七年级生物下册人体细胞获得氧气的过程导学案_第1页
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文档简介

1、第2节人体细胞获得氧气的过程1.重点:说出人体呼吸系统的组成,解释呼吸系统的结构与功能之间的关系。2.重点:概述人体细胞与外界环境进行气体交换的全过程。3.知道平静时与运动后呼吸频率的不同,解释产生差异的原因。知识点一:呼吸道和肺组成呼吸系统阅读课本,标出重点,再完成下列各题。1.呼吸系统由呼吸道和肺组成。人体通过它不断地从空气中吸收氧气,排出体内细胞产生的二氧化碳。 2.呼吸道是气体进出肺的通道,肺是人体与外界进行气体交换的场所。 3.填图,学习人体的呼吸系统。4.人体的肺泡数量很多,总面积很大,肺泡壁很薄,且肺泡的外表面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,这些结构特点有助于

2、进行气体交换。 知识点二:呼吸作用的全过程阅读课本,划出重点再答题。1.连线题,理解概念:2.呼吸运动是指胸廓扩大和缩小的运动,通过呼吸运动完成了外界与肺泡之间的气体交换。 3.先看课本中的图,再答题。右图为人体吸气时的情况,请回答:(1)此时肋间外肌收缩,使肋骨上提并外展,胸骨上移,使胸廓的横径加大;膈肌收缩,膈顶下降,使胸廓的纵径加长。 (2)由于胸廓容积扩大,使肺容积扩大。 (3)新鲜空气由呼吸道进入肺。 (4)与吸入的气体比较,呼出的气体中二氧化碳含量较高而氧气含量较低。 4.气体扩散是指气体可以由浓度高的一侧向浓度低的一侧运

3、动。 5.肺泡与血液间的气体交换,使静脉血变为动脉血;血液与细胞间的气体交换,使动脉血变为静脉血。 1.写出外界空气进入肺泡的路线:鼻腔咽喉气管支气管肺泡2.看图填空:呼吸的全过程包括下面四个环节,在“()”中写出步骤名称。3.活动:演示呼吸运动。结合课本“呼吸运动的模型”的演示,进行归纳。气体的进出情况肋间肌胸骨的移动方向膈肌膈顶的移动方向胸廓的体积肺的体积肺内气压吸气时收缩前上方收缩下降扩大扩大变小呼气时舒张后下方舒张上升缩小缩小增大4.右图是某人在平静呼吸中肺内气压的变化曲线,请据图回答下列问题: (1)曲线AB段表示吸气时肺内气压的变化;此时,肋间肌和膈肌处于收缩状态,胸廓的前后径

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