音乐《哈巴狗》

1、音乐哈巴狗活动目标： 1、熟悉歌词，会唱儿歌。 2、学会有节奏的敲击乐器。 3、通过教学、游戏增强亲子互动。活动准备：音乐哈巴狗、小狗玩偶、 碰铃若干。活动过程：1、 出示玩偶，引起兴趣 小朋友们上午好！我是X老师，你们好！今天你们的爸爸妈妈爷爷奶奶来陪你们上幼儿园了对不对？今天啊，我的好朋友也陪我来到了幼儿园，你们想知道他是谁吗？他有双大耳朵，还会汪、汪、汪的叫，我的好朋友是谁啊？哇，小朋友们真厉害这么猜到是我的小狗朋友（出示小狗玩偶），它叫哈巴狗！哈巴狗要跟你们打个招呼，HI哈巴狗你好，HI小朋友门好 二、故事导入歌词内容 哈巴狗，我的好朋友哈巴狗，它特别的乖，特别的听话，老师可喜欢跟它一

2、起玩了，我让他向左走，它就向左走，我让它向右走，它就向右走。哈巴狗每天都会蹲在我家的大门口，等老师回家和它一起玩。看他的眼睛黑溜溜的还会转呢。它最喜欢吃肉骨头了，所以我每次回家都会给它带一根肉骨头，它吃起来可高兴了，每次吃完肉骨头哈巴狗都要谢谢我，向我要摇摇尾巴，点点头，小朋友有没有小尾巴？没有啊？那我们把一根手指头伸出来，变成小尾巴摇一摇。3、 音乐欣赏哈巴狗非常喜欢听一首音乐，你们要不要听一听这首好听的音乐?好！老师把音乐请出来咯，小朋友们小耳朵仔细听仔细听！（小手拿出来我们跟着音乐拍一拍）4、 歌词朗诵提问：哈巴狗的音乐好听吗？现在老师要考一考小朋友了，刚刚音乐里都唱了些什么？嗯，XX小

3、朋友说听到了一只哈巴狗、我还听到站在大门口、还有眼睛黑黝黝想吃肉骨头，还有什么？对，尾巴摇一摇向我点点头-对你们真厉害！老师要把好听的的儿歌念出来咯（歌词朗诵加动作）；那现在请小朋友起立，跟老师一起学学哈巴狗的样子好不好（加动作歌词朗诵）；唔刚刚我看到XX小朋友很棒、XX小朋友做得也很棒，妈妈做得也很好，请你们上来表演，爸爸妈妈也一起上来表演好不好，其他小朋友和爸爸妈妈也要加油啦！（歌词朗诵加动作）。掌声送给你们，谢谢你们的表演。有没有小朋友愿意上来表演了？好、XX小朋友、XX小朋友、爸爸妈妈也一起上来吧，我们一起来（歌词朗诵加动作）。掌声鼓励鼓励！ 五、音乐跟唱 现在这首儿歌你们学会了，那你

4、们会不会唱呢，我们把音乐宝宝请出来，我们跟着音乐一起边说边唱。那老师要请小朋友还有爸爸妈妈们听着音乐来唱一唱来比一比谁唱的最好听！（跟唱）。XX的妈妈很棒哦，唱的声音很响亮，XX小朋友的声音也很响亮！XX的妈妈声音很好听哦-(第二遍音乐)老师现在请小哈巴狗们起立，来到老师身边，小手拿出来变成哈巴狗（跟音乐一起做动作，第一遍音乐）。好，我们跟着音乐走起来（边走边做动作，第二遍音乐）。谢谢你们的表演，请你们回到座位上吧。六、乐器玩奏嗯你们把歌曲也学会了，有个小乐器也想和你们一起唱唱歌（背后敲击碰铃）这是什么呀？我们拿出来看一看，它的名字叫碰铃，要有节奏的敲一敲才会好听哦，现在看看老师是怎么敲的，请小朋友伸出你们的小手指变成碰铃，把音乐宝宝请出来（跟音乐边唱边敲）。哦刚刚我看到小朋友都会有节奏的敲一敲了，那小碰铃也愿意跟你们一起做朋友咯，记住了我们要有节奏的敲小碰铃才会跟你们做朋友。（发放碰铃）。请出音乐宝宝，爸爸妈妈请辅助小朋友有节奏的敲（跟音乐边唱边敲）。停咯，不能发出声音了。7、 结束恩，小朋友们真棒，大拇哥送给你们，今天小朋友不但学会了唱歌还学会了用小碰铃有节奏的来敲一敲，可是小碰铃很累了，它要回家了，你们把小碰铃送回家吧（收碰铃）。好啦，碰铃要回家了，我们下一次再把它请出来吧，你们要说什么啊？再见今天我们学习的这首歌叫什么名字？对，哈巴狗！请爸爸妈妈回家的时