学习评价素材 第五节 密度与社会生活_第1页
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文档简介

1、学习评价素材第五节 密度与社会生活一、填一填物理与我们生活联系紧密，物理就在身边，请你列举物理与社会生活联系紧密的事例不少于3个。（开放性题目）                                       

2、0;              ；                                      

3、                ；                                    &#

4、160;                  。   二、查一查（科学探究）请你参与下面的探究。情景一：夏天，小明为了解热，自己制作了冰棒，当他将制好的冰棒连同冰棒模型从冰箱中取出时发现了一个奇怪的现象：原来与冰棒模型口齐平的水结冰后，竟然向外“鼓”了出来，如图1。  情景二：小红擅长用蜡塑像，可每次将熔化的蜡水倒进模型中冷却后，原来与模型口齐平的蜡水中间却凹下去一个坑，如图2所示。 【问

5、题】物质的温度降低后，体积增大还是缩小？【猜想】下面是三位同学对上述问题的看法及猜想。 甲：水结冰时膨胀了，表明物质温度降低时体积要增大。乙：蜡水凝固时向内凹进去，表明物质温度降低时体积要缩小。丙：有的物质降温体积缩小，有的物质降温时体积要增大。由小明和小红的经历，结合你自己的思考和经历，你更支持谁的看法？      理由是                 。【实验】将水、食用

6、油、熔化的蜡烛、洗发精分别装满四个相同的小玻璃杯，放进冰箱的冷冻室内，待它们全部凝固后取出，观察体积的变化，结果发现：只有水结冰后表面向外鼓出来，其余液体降温后表面向内部凹陷进去。【交流】（1）除了     以外，一般的液体凝固后体积都要        。（2）一般物质由液态变为固态时，分子间的距离要变       。（3）一般物质由固态变为液态或由液态变为气态时，体积要变        。三、请填写本节学习评价表评价内容评价等级ABCD自我评价（收获、表现、进步、提问、发言、动手、合作、主动、作业、实验等）老师评价（表现、进步、提问、动手、合作、主动、作业、实验等） 参考答案一、根据上面一段的文字内容，我们发现物理与社会生活联系紧密，从这段话的描述中至少能找到6处物理在我们身边的事例。 勘探队员在野外勘探时，通过对样品的密度等信息的采集，可以确定矿藏的种类和经济价值； 在麦场上人们利用风力来扬场、对饱满的麦粒与瘪粒、草屑进行分拣； 商业中鉴别牛奶、酒的浓度； 农业生产中配制盐水选种的问题； 交通工具、航空器材中，常采用高强度、

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