计算机基础教案

1、哈尔滨现代艺术设计职业技术学校教 案 课程名称:计算机基础 授课时间：20122013学年度第一学期 授课班级：计算机平面 任课教师：战红玉第 1 课时计划课题计算机基础知识备课时间 2012年 8 月30日授课时间 2012年9月6日教 学 目 标知识与技能：掌握计算机的发展历史、分类、应用方面方法与过程：理论指导与实践情感、态度与价值观：对AI有新的认识对图形设计的完美体现教学重点计算机的基本结构和组成原理；计算机硬件系统的组成、软件系统的组成；计算机数制与编码及其转换教学难点计算机硬件系统的组成；计算机数制与编码及其转换 教学方法讲授法、演示法、练习法教具多媒体教 学 内 容第

2、一节  计算机基本概念  一、计算机的概念   计算机 是一种自动、快速进行大量算术运算和逻辑运算的现代化电子设备。  二、计算机的发展简史   1. 电子管阶段   （1946-1955）  世界上第一台计算机：ENIAC   2. 晶体管阶段      （1955-1964）  

3、60;3. 中小规模集成电路阶段（1964-1971）   4. 规模、超大规模集成电路阶段（1971-现在）  三、计算机的分类   1. 按性能分类：微机，小型机，中型机，大型机，巨型机   2. 按使用方法分类：掌上电脑，笔记本电脑，台式机，网络计算机   3. 按职务分类：工作站（两种意义），服务器，主机  四、计算机的应用   1. 科学

4、计算  天气预报、地震分析、导弹拦截等   2. 数据处理（信息处理）  数据库、企业管理、办公自动化   3. 计算机控制（实时控制） 飞行控制、加工控制、VCD播放控制等   4. 辅助工程  辅助设计（CAD）、辅助制造（CAM）、辅助教学（CAI）、辅助测试（CAT） 等   5. 嵌入式应用     

5、;6. 人工智能（AI）2、板书设计：一、计算机的概念    二、计算机的发展简史  三、计算机的分类 四、计算机的应用3、教学反思：计算机的发展史，对计算机有更进一步的认识。第 2 课时计划课题计算机的基本结构和原理备课时间2012 年9 月4日授课时间2012年 9 月9、13日教 学 目 标知识与技能：存储器    存储数据和程序方法与过程：理论指导与实践情感、态度与价值观：从视觉艺术上吸引读者的眼球教学重点硬件和软件教学难点CPU  计算机的核心部件教学方法讲授法、演示法、练习

6、法教具多媒体教 学 内 容一、硬件和软件       硬件  构成计算机的实际物理装置集合       软件  为了运行、维护和管理计算机而编制的各种程序和文挡的总称  二、计算机的硬件组成和基本工作原理      简单了解控制器、运算器、存储器和输入输出设备      

7、0;                                               1、CPU  

8、;计算机的核心部件，功能是执行算术和逻辑运算，运行存储器中的程序。  2、存储器    存储数据和程序，相当于计算机中的记忆细胞。  3、 I/O设备  计算机和外界进行交互的设备。  4、总线       CPU和内存及I/O设备之间进行数据传输的信号线。  （1）数据线  CPU与内存和I/O设备间传输数据  （2）地址线 

9、 用来确定存储单元的地址  （3）控制线  用来控制外设的动作，比如读、写和时钟信号等2、板书设计： 一、硬件和软件 二、计算机的硬件组成和基本工作原理3、教学反思： 学习计算机，一定要了解计算机的结构和原理，让学生进一步对计算机的原理有所了解。 第 3 课时计划课题 计算机软件基础 备课时间 2012年9月9日授课时间 2012年9月16、20日教 学 目 标知识与技能：掌握视图控制与页面辅助方法与过程：理论指导与实践情感、态度与价值观：控制线在页面中起到重要的作用教学重点硬件管理  CPU管

10、理、存储器管理、I/O设备管理教学难点 软件资源管理  程序和数据管理  教学方法讲授法、演示法、练习法教具多媒体教 学 内 容一、操作系统  定义：  是自动管理计算机中硬件资源和软件资源的一组大型程序  1. 目的：（1）使系统资源得到高效利用，增强计算机处理能力          （2）为用户创造良好的工作环境  2. 分类：（1）单用户、单任务操作系

11、统  如：DOS           （2）单用户、多任务操作系统  如：WINDOWS           （3）多用户、多任务操作系统  如： UNIX、LINUX            

12、;（4）网络操作系统                  如：Netware, Windows NT ,LINUX  3. 三大功能：                （1）硬件管理  

13、;CPU管理、存储器管理、I/O设备管理  （2）软件资源管理  程序和数据管理  （3）组织协调计算机运行  控制用户的作业排序及运行、作业及外设等的调度、主机与外设的并行操作等等  二、程序设计和语言  定义  把各种计算机语言编写的源程序翻译成计算机能直接执行的目的程  序的软件  1.  翻译方式   编译、解释。  2. 

14、60;低级语言   机器语言程序、汇编语言程序。        特点：不容易理解和编写，执行速度快，常用来编写系统软件和实时性要求较高的程序，例如：驱动程序、过程控制程序等。  3.  高级语言  比较接近于人类语言的一种计算机语言。       特点 容易理解和编写但是执行速度比较慢，常用来编写应用软件。   

15、60;   常用高级语言有：Basic、C语言、Fortran和可视化编程语言VisualBasic（VB）、VisualC（VC）等  4.   程序设计  用各种编程语言设计制作程序的过程。2、板书设计： 一、操作系统   二、 三大功能三、程序设计和语言 3、教学反思： 对计算机的功能认识，不容易理解和编写，执行速度快，常用来编写系统软件和实时性要求较高的程序，例如：驱动程序、过程控制程序等。第 4 课时计划课题  Windows

16、 XP操作系统 备课时间 2012 年9月16 日授课时间2012年9月 23、27 日教 学 目 标知识与技能：菜单操作方法与过程：理论指导与实践情感、态度与价值观：菜单的操作相当于手脚的操作、方便快捷教学重点中文Windows XP的桌面组成及操作方法；使用中文Windows XP的帮助；中文Windows XP的中文输入法的使用  教学难点 中文WindowsXP的桌面组成及操作方法教学方法讲授法、演示法、练习法教具多媒体教 学 内 容第一节  中文WindowsXP的主要特点  

17、;1、友好的图形界面  2、多任务  3、高效的即插即用  4、多彩的多媒体功能  5、强大的网络通讯功能  6、丰富的附件工具  7、程序之间数据交换和共享简单易行  8、支持大容量内存  9、兼容DOS程序  第二节 中文Windows XP的安装  一、运行环境（硬件配置和软件环境）  二、安装模式  1. 典型安装

18、60; 2. 自定义安装  3. 最小化安装  4. 便携安装  第三节 中文Windows XP的桌面 2、板书设计：  中文WindowsXP的主要特点  中文Windows XP的安装  3、 教学反思：中文Windows XP的桌面组成及操作方法；使用中文Windows XP的帮助；中文Windows XP的中文输入法的使用 第 5 课时计划课题资源及文件备课时间 20

19、12年9月23日授课时间 2012年9月30日10月4日教 学 目 标知识与技能：图形操作与控制方法与过程：理论指导与实践情感、态度与价值观：用图形的体现才能显示出设计的重要性教学重点资源管理器的组成及相关的操作方法教学难点 资源管理器的操作方法教学方法讲授法、演示法、练习法教具多媒体教 学 内 容一、资源  1、软件资源   程序、数据等，通常以文件的形式存在。  2、硬件资源   计算机外设，键盘、鼠标、打印机等件。  二、文件组成及分类  

20、1、概念 ： 一组相关指令及其信息的集合。  2、文件组成  （1）基本名：表示文件的作用，最多由255个字符组成，文件名不能包含下列字符 ：    ： ；/      <   > “   *    ?   （2）扩展名：表示文件的类型，可以省略，命名规则统计本名，同

21、基本名在一起最多由255个字符组成。  3、基本分类         可执行文件：EXE、COM、BAT（批处理文件）         不可执行文件：声音文件（WAV、MID、MP3）                图像文件（BMP、JPG

22、、GIF）            DOC、XLS、INI、SYS、ICO等等。2、板书设计： 资源  文件组成及分类3、教学反思：软件资源，软件分类，数据这都是学习计算机重要的部分，给进一步对 键盘、鼠标、打印机的使用。第 6 课时计划课题资源管理器的窗口 备课时间 2012年10月4日授课时间2012年10月7、11日教 学 目 标知识与技能：掌握文字操作的方法方法与过程：理论指导与实践情感、态度与价值观：是人类文化的重要组成部分是想读者传达的

23、意图和信息教学重点 资源管理器的操作方法教学难点文件和文件夹的操作  教学方法讲授法、演示法、练习法教具多媒体教 学 内 容一、资源管理器的启动  二、资源管理器窗口的组成  三、资源管理器作用：启动应用程序，打开文档，复制文件，文件改名，建立快捷方式等。  第三节 文件和文件夹的操作  一、文件夹的展开和折叠：通过文件夹左边的“+”号和“-”号。  二、文件和文件夹的选择和打开      1.选择方法：&

24、#160;    （1）连续选择      A、拖动法        B、单击首项，按住  SHIFT  键单击末项      （2）不连续选择：单击首项，再按住  CTRL 键单击末项2、板书设计： 资源管理器的启动  资源管理器窗口的组成 资源管理器作用 文件和文件夹的操作3

25、、教学反思： 资源管理器的使用关乎着计算机的主要部分，是想读者传达的意图和信息第 7 课时计划课题WORD基本操作备课时间 2012年10月7 日授课时间2012年10月14、18 日教 学 目 标知识与技能：了解Microsoft Office 2000方法与过程：理论指导与实践情感、态度与价值观：在美化版面上起到重要的作用教学重点掌握Word的窗口组成教学难点在Word中进行文本编辑操作方法教学方法讲授法、演示法、练习法教具多媒体教 学 内 容第一节  Office 2000组件  一、Microsoft Wo

26、rd2000  字处理软件      1、能够处理各种类型的文本文件，比如书信、备忘录、商务计划、论文、研究报告等等；      2、文本中插入表格、图片集、图形等等。  二、 Microsoft Excel2000  电子表格处理软件      制作数字报表，广泛应用于财务、统计等工作领域。  三、 Mic

27、rosoft Powerpoint2000  幻灯演示软件      创建多媒体演示文稿，应用于教学、广告宣传等领域。  四、 Microsoft Outlook  桌面信息管理系统      收发电子邮件，管理约会、计划、任务等商务信息，并可通过网络和小组其他人共享信息等  五、Microsoft Accessd2000  桌面数据库管

28、理系统      输入、组织数据，并对数据进行查询、排序、搜索生成报表2、板书设计：   Microsoft Word2000  字处理软件 Microsoft Excel2000  电子表格处理软件 Microsoft Powerpoint2000  幻灯演示软件 Microsoft Outlook  桌面信息管理系统3、教学反思： WORD基本操作占计算机当中很重要的一部分，是文字处理的好帮手

29、。第 8 课时计划课题文本输入备课时间 2012年10月14 日授课时间2012年10月21、25 日教 学 目 标知识与技能：图像的操作方法与过程：理论指导与实践情感、态度与价值观：可以插入符合主题意境的图片进行编辑、处理教学重点文档的编辑  教学难点插入点定位 教学方法讲授法、演示法、练习法教具多媒体教 学 内 容一、插入点定位  1、使用鼠标  2、使用键盘      Home、End  快速移动到行首、尾   

30、;      PgUp、 PgDn  上、下翻页 ，每次翻动10行左右       Ctrl+Home、End  快速移动到文档首、尾  二、文本输入  1、切换输入方式  2、注意事项（P125）      换行、分段、分页  三、特殊符号的插入  

31、;第五节  文档的编辑  一、选定文本  1、拖动选择  2、Shift  选择  3、矩形快选择  4、快捷选择      单击、双击、三击2、板书设计：   插入点定位 文本输入 特殊符号的插入3、教学反思：对文字进行编辑，定位换行、分段、分页等等的一些操作，可以插入符合主题意境的图片进行编辑、处理。第 9 课时计划课题 设定字符格式  备课时间2012

32、 年10月21日授课时间2012年10月28、日11月1日教 学 目 标知识与技能：掌握图文关系编辑方法与过程：理论指导与实践情感、态度与价值观：对图片进行美化教学重点对齐方式、缩进、行间距、项目符号、文字默认字样等  教学难点段落的排版教学方法讲授法、演示法、练习法教具多媒体教 学 内 容一、对齐方式  二、标尺定制缩排和页边距      1、页边距  2、缩进      文字实际距离=页边距+缩进 &#

33、160;    注：缩进可以被下一段继承  3、制表符  4、标尺含义  三、段落对话框  1、段落标记显隐及含义      段落标记保存了段落样式，包括该段中英文字符样式、段落的排列方式和段落前后的距离  2、格式刷      包含了字符格式和段落格式  四、项目符号和编号  1、添加编号

34、0; 选定段落（插入点定位到该段落）单击项目符号  2、取消编号  （1）弹起编号按钮  （2）退格键删除      注：    删除该段编号时，其他段落自动编号  2、板书设计： 标尺定制缩排和页边距 段落对话框 项目符号和编号3、教学反思： 段落标记保存了段落样式，包括该段中英文字符样式、段落的排列方式和段落前后的距离  格式刷   第 10 课时计划课题Exce

35、l2000备课时间2012 年11月1日授课时间2012年11月4、8日教 学 目 标知识与技能：电子表格的功能 方法与过程：理论指导与实践情感、态度与价值观：颜色就像女孩的化妆品稍微点缀几笔就能另作品充满生机教学重点 Excel2000组成  教学难点 窗口组成部分及作用  教学方法讲授法、演示法、练习法教具多媒体教 学 内 容一、电子表格的功能      制作数字报表，广泛应用于财务、统计等工作领域。  二、特点    &

36、#160; 1、表格存储容量大：16页工作表，216=65536行和28=256列组成；      2、单元格内容可以是公式，显示的是计算结果；      3、操作简单；      4、功能强大，具有表格、图表、图形、数据库的功能  第二节 Excel2000简介  一、组成  1、工作表  2、图表和图形 

37、 3、数据库  4、宏  Excel中的一种编程语言  二、 Excel的启动和退出  三、窗口的组成  1、窗口组成部分及作用  2、几个概念      工作簿  、工作表（页）、工作单元、当前页、表名（页名）、单元格  第三节  常用工具图标 2、板书设计：  电子表格的功能 Excel2000简介 &#

38、160;窗口组成部分及作用3、教学反思：对表格的了解，工作簿  、工作表（页）、工作单元、当前页、表名（页名）、单元格  第 11 课时计划课题 Excel的基本操作备课时间 2012年11月8日授课时间2012年11 月11、15 日教 学 目 标知识与技能：掌握颜色管理方法与过程：理论指导与实践情感、态度与价值观：色彩感觉好才能做出好的视觉作品教学重点 （1）激活输入公式的单元格   （2）单击求和工具图标   （3）核对求和地址  教学难点原始数据的输入教学方法讲授法、演示法、练习法教具多

39、媒体 教 学 内 容一、改变行高和列宽      1、单行单列      2、多行多列      3、最适合的行高和列宽：格式/行/最适合的行高或双击列右边界  二、改变字体和字号  三、对齐方式      1、合并及居中、撤销合并居中      2、垂直居中

40、    四、折行输入：Alt+Enter  五、网格线和边框      1、网格线的消隐：工具/选项          网格线不被打印      2、设置边框：格式/单元格/边框  六、单元格的文字颜色和底纹颜色  2,、板书设计：改变行高和列宽改变字体和字号 对齐方式

41、网格线和边框3、 教学反思：Excel最适合的行高和列宽：格式/行/最适合的行高或双击列右边界 第 12 课时计划课题 PowerPoint概论 备课时间2012 年11月 15 日授课时间2012年11月18、22日教 学 目 标知识与技能：掌握图层的应用方法与过程：理论指导与实践情感、态度与价值观：图层就像一层透明的玻璃一张图片不同的部分可以创建在不同的图层上教学重点制作数字报表，广泛应用于财务、统计等工作领域。教学难点powerPoint中进行文本编辑的方法教学方法讲授法、演示法、练习法教具多媒体教 学 内 容第一章   PowerPoi

42、nt概论  第一节  什么是演示文稿  一、演示文稿的功能   制作数字报表，广泛应用于财务、统计等工作领域。  二、特点  1、掌握演示文稿的基本概念与功能 2、掌握演示文稿的一般方法  3、操作简单；  4、功能强大，具有表格、图表、图形、数据库的功能  第二节PowerPoint2000简介  一、组成  1、工作表  2、图表和图

43、形  3、数据库  二、 PowerPoint的启动和退出  2、板书设计： 演示文稿的功能 特点  PowerPoint2000简介 3、教学反思： PowerPoint2000就像一层透明的玻璃一张图片不同的部分可以创建在不同的图层上。第 13 课时计划课题 常用工具图标 备课时间 2012年11月18日授课时间2012年11月25、29日教 学 目 标知识与技能：掌握应用表格的方法与技巧方法与过程：理论指导与实践情感、态度与价值观：可以使版面看起来清楚、简介教学重点整行、整列、整

44、页和不连续区域的选取教学难点 命名规则  教学方法讲授法、演示法、练习法教具多媒体教 学 内 容1、窗口组成部分及作用  2、几个概念      工作簿  、工作表（页）、工作单元、当前页、表名（页名）、单元格  第三节  常用工具图标  一、标准工具栏（常用工具栏）  二、格式化工具栏  第四节  操作对象的选取  一、单元格的选取&#

45、160; 二、区域的选取      1、拖动法      2、Shift 键选取  三、整行、整列、整页和不连续区域的选取  四、单元格的区域的命名      命名规则      1、第一个字符必须是字符      2、名称不能与单元格地址相同      3、名称中不能有空格      4、名称最多可以有255个字符  2、板书设计：窗口组成部分及作用常用工具图标操作对象的选取3、教学反思：   常用工具图标  是所有软件中的基础，是整行、整列、整页和不连续区域的选取。第 14 课时计划课题“Outlook Express”备课时间 201