幼儿老师外出听课心得体会

1、幼儿老师外出听课心得体会 今日主要听了以下几节课： 上午第一节是荣成试验学校张美华老师讲的五班级下册的卖火柴的小女孩这篇课文是一片同学们很感爱好的童话故事，张老师始终围绕”寒冷，饥饿，可怜“这三个词语来分析课文，从词语到句子再到情感的体会，主线很清楚，在分析课文的同时让同学在不知不觉中把握许多语言训练点。例如：多音字，自主圈出表示动作的词语，张老师的课真的是无比的精彩，耐人寻味。 上午其次节和第四节听了两节习作课。其次节是威海市环翠区码头学校杨丽红老师讲的三班级的我的奇思妙想，第四节是荣成市世纪学校张晓玲老师讲的五班级的习作课我的抱负。 奇思妙想习作课我认为有两个亮点： 一是嬉戏导入，屏幕上出

2、现两个箱子，一个箱子是“在哪里”另一个箱子是“干什么”例如：在大树上，跳舞。在水底，看小人书。在臭水沟里，洗澡。这些看似不行能的事情通过努力也会实现，最终一句是：“3.4班的孩子在课堂上学些作文，导入我的奇思妙想。同学们特别感爱好，在嬉戏中，不知不觉中欢乐地进入课堂状态。 二是中间播放的奇妙画笔画蜗牛的动态视频，同学和老师都从未见过这样新颖的东西，狠狠地吸引住了孩子们的心，同学们看完频后，能够深刻了解奇妙画笔的功能，对接下来的想象写作做了很好的铺垫。、 上午第三节课听得是威海市经济技术开发区姜红老师讲的四班级的狼牙山五壮士。始终围绕：“仇恨”这个词语，配上气概雄伟的音乐，抓住语言、神态、动作三

3、种描写手法体会狼牙山五壮士的爱国情怀。最终留下时间给同学进行课堂小练笔。又说，有想，有练习，整堂课和生动，很改善。 下午第一节课听得是威海其次试验学校田丽萍老师讲的二班级爱迪生救妈妈。田老师的课堂设计特别奇妙，让二班级的孩子随识字，各个环节连接的特别紧密合理，有问，有答，有写，还有回顾和总结，并且特别注意对每一位同学的评价。连接的自然流畅，让孩子们在不知不觉中读懂了课文，明确了课文的主要内容，熟悉了很多绳子，理解了词语的意思，还能用词语说一句话。真是让人赞叹不已呀!总之，听了各位老师的课，我充分熟悉每一次外出学习对于我都是一种反思和激励，让我在观赏别人精彩的同时发觉了自己的许多不足，在以后的教

4、学中，肯定要严格要求自己：做到课前仔细解读教材，依据同学的实际状况设计出合理的教学流程;课后仔细反思，坚持写好教学后记;多看书学习，多做笔记，不断提高自己教学业务水平。 幼儿老师外出听课心得体会2 4月 22日，我和我园邱艳华、张文文、邱瑞敏、刘俊英4名老师一起参与了滨州市公开课听课活动。今日是最终一天听课，我们一共听了九节课，其中综合课4节、体育1节、音乐2节、科学2节。每位老师的教学方法、构思等都各有所长，给我们耳目一新的感觉。上午五节课后，幼教科科长郝素文对本次活动进行了简洁的总结，他首先对全部上课的老师赐予了充分的确定和表扬，然后讲解并描述了滨州市今后三年的幼教规划，并对幼教事业这几年

5、的改变赐予了高度评价，认为老师的上课阅历和水平已经分不出哪是乡镇哪是市里了。 通过这次听课学习，我受益匪浅。我认为几位执教老师在以下几个方面为我们做到了极好的表率： 一、 以嬉戏为主，让幼儿在玩的过程中轻松开心的获得学问 在幼儿园训练指导纲要中明确指出：幼儿园训练应以嬉戏为基本活动。在本次听课过程中，几位执教老师均比较重视嬉戏教学法。博兴的曹林老师在毛毛虫变蝴蝶这节活动课中，自始至终以嬉戏为主，结束活动更是别出心裁，老师和小伴侣们一起爬进蚕茧里(帐篷)，又变成了一只只翩翩飘舞的蝴蝶从蚕茧里飞了出来。师生都穿着美丽的蝴蝶衣服，道具预备非常充分且特别精致，将整节课推向了.。看到这里，听课老师不由送

6、出阵阵掌声。博兴试验幼儿园的宋婷老师则执教了综合活动课小蝌蚪变青蛙，整节课以嬉戏为主，气氛相当活跃，幼儿参加主动性高，学习效果特别好。 二、教学创意新奇独特，多媒体课件丰富多彩 九名老师课堂道具预备得细心而充分，尤其是多媒体课件制作丰富多样，像放电影一样深深把幼儿吸引住了，高度调动了幼儿的主动性。如博兴幼儿园赵春雷老师执教的啪啦啪啦-砰一课，她依据故事情节进行了制造性调整：把仆人公小鼹鼠在地下的行程制作成了幻灯片，以讲故事的形式，教幼儿熟悉了小鼹鼠行程中遇到的各种植物、动物和矿物资源。整个活动利用多媒体帮助教学，其多维互动的形式，使幼儿便于把握故事内容，并进而了解了地下的植物、动物和矿物资源。

7、又如一棉幼儿园董林老师的肢体律动这节音乐活动课，以各种影像资料为主，将“快乐城堡-自由宫-信号谷” 等精致的影像贯穿于整个活动中，并配以美丽的音乐、极富感染力的语言，老师的每一个眼神、每一个手势、每一个动作，都让孩子们深受感染。孩子和老师协作得如此默契，孩子们在欢乐中学到了学问，是那么自然那么快乐! 总之，这几位老师值得我们学习的地方许多，在今后的日常教学中，我们应当像他们学习，要勤于动手动脑，细心设计富有创意和童趣的活动，并为幼儿预备充分的道具，尽量让孩子在轻松开心的嬉戏中学习学问技能。我会把这次学到的东西运用于自己以后的教学工作中，并和老师们一起共享，使自己在工作上不断进步! 幼儿老师外出

8、听课心得体会3 我有幸参与了去博奥幼儿园听课学习活动，听了七节课，对于我来说，这是难得而又珍贵的学习机会，因此，我以非常仔细的看法对待这次听课学习，同时，也涌出了很多的感想和感慨。 这七位老师的讲课各具特色，上课时教态自然、亲切，语言简练、生动，富有感染力;同时能够兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能够得到进展;有的老师能充分利用教具、课件等现代化教学设备，让幼儿有很浓的爱好，这些都是我要学的地方。在老师组织和教学策略上各具千秋，从中让我感悟许多： 一是新的训练思想、训练理念。先进的训练思想、理念是我们一线老师必需思索的问题。在活动中，训练思想挺直促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时打

9、算着活动的质量和效果，面对全体幼儿，全面培育幼儿的创新精神和创新力量，培育他们的实践力量以及自我学习的力量，那么这就是跟上了“新课程”“新理念”的步伐了。老师在活动中能让每个孩子都动起来，通过课件提高孩子的学习爱好，熬炼了孩子们的留意力，让孩子们倾听，进展孩子留意倾听的学习力量。这是值得我们学习的。 二是活动中应敬重每一幼儿个性，注意为幼儿创设自主宽松的学习环境。在课堂上，让幼儿大胆发言，直言自己的见解。这样，就准时洞察幼儿的所知所想，及早解决幼儿思想、力量及学问上存在的问题，同时也熬炼和培育了幼儿的钻研精神和自信念。 三是要重视儿童的心理进展规律，关注儿童的阅历与爱好，并借助现代的学习手段，使幼儿的学习成为在老师指导下主动的，富有个性的过程。由于训练是科学，要求真实。这就需要自己去经受，去提炼问题，因此通过活动要让幼儿自己去发觉问题之所在。在活动中老师还能注意倾听幼儿的问题，尝试用孩子们的方