幼儿园小班春天到教案

1、幼儿园小班春天到教案可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。以下为大家介绍幼儿园小班春天到教案文章，欢迎大家阅读参考!幼儿园小班春天到教案1 活动由来：俗话说：一年之计在于春，春天代表着希望，充满了生机。春天来了，天气变暖了，万物复苏，有着明显的季节变化特征，非常适合幼儿观察春天的变化现象，为了能有效的利用大自然的现有资源，将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中，我特意为托班幼儿设计了柳树发芬了的科学活动方案，旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性，表达热爱春天，热爱大自然的感情。活动目标：1、通过观察，知

2、道柳树发芬了，学会说春天，发芬等词语。2、体会春天的变化，感受阳光的温暖，表达热爱春天、热 爱大自然的感情。活动重难点：柳树发芬了，表示春天来了。活动准备：1、春天的磁带，录音机。2、冬天和春天的柳树图，春天的教学课件。活动过程：一、引入师：小朋友们知道想再试什么季节吗？你是怎么知道的？二、认识春天1、老师播放春天的课件，引导幼儿仔细观看课件。2、老师提问：刚才你们看到了什么？柳树有什么变化？3、老师出示课件中的放大的柳树嫩牙图片，引导幼儿仔细观察，告诉幼儿，春天到了，柳树发芬，并指给幼儿看。4、老师出示冬天的柳树图，提问：这是春天的柳树吗？为 什么？5、老师出示春天的柳树图，提问：这是春天的

3、柳树吗？为 什么？你还看到了什么？6、老师变念春天儿歌，边做肢体律动，引导幼儿跟随老师 做肢体律动。附儿歌：春天来了春天来了，（两臂上举，两手做招手的动作）柳树发芬了，（两手并拢，掌心相对，慢慢做张开的动作）大雁飞回来了，（两手自然张开，上下摆动双臂做飞翔的动 作）我们真呀真高兴！（两手并拢，掌心相对，做笑脸的动作）二、小结：春天来了，柳树发芬了，大雁飞回来了，让我们一起去外面看看春天的景色吧!幼儿园小班春天到教案2 活动目标：1、通过听听、看看、讲讲感受春天的色彩美，萌发热爱春 天的情感。2、鼓励幼儿大胆表达自己对春天颜色的感受，能根据春天里事物的特征仿编诗句。3、通过绘画、交流等丰富有关春

4、天的经验，提高倾听和补充他人讲述的能力。活动准备：1、将诗歌内容制作成 PPT、小草、草莓、迎春花等教学课 件。2、春天、春天在哪里音乐。活动过程：导入。播放春天音乐，和幼儿一起做肢体律动，调动幼儿的积极 性和兴趣。二、幼儿欣赏理解散文诗，感受散文诗的色彩美。1、打开（PPT2、PPT3）以提问引起幼儿思考。师：画面上，你看到了什么？（黑乎乎的树洞）在这黑乎 乎的地方，来了一个小客人，他也要和小朋友一起做游戏，小朋 友想知道他是谁吗？（幼儿猜测）2、欣赏散文。（一边演示PPT4 一边朗诵）原来小熊在树洞里睡了一个冬天，美美的睡了一觉，忽然，叽叽叽，喳喳喳，一个小动物飞来了，猜猜是谁？（小燕子）

5、小燕子回来了，小燕子的叫声把小熊惊醒了？小熊在想：我睡了一个的冬天，现在春天来了，听说外面可漂亮了，我还不 知道春天到底是什么颜色的呢 ？师：这个时候，小草、草莓、迎春花都争着抢着来告诉小 熊春天的颜色，小朋友们想不想听？我们一起来听听它们是怎么 告诉小熊的。3、引导幼儿欣赏PPT5,学习句式。（1）小草告诉小熊春天是什么颜色的？他是怎么说的？（结合图片集体练习句式。）（2）草莓告诉小熊春天是什么颜色的？ 他是怎么说的？（结合图片集体练习句式）（3）迎春花告诉小熊春天是什么颜色的？他是怎么说的？（结合图片集体练习句式）4、引导幼儿结合图片完整讲述。三、集体仿编诗句。1、教师引导幼儿讲述，探索交

6、流春天的变化和颜色。师：小熊听了它们告诉小熊春天的颜色，心里特别开心，可是小熊说了，哎？春天有那么多漂亮的颜色， 除了小草、草莓、 迎春花，还有些什么呢？小朋友们知道吗？你们发现春天有什么变化吗？（幼儿自由讲述）2、教师引导幼儿根据事物颜色仿编 诗句（PPT<6-13>出示柳树、桃花、梨花、油菜花、小蝌蚪、 蝴蝶等，仿编诗句：X X说：春天是X X的）师：老师把春天漂 亮的景色，都拍成了照片，我们一起来看看都有些什么？3、引导幼儿将创编诗句串联起来完整朗读，引导幼儿大胆讲述。(1)、交流分享，请个别幼儿讲述各种事物的颜色，尝试仿编，告诉小熊春天是什么颜色的？教师适时指导。(PPT14)(2)、集体朗诵，巩固句式。(PPT15)四、结束活动：给春天穿新衣师：刚才我们告诉了小熊春天有那么多