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1、 恶作剧引发大危害教案教学目标:1、 认识校园里的恶作剧,知道恶作剧给同学们学习和;2、 自觉做到不搞恶作剧,与同学友好相处,并敢于制;教学重难点:知道什么是恶作剧,以及恶作剧造成的危害;1、 知识引入师:学校是一个充满欢声笑语的地方,同学们在一起学;生1:有!坐在位置上的时候,站起来别人把我的凳子;生2:有人用脚绊了我;生3:别人在我要用笔的时候拿走了;·····恶作剧引发大危害教学目标:1、认识校园里的恶作剧,知道恶作剧给同学们学习和生活带来的危害。2、自觉做到不搞恶作剧,与同学友好相处,并敢于制止别人搞恶作剧。教学重难点:知道什么是恶作剧
2、,以及恶作剧造成的危害。 教学过程:一、知识引入师:学校是一个充满欢声笑语的地方,同学们在一起学习和玩耍是那么快乐的。可是在这个校园里还是会发生一些让人很不愉快的事情。谁 能告诉老师,有什么事情让你很不愉快啊?生1:有!坐在位置上的时候,站起来别人把我的凳子给拿走,害我摔倒,很不愉快!生2:有人用脚绊了我。生3:别人在我要用笔的时候拿走了。·············师:那么现在我们来看看书上的四个故事,谁能来讲第一个故事? 生讲第一个故事。师:那么谁能用第一人称我来讲第二、第三、第四个故事? 学生讲故事。师介绍恶作剧和开玩笑的区别。二、知识深入师:你们觉得恶作剧会带来哪些后果?师:现在我们来看看第29页的内容,如果在别人的耳边大声叫,会发生什么事情?生:别人有可能以后会耳聋,因为叫的太大声。师:第二个是什么故事?造成什么后果?学生回答。师引导孩子讲剩下的几个故事。师:如果你遇到了这样的事情,你们会怎么来做啊?生回答。三、故事结束师:现在老师给你们讲一下恶作剧的后果有多严重,一起来听一下这些真实的故事吧!引导学
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