分别勾勒出了两个人物形象： 一个懂得做错了事要及时纠正；一个做事一个懂得做错了

6、事要及时纠正；一个做事急急 于求成，违背常理，结果把事情弄得更糟于求成，违背常理，结果把事情弄得更糟。画杨桃画杨桃主要讲图画课上，对杨桃进行写主要讲图画课上，对杨桃进行写生生 练习，练习，“我我”根据自己看到的，把杨根据自己看到的，把杨桃桃 画成像个五角星的样子，同学们觉得画成像个五角星的样子，同学们觉得好好 笑。老师通过这件事，启发我们知道笑。老师通过这件事，启发我们知道同同 一个事物从不同角度看有不同结果，一个事物从不同角度看有不同结果，从从 中受到科学思想方法的教育中受到科学思想方法的教育。小马过河小马过河这课是一篇童话故事。叙述了小马驮麦子 去磨坊，路上要过一条河，老牛说水很浅，可 以过，松鼠说水很深，他的伙伴刚被淹死。小 马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲 自去试一试。小马又回到了河边，自己过了河。 原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠 说的那样深。说明遇事要自己动脑筋，想办法 克服困难，找到答案。巩固练巩固练习习判断正误判断正误。1.1.亡羊补牢这则寓言，告诉我们有了错误要及时改正亡羊补牢这则寓言，告诉我们有了错误要及时改正。（）2.2.学了画杨桃一课，我们要学会从不同角度看问题学了画杨桃一课，我们要学会从不同角度看问题。（ ） 3.河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，河水既不像老牛说的那样浅，也