初一(4)班期中考试后家长会课件

1、初一（初一（4 4）班家长会）班家长会欢迎各位家长的到来！欢迎各位家长的到来！ 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：一、家长会的目的一、家长会的目的二、班级情况介绍二、班级情况介绍三、中段考分析三、中段考分析四、存在的问题四、存在的问题五、给家长的建议五、给家长的建议 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 一、一、召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的

2、: :地地 理理: :邓老师（班主任）邓老师（班主任） （1501816258815018162588）英英 语语: :李老师李老师 （1371973835013719738350）语语 文文: :陈老师陈老师 （1582011359915820113599）数数 学学: :邱老师邱老师 （1354229168513542291685）政政 治治: :朱老师朱老师 （1803890927218038909272）历历 史史: :曹老师曹老师 （1 147786827834778682783）生生 物物: :李老师李老师 （1342059317013420593170） 班级情况介绍班级情况介绍

3、早读早读 7: 7:5050-8 8: :1515中午放学：中午放学：1 11 1: :5555下午上课：下午上课：1414: :3 30 0下午放学：下午放学：1616: :5555晚自习：晚自习：1919: :0 00-0-20:520:50 0作息时间：作息时间：班委成员班委成员1.本班这半学期表现情况本班这半学期表现情况(好的方面好的方面)二、班级情况介绍二、班级情况介绍(1)本班大部分同学都很听话，本质都很纯良，这首先都得感谢各位家长教育、培养。(2)本班大部分同学劳动都积极肯干。(3)有一部分学生学习认真、努力学习、好学。2.本班这半学期表现情况本班这半学期表现情况(不好的方面不好

4、的方面)二、班级情况介绍二、班级情况介绍(1)整个班的学习基础落差大、落后面大，有一小部分同学的学习基础较好，但有一大部分同学基础不扎实。(2)班上有一小部分同学，上课坐不住，喜欢动来动去开小差，搞小动作，走神，上课不认真听课。(3)没有养成良好的学习、生活习惯。表现在：忘记带书，忘记带作业本，喜欢丢三落四的习惯。不按时完成作业（特别是周末作业，周一补作业，抄作业现象较为明显)(4)偏科现象严重: 数学 英语 女孩子普遍数学较弱，男生普遍数学英语弱（史地生的成绩普遍较差）（5）部分同学的学习热情不高，对学习提不起劲。三、中段考分析期中考试全班七期中考试全班七科科前十名同学：前十名同学： 第第1

5、名名 谢慧谢慧 （642.5分）分） 年级年级15名名 第第2名名 薛彦薛彦（600.5分）分） 年级年级80名名 第第3名名 朱超朱超（599分）分） 年级年级81名名 第第4名名 雷丁辉雷丁辉（588.5分）分）年级年级112名名 第第5名名石静仪石静仪 （580分）分） 年级年级140名名 第第6名名 文乐生文乐生 （576分）分） 年级年级149名名 第第7名名 杨洋杨洋 （573分）分） 年级年级161名名 第第8名名 黄鸿黄鸿 （565.5分）分） 年级年级188名名 第第9名名 黄诗婷黄诗婷 （565.5分）分） 年级年级188名名第第10名名 龚婉琳龚婉琳 （565分）分） 年

6、级年级191名名 光荣榜 数数 学学：（100分）分）薛彦、文乐生、朱薛彦、文乐生、朱超、石静仪、张骏培超、石静仪、张骏培 （99分）谢慧分）谢慧 英英 语：（语：（93.5分）分）谢慧谢慧 （92.5）李诗婷）李诗婷 语语 文：（文：（87分）分）杨洋杨洋 （86分）谢慧、朱超分）谢慧、朱超 政政 治：（治：（95分）分）谢慧、杨乐谢慧、杨乐 （93分）杨洋分）杨洋 历历 史：（史：（90分）分）谢慧谢慧 （92分）文乐生分）文乐生 地地 理：（理：（93分）分）雷丁辉雷丁辉 （86分）谢慧分）谢慧 生生 物：（物：（93分）分）谢慧谢慧 （83分）薛彦、朱超、石静仪分）薛彦、朱超、石静仪光

7、荣榜初一级中段考七科总分前初一级中段考七科总分前300名同学：名同学：1. 谢慧谢慧（642.5分）分） 年级年级15名名2. 薛彦薛彦（600.5分）分） 年级年级80名名 3. 朱超朱超（599分）分） 年级年级81名名 5. 石静仪石静仪（580分）分） 年级年级140名名 4. 雷丁辉雷丁辉（588.5分）分） 年级年级112名名 6. 文乐生文乐生（576分）分） 年级年级150名名 8.黄鸿黄鸿（565.5分）分） 年级年级188名名 9. 黄诗婷黄诗婷（565.5分）分） 年级年级188名名10.龚婉琳龚婉琳（565分）分） 年级年级191名名 光荣榜11. 杨乐杨乐（562分）

8、分） 年级年级199名名 12.黄润鹏黄润鹏（550分）分） 年级年级227名名 7. 杨洋杨洋（573分）分） 年级年级162名名 13. 邓静邓静（550分）分） 年级年级227名名 14. 张培梅张培梅（549.5分）分） 年级年级229名名 光荣榜15. 黄诗琪黄诗琪（545分）分） 年级年级241名名 16. 朱艺然朱艺然（537分）分） 年级年级262名名 17. 欧锦辉欧锦辉（535.5分）分） 年级年级270名名 18. 李诗婷李诗婷（532.5分）分） 年级年级276名名 初一（4）班期中考试情况一览表1 1、部分同学自我管理能力较差。有、部分同学自我管理能力较差。有部分部分

9、同学同学上课过于活跃上课过于活跃, ,纪律观念纪律观念较为较为淡薄。淡薄。6 6、个别同学学习习惯不够好、个别同学学习习惯不够好. .4 4、部分学生还没进入中学生的角色，不懂得部分学生还没进入中学生的角色，不懂得 怎样学习和生活怎样学习和生活 。2 2、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差；、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差；容易情绪化。容易情绪化。3 3、一些同学没有明确的目标一些同学没有明确的目标. .5 5、个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行 为为, ,这是造成学习困难的一个主要原因这是造成学习困难的一个主要原因. .1212、大部分同学在课堂

10、上还没掌握好做笔记大部分同学在课堂上还没掌握好做笔记的方法。的方法。7 7、个别同学作业马虎，甚至抄袭、个别同学作业马虎，甚至抄袭9 9、个别同学带手机回学校，不分场合用。、个别同学带手机回学校，不分场合用。1111、部分同学缺交作业现象比较明显部分同学缺交作业现象比较明显8 8、有部分同学存在科目严重不平衡现象、有部分同学存在科目严重不平衡现象. .6 6、上课没能集中精神，容易走神。、上课没能集中精神，容易走神。1010、部分同学乱花钱现象较严重、部分同学乱花钱现象较严重。1、控制好上学放学时间及业余时间（尤其是上网，看电视的时间,还有个别同学晚上比较迟才休息）2、严格控制孩子的零花钱4、

11、帮助孩子培养良好的习惯。5、加强与班主任和任课老师的联系。建议:3、多关心自己孩子的平时成绩和各方面表现。6.6.熟悉学校的各项规章制度。熟悉学校的各项规章制度。熟悉学校的各项规章制度，积极配熟悉学校的各项规章制度，积极配合学校做好各项工作，这有利于加合学校做好各项工作，这有利于加强家庭与学校教育一致性、提高教强家庭与学校教育一致性、提高教育效果的一种良好形式，以更好地育效果的一种良好形式，以更好地加强对孩子的教育，避免家庭教育加强对孩子的教育，避免家庭教育与学校教育的不协调性与学校教育的不协调性。平时家长应注意的问题平时家长应注意的问题1 1、中午不回家。、中午不回家。2 2、回家很迟。、回

12、家很迟。3 3、带同学回家住宿。、带同学回家住宿。4 4、打电话时间长，次数多。、打电话时间长，次数多。5 5、受伤回家，或者情绪变化比较大。、受伤回家，或者情绪变化比较大。6 6、超消费要问。、超消费要问。7 7、同学交往超出友谊。、同学交往超出友谊。8 8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9 9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。1010、老是玩电脑、老是玩电脑, ,经常看电视。经常看电视。一、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。在赞扬和表扬氛围中成长的孩子会更优秀。帮助、鼓励、监

13、督，而不是讽刺、挖苦、逼迫孩子。二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么、掌握得如何等。三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 正确看待孩子的学习，永远不要对孩子丧失信心，“尺有所长，寸有所短”，成绩不是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做人的道理、学到有用的知识，那他就是成功的。四、 刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。五、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。六、孩子面前做表率。七、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不

14、 要在孩子面前贬低老师。八、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯，作息习惯。摘录摘录1 1. .教育孩子的前提是了解孩子教育孩子的前提是了解孩子 作为成熟的父母，应当是善于与孩子作为成熟的父母，应当是善于与孩子沟通的，即善于发现孩子在想什么，在沟通的，即善于发现孩子在想什么，在干什么。当孩子做出一些成人难以理解干什么。当孩子做出一些成人难以理解的事情时，父母不是当即质问或训斥，的事情时，父母不是当即质问或训斥，而是平心静气地思考一下：孩子的行为而是平心静气地思考一下：孩子的行为是否有合理性？如果缺乏合理性又是为是否有合理性？如果缺乏合理性又是为什么？经过这样的思考，父母则容

15、易了什么？经过这样的思考，父母则容易了解孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功解孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功之道。之道。 2.2.让孩子依赖自己让孩子依赖自己 孩子的潜力很大，可以做很多事情，孩子的潜力很大，可以做很多事情，只是父母的溺爱剥夺了他们自立的能力。只是父母的溺爱剥夺了他们自立的能力。譬如，孩子的学习也是他们自己的事，靠譬如，孩子的学习也是他们自己的事，靠自己认真听讲、认真思考、认真复习和预自己认真听讲、认真思考、认真复习和预习，独立完成学习任务，才能真正掌握学习，独立完成学习任务，才能真正掌握学习本领。大人陪读陪写甚至帮写帮计算，习本领。大人陪读陪写甚至帮写帮计算，都是在帮倒忙，是在

16、辛辛苦苦培养懒孩子。都是在帮倒忙，是在辛辛苦苦培养懒孩子。当然，若孩子很勤奋却仍搞不明白，帮他当然，若孩子很勤奋却仍搞不明白，帮他分析一下甚至请家庭教师都可以，但必须分析一下甚至请家庭教师都可以，但必须以孩子独立学习为前提，切忌包办代替。以孩子独立学习为前提，切忌包办代替。 3.3.给孩子一个劳动岗位给孩子一个劳动岗位 从教育的角度看，独生子女的劳动与健康人从教育的角度看，独生子女的劳动与健康人格密切相关。格密切相关。有调查显示有调查显示：第一，独生子女劳动：第一，独生子女劳动时间越长，其独立性越强；第二，独生子女从事时间越长，其独立性越强；第二，独生子女从事劳动时间越长，越有利于形成勤劳节俭

17、的品德。劳动时间越长，越有利于形成勤劳节俭的品德。 因此，父母们应当从小培养孩子热爱劳动的因此，父母们应当从小培养孩子热爱劳动的良好习惯，并以此作为培养优良人格的一个切入良好习惯，并以此作为培养优良人格的一个切入点。譬如，在家务劳动中，为孩子选择一个适合点。譬如，在家务劳动中，为孩子选择一个适合他的劳动岗位，郑重其事地交给他，使他具有光他的劳动岗位，郑重其事地交给他，使他具有光荣感和责任感。父母应当经常鼓励孩子，并给其荣感和责任感。父母应当经常鼓励孩子，并给其具体帮助，使他感受到劳动的高尚与劳动内容的具体帮助，使他感受到劳动的高尚与劳动内容的丰富多彩。丰富多彩。4.4.加强家庭同学校教育的联系

18、与合加强家庭同学校教育的联系与合 ，为此，家长应做好以下几项工作：为此，家长应做好以下几项工作：（1 1）联系教师联系教师 为了更全面地了解自己的孩子，家为了更全面地了解自己的孩子，家长应主动积极地联系教师，了解孩子长应主动积极地联系教师，了解孩子在学校里的表现，了解学校的环境和在学校里的表现，了解学校的环境和学习条件，同时还要知道学校对孩子学习条件，同时还要知道学校对孩子提出的各项基本要求以及家长应该给提出的各项基本要求以及家长应该给孩子提供的各种条件，以满足孩子学孩子提供的各种条件，以满足孩子学习与发展的需求。习与发展的需求。（2 2）参加家长会参加家长会 家长会是对家长群体进行指导的一种家长会是对家长群体进行指导的一种方式，是一种以增强学校联系、共同教方式，是一种以增强学校联系、共同教育好子女为宗旨的集体活动。家长应把育好子女为宗旨的集体活动。家长应把它视为教育后代的大事，不能随便缺席。它视为教育后代的大事，不能随便缺席。参加家长会，可以了解全校或全班孩子参加家长会，可以了解全校或全班孩子的受教育情况，从而能够较客