陶笛社团活动记录

1、 陶笛 社 团 活 动 记 录 表指导老师：闫香玲活 动时 间2013年3月13日活 动内 容学奏我和你参 加人 数25缺 席 人及 原 因0活 动目 标附点音符的吹奏技巧活动过程一、   检查课前准备情况。二、教师宣布教学内容、教学计划三、教师宣布纪律及要求四、教师讲解我和你的相关背景五、教师讲解乐曲的重难点六、教师领唱我和你的乐谱七、教师示范吹奏并讲解乐曲我和你的吹奏技巧，学生练习，教师巡回指导八、学生齐奏乐曲我和你九、教师总结，布置作业活 动小 结本节课学生能够专心听讲，认真练习，积极性高，取得了良好的教学效果。孟津县常袋镇初级中学2013学年第二学期 陶笛 社 团

2、活 动 记 录 表指导老师：闫香玲活 动时 间2014年4月16日活 动内 容学奏乡间小路参 加人 数23缺 席 人及 原 因0活 动目 标三连音的演奏技巧活动过程一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师范奏2、讲解重难点及注意事项。3、教师领唱乐谱4、学生练习吹走，教师巡回指导。5、学生试奏，教师点评。6、全体合奏四、教师总结，布置作业。活 动小 结 本节课学生积极性高，三连音的演奏技巧基本掌握，教学效果良好。孟津县常袋镇初级中学2014学年第二学期 陶笛 社 团 活 动 记 录 表指导老师：闫香玲活 动时 间2014年5月22日活 动内 容学奏龙的传人参 加人 数

3、22缺 席 人及 原 因1人，请假活 动目 标四四拍乐曲的强弱规律及演奏技巧活动过程一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师范奏2、讲解四四拍的强弱规律。3、学生分组练习打规定的节奏，教师巡回指导。4、教师领唱龙的传人乐谱。5、学生练习吹奏乐曲，教师巡视指导。6、分组吹奏乐曲龙的传人。四、教师总结，布置作业。活 动小 结本节课学生能够专心听讲，认真练习吹奏，参与性高，但对于强、次强、弱的力度把握还需要进一步练习。孟津县常袋镇初级中学2014学年第二学期 陶笛 社 团 活 动 记 录 表指导老师：闫香玲活 动时 间2014年6月5日活 动内 容学习F调指法参 加人 数2

4、3缺 席 人及 原 因0活 动目 标能够用F调指法吹奏小星星活动过程一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师讲解并范奏F调音节。2、讲解重难点，并做重点练习。3、学生分组练习F调指法音阶，教师指导。4、学生齐奏F调音节，教师总结。5、分组学奏F调小星星6、学生齐奏乐曲。四、教师总结，布置作业。活 动小 结本节课学生能够专心听讲，基本掌握了F调指法的运用，积极性高，效果良好。孟津县常袋镇初级中学2014学年第二学期 陶笛 社 团 活 动 记 录 表指导老师：闫香玲活 动时 间2014年9月18日活 动内 容学奏望春风参 加人 数25缺 席 人及 原 因0活 动目 标能够

5、有感情的演奏乐曲望春风活动过程一、做好课前准备工作。二、宣布课堂纪律。三、教授本节所学1、教师范奏乐曲望春风2、讲解重难点及注意事项并重点学习。3、教师领唱乐谱并范奏。4、学生练习，教师巡回指导。5、学生试奏，教师点评。6、齐奏望春风。四、教师总结，布置作业。活 动小 结本节课学生积极性高，学习认真，效果良好，但对感情的处理不够到位。孟津县常袋镇初级中学2014学年第一学期 陶笛 社 团 活 动 记 录 表指导老师：闫香玲活 动时 间2014年10月23日活 动内 容学奏雪绒花参 加人 数25缺 席 人及 原 因0活 动目 标通过学奏乐曲雪绒花，掌握四三拍乐曲的演奏技巧活动过程一、检查课前准备

6、情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师范奏乐曲雪绒花。2、讲解重难点及注意事项并重点学习。3、练习四三拍节奏的强弱规律。4、教唱雪绒花的乐谱，并范奏。4、学生练习吹奏乐曲，教师分别指导。5、学生齐奏乐曲。四、教师总结，布置作业。活 动小 结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，基本掌握了四三拍乐曲的演奏技巧，取得了良好的教学效果。孟津县常袋镇初级中学2014学年第一学期 陶笛 社 团 活 动 记 录 表指导老师：闫香玲活 动时 间2014年11月20日活 动内 容学奏希望参 加人 数24缺 席 人及 原 因1人，请假活 动目 标通过学奏乐曲希望，进一步巩固对四三拍乐曲的演

7、奏技巧活动过程一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师范奏希望，并讲解相关背景。2、一起练习四三拍的强弱规律。3、齐奏雪绒花。4、教师领唱希望乐谱。5、学生练习吹奏，教师巡回指导。6、学生齐奏乐曲希望，教师总结。四、教师总结，布置作业。活 动小 结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。孟津县常袋镇初级中学2014学年第一学期 陶笛 社 团 活 动 记 录 表指导老师：闫香玲活 动时 间2015年3月18日活 动内 容学奏乐曲荷塘月色参 加人 数25缺 席 人及 原 因0活 动目 标能够有感情的吹奏乐曲荷塘月色，掌握切分音的吹奏技巧。活动

8、过程一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师范奏乐曲荷塘月色，讲解相关背景。2、讲解切分音的吹奏技巧。3、讲解乐曲荷塘月色的重难点。4、教师领唱乐谱，学生练习。5、学生练习演奏，教师巡回指导。6、学生分组演奏荷塘月色，教师点评。四、教师总结，布置作业。活 动小 结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。孟津县常袋镇初级中学2015学年第二学期 陶笛 社 团 活 动 记 录 表指导老师：闫香玲活 动时 间2015年4月22日活 动内 容学奏漫步神秘园参 加人 数25缺 席 人及 原 因0活 动目 标笔画书写勾的写法活动过程一、检查课前准备情

9、况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师范奏乐曲漫步神秘园2、讲解重难点及注意事项并做重点练习。3、教师教唱漫步神秘园乐谱4、学生练习乐曲，教师巡回指导。5、学生合奏乐曲漫步神秘园，教师做总结。四、教师总结，布置作业。活 动小 结本节课学生能够专心听讲，练习认真，积极性高，基本学会了吹奏乐曲漫步神秘园，取得了良好的教学效果。孟津县常袋镇初级中学2015学年第二学期 陶笛 社 团 活 动 记 录 表指导老师：闫香玲活 动时 间2015年5月20日活 动内 容学奏乐曲欢乐颂参 加人 数24缺 席 人及 原 因1人，请假活 动目 标能够有感情的吹奏乐曲欢乐颂,并能跟伴奏演奏。活动过程一、检查

10、课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师范奏乐曲欢乐颂2、讲解重难点及注意事项并做重点练习。3、教师教唱欢乐颂乐谱4、学生练习乐曲，教师巡回指导。5、学生合奏乐曲，教师做详细点评。6、师生跟伴奏吹奏乐曲欢乐颂。四、教师总结，布置作业。活 动小 结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，参与积极性高，基本学会了吹奏乐曲欢乐颂，并能跟上伴奏，教学效果非常好。孟津县常袋镇初级中学2015学年第二学期陶笛 社 团 活 动 记 录 表指导老师：闫香玲活 动时 间2015年6月10日活 动内 容学奏同桌的你参 加人 数25缺 席 人及 原 因0活 动目 标通过学习乐曲同桌的你，学习八六拍乐曲的吹奏技巧活动过程一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师范奏乐曲同桌的你。2、讲解重