初一英语语法知识点汇总汇编

1、学习 好资料 更多精品文档 语法专项复习一 （一）一般现在时 1. 一般现在时的含义 表示现在的状态 表示经常或习惯性的 动作表示主语具备的性格和能力。 2. 一般现在时的谓语构成 动词 be 肯定式 I am 否定式 I am not You/We/They are You/We/They aren t She/He/lt is She/He/It isn t 疑问式和简略回答 Am I ？ Yes, you are. No, you aren t. Are you ? Yes, I am/we are. No, I am not/we aren t. Are we/they ? Yes,

2、we/they are. No, we/they aren t. 动词 do 肯定式 l/We/You/They+动词原形+其他成分 She/He/It+动词第三人称单数形式+其他成分 否定式 l/We/You/They don 动词原形+ 其他成分 She/He/lt does n 动词原形+ 其他成分 疑问式和简略回答 Do l/you/we/they+ 动词原形 +其他成分 学习 好资料 更多精品文档 Yes, l/you/we/they do. No, l/you/we/they don t. Does she/he/it +动词原形 +其他成分 Yes, she/he/it does

3、. No, she/he/it doesn t. 一般现在时第三人称单数的构成 规则变化 一般情况下直接 +s work-works ask-asks see-sees 以 s, x, ch, sh, o 结尾 +es watch-watches go-goes do-does wash-washes 以辅音字母 +y 结尾，变 y 为 i 力口 es try-tries study-studies fly-flies 不规则变化 have-has 练一练 1. 给出下列单词的第三人称单数形式 play go hurry teach buy see wash walk miss watch c

4、ome say 2. 用所给动词的适当形式完成短文 It s Ted s first day at school in Shanghai. The teacher _ (take) him to the classroom. The students _ (ask) him, “ _ (do)you speak English or Chinese? ” He _ (say), “Both. My father is an Englishman and my mother is a Chinese woman.”Ted _ (like)his new classmates. After sch

5、ool, he _ (say) to his parents, I _ (love) my new school, teacher and classmates. (二)句子种类 学习 好资料 更多精品文档 (1) 按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 1) 陈述句(Declarative Sentences：说明一个事实或陈述看法。 She is at home. 她在家。 He speaks En glish.他讲英语。 2) 疑问句(Interrogative Sentence9 ：提出问题。有以下四种： a. 一般疑问句( General Questions)： Is th

6、is your pencil? 这是你的铅笔吗 ? b. 特殊疑问句( W Questions; H Questions)： Where do you live? 你住哪儿？ How do you know that? 你怎么知道那件事？ c. 选择疑问句( Alternative Questions)： Do you like tea or juice? 你是要茶还是果汁？ d. 反意疑问句( Tag-Questions)： He knows her, doesn t he? 他认识她，对不对？ 3) 祈使句(Imperative Sentenee:提出请求，建议或发出命令， 例如： Sit

7、 down, please. 请坐。 Let s go hom 让我们回家吧！ 学习 好资料 更多精品文档 4) 感叹句(Exclamatory Sentenee :表示说话人惊奇、喜悦、愤怒 等情绪，例如： What good news it is! 多好的消息啊！ (2) 基本句型(Basic Sentenee Patterns：英语中千变万化的句子归 根结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来的： 1） 主+动（SV 例如： I work. 我工作。 2） 主+动+表（SVP 例如： John is a teacher.约翰是教师。 3） 主+动+宾（SVO 例如： She stu

8、dies En glish.她学英语。 4） 主+动+宾+补（SVOC 例如： We think the job easy. 我们认为这个工作简单。 5 主 + 动 + 间宾 + 直宾（ SVOiOd 例如： My mother made me a new dress. 我母亲给我做了一件新衣裳。 （三 单数句变复数句 1. 可数名词单数要变为其相应的复数形式。 It is a box. They are boxes. 2. 各个人称代词要由单数形式变为复数形式。 She is a girl. They are girls. I am at home. We are at home. 3. a

9、m 或 is 要变为 are. He is a teacher. They are teachers. 学习 好资料 更多精品文档 4. 指示代词 this 或 that 要分别变为 these 或 those。 This is a pencil. These are pencils. 5. 不定冠词 a/an 要去掉（固定搭配例外 。 It is a black cat. They are black cats. 6. man 或 woman 做定语修饰可数名词， 在整个句子变成复数的情况 下也要变成 men 或 women. She is a woma n teacher. They ar

10、e wome n teachers. 注意： 在单数句变复数句时，普通单数变为复数形式，但当名词修 饰名词时，起修饰作用的名词不做变化。名词修饰名词常用单数。 （man, woman 除外） This is a apple tree. These are apple trees. 练一练 单复数句转换 1. What is her name? 2. This quilt is green. 3. Is that a pencil? 4. The box is on the table. 5. He is a man teacher. 6. They are white dogs. 7. The

11、se are our erasers. 学习 好资料 更多精品文档 语法专项二 . 教学过程： （一）词类 1. 名词 表示人或事物名称的词 teacher, book , pen 主，表，补，定， 同 2. 代词 代替名词、形容词或数词等 we, my, some, this 主，表，宾， 定，同 3. 数词 表示数目或顺序 two, first, fifth 主，表，宾，定，同 4. 动词表示动词或状态 be, take, look 谓语动词 to work, working, worked 主，表，宾，补，定，状 5. 形容词修饰名词，表示人或事物的性质和特征 good, big, ni

12、ce, beautiful 表，补，定，同 6. 副词表示动作特征或形状特征 修饰动词形容词或其他副词 fast, n early, happily, here 表，状 7. 冠词用在名词前帮助说明名词所指的人或事物 a , an, the 8. 介词表示名词或代词与其他词的关系 in, on, under 9. 连词连接词与词，短语和短语，句子和句子 and, if, but, or 10. 感叹词表示说话时的感情或语气 oh, hello, hi (二) 名词所有格 1. 名词在句子中表示所有关系，所属关系常用名词所有格。两种形 式： (1) 名词词尾加， 主要用于有生命的名词 Tom s

13、mother the teacher s desk (2) of+名词，主要用于无生命的名词。the wall of the classroom 学习 好资料 更多精品文档 2. 属格的构成方法： (1) 单数名词在末尾加 s the boy s backpack the woman s computer (2) 以 s 或 es 结尾的名词只在词尾加 “” the boys backpacks my boss office (3) 复数名词后一般只加不规则的复数名词加s the girls books the children s soccers （4）表示几个名词各自的所有关系时，名词末尾

14、都加 Toms and Jack s books Lucy s and Lily s rooms （ 5）表示几个名词共有的，应在最后一个词后加 s Tom and Jack s mother Lucy and Lily s room （6）表示时间、距离、重量、国家、城市等无生命的名词后也可以 力口表示其所有关系 an hour s walk the city s parks （7）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常 常不出现它所修饰的名词。 my uncle s （house） the docto（r offices） 3. 双重所有格 （1）双重所有格即“of +名词

15、所有格”表示整体中的一个或部分。 用于修饰 of 前的名词， 此时 of 前面的名词一定要有一个 a （an） ，two， any， some， no， few， another 或 this， that， these， those 之类的修 饰语（这个修饰语一般不能是 one 和 the）。双重所有格也可由“of 名 词性物主代词 ”构成，如： a friend of mine Do you know any friends of my brother s? Two classmates of my sister s will cometo join us (2)在双重所有格中，用作介词补足

16、成分的所有格的名词必须是确 定特指的，而且一般学习 好资料 更多精品文档 指人。 an old friend of my father s this baby of my aunt s 4. 在表示名词所有格时，结构可以转换成 of 结构。 the girl s name 宀 the name of the girl my father s friend 宀 the friend of my father s 练一练 1. This is my dress. That one is _ . A. Mary B. Mary s C. sister D. mother 2. The woman o

17、ver there is _ mother. A. Julia and Sally s B. Julia s and Sally s C. Julia and Sally D. Julia s and Sally 3. Excuse me, where are _ offices? Over there. A. teacher s B. teachers C. the teacher s D. the teachers （三）代词 1. 人称代词 人称 单数 复数 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 I me we us 第二人称 you 第三人称 he she it him her it th

18、ey them 2. 物主代词 学习 好资料 更多精品文档 单数 复数 第一人称 第二人称 第三人称 形容词性物主代词 my your his her its our your their 名词性物主代词 Mine yours his hers its ours his theirs 形容词性的物主代词只能作定语，名词性的物主代词可作主语，宾语 或表语其后不加名词。 This is my book. Y ours is on the chair 这是我的书，你的在椅子上。 Our classroom is big. Theirs is small 我们的教室很大，他们的很小。 练一练填上或选择

19、适当的代词 1. Thank you very much for _ help. 2. Mr. White is a good teacher. We must learn from _ . 3. “Arethese books yours? “”No_, _ are not _ . They are Toms. ” 4. _ (He, Her, His ) name is Jack. _ (She, He, His) is a teacher. 5. _ (I, My, Mine ) aunt is a nurse. _ (She, He, Her) works very hard. 6.

20、My pen is red. How about _ ( her, hers, she)? (四) 句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、 状语、表语、学习 好资料 更多精品文档 宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物，回答是 “谁”或者“什么”。通常用 名词或代词担任。 如：I m Miss Green. 2、谓语动词说明主语的动作或状态，回答 “做（什么） ”。主要由动 词担任。 如： Jack cleans the room every day. 3、表语在系动词之后， 说明主语的身份或特征， 回答是 “什么”或者“怎 么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：

21、My name is Ping Ping . 4、宾语表示及物动词的对象或结果，回答做的是 “什么 ”。通常由名 词或代词担任。 女口： He can spell the word. 有些及物动词带有两个宾语，一个指物，一个指人。指物的叫直接宾 语，指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如： He wrote me a letter . 有时可把介词 to 或 for 加在间接宾语前构成短语， 放在直接宾语后面， 来强调间接宾语。 如： He wrote a letter to me . 5、定语修饰名词或代词，通常由形容词、代词、数词等担任。 如： Shanghai is a b

22、ig city . 6、状语用来修饰动词、形容词、副词，通常由副词担任。 如： He works hard. （他工作努力。） 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么，通常由形容词或动词 充当 学习 好资料 更多精品文档 如： They usually keep their classroom clean He often helps me do my lessons. （五） there be 句型 “there be 名词词组”中，there 为虚词，be 后面的名词词组为句子的 真正主语。该句式在使用时需注意如下几点： 1、 there be 句式表示 “有”时，它表示一种存在关系，

23、通常带有一个地 点状语，意为 什么地方（时候）有 . 。此外，其主语还可以带前 置或后置定语。 例如： There is a blackboard in the classroom. There are two old women waiting for you at the gate. 2、 在正式文体中， 该句式中 be 动词的单复数形式取决于以下两种情 况：（1）该句式中只有一个主语，主语为单数时， be 动词用单数； 主语若为复数， be 动词也用复数。（2）该句式中有几个并列主语， 则按就近原则处理， 即与靠近 be 动词的第一个主语保持一致。 例如： 1） There is a p

24、en on the desk. 2） There are three apples on the table. 3） There is a dictionary and two pens on the desk. 4） There are two pens and a dictionary on the desk. 3、 there be 句型与 have 的区别： there be 句型和 have 都表示 有”的含义。区别如下：there be 表示 某 处存在某物或学习 好资料 更多精品文档 某人 ”；have 表示 “某人拥有某物 / 某人”，它表示所有、 拥有关系。 e.g. He

25、has two sons. 他有两个儿子。 There are two men in the office. 办公室里有两个男人。 语法专项（三） （一）数词 数词的定义： 表示“多少”和“第几“的词,叫数词。其用法相当于名词或 者形容词。数词分为基数词和序数词两种。 基数词：表示数目的词是基数词，最基本的数词如下： 1 one, 2 two, 3 three, 4 four, 5 five, 6 six, 7 seven, 8 eight, 9 nine, 10 ten, 11 eleven, 12 twelve, 13 thirteen, 14 fourteen, 15 fifteen,

26、16 sixteen, 17 seventeen, 18 eighteen, 19 nineteen, 20 twenty, 30 thirty, 40 forty, 50 fifty, 60 sixty, 70 seventy, 80 eighty, 90 ninety,100 a hundred, 1,000 a thousand, 1,000,000 a million, 1,000,000,000 a billion. 基数词 1-12 是独立单词，需逐个记忆。基数词 13 - 19 是个位数词的 词干后加 -teen 构成。其中 thirteen, fifteen, eighteen

27、, 变化不规则。 基数词 2090 是在十位数词后面加 -ty 构成。基数词 2199 是在 十位数词后面加上个位数词合成，中间加上连字符 “-”。例如： 21 twenty-one 。 基数词三位以上的数词，在百位和十位之间，一般要用连词 “and。” 例如： 342 three hundred and forty-two 表示 万”的词英语中没有，如 1 万可用 10 千来表示：ten thousand. 30 学习 好资料 更多精品文档 万可用 three hundred thousand 来表示。 【典型例题】 例题 1 There are _ days in a year. A. t

28、hree hundreds and sixty five B. three hundred and sixty- five C. three hundred and sixty five D. three hundred sixty five 例题 2 How long is the river? It s _ metres. A. about three hundreds and seventeen. B. about three hundred seventeen. C. about three hundred and seventeen. D. about three hundreds

29、seventeen. 基数词的用法：从句子成分上分析，基数词在句中可用作主语， 宾语， Four of them went to the factory. 他们四个人去了工厂。 （主语） I want two. 我要两个。 （宾语） My classmate is eighteen. 我的同学十八岁。 （表语 ） 1）编号的事物用基数词： Today we are going to study Less on Six 今 天我们要学习第 6 课。 He lives in Room 801.他住在 801 房间。 a 用 No. No （读 Number）后加数字，数字读基数词。女口： No.1

30、 Number One, 学习 好资料 更多精品文档 No.3 bus Number Three bus b 用基数词 词序为：名词（词首字母大写） + 基数词（如用英语拼 写，词首字母也要大写）如： Lesson One, Class Four, World War Two 此种方法较常见，特别是当数字较长时。女如: Room 306, No.106 Middle School。 注意:编号也可以用序数词 词序为: the + 序数词 +名词 如: the first lesson, the Second World War 例题 3 Jim is in _ M i d d l e Scho

31、ol. A. No.7 th B. 7 th C. 7 No. D. No.7 例题 4 I think _ lesson is the most difficult in this book. A. five B. the fifth C. fifth D. the five 2) 表示 “年，月，日”时可以用基数词。 I was born in 1971. 我生于 1971 年。 例题 5 His sister was born _ . A .in 1998, Octorber21 B. on 1998, Octorber21 C. in Octorber21,1998 D. on Oct

32、orber21,1998 3) 表示几点钟，几点过几分”用基数词。It s two o 现 0 在是二 点钟。 It s five fifteen.在 5 点 15 分。 例题 6 学习 好资料 更多精品文档 What time is it? It s (2:40). A. forty past two B. two past four C. twenty to three D. twenty to two 例题 7 He stays here for _ . A. two and half hours B. two hours and half C. two hours and a half

33、 D. two -half hours 4）用于加减乘除的数字用基数词。 One plus two is three. 一加二等 于三。 5）表示大几倍或者小几倍用基数词。 Five times six is thirty. 五乘以 六得三十。 6）表示百分数用基数词。 Thirty percent of them is water. 它们当中 有 30%的水。 7）表示分数时，分子数字用基数词，但分母要用序数词，如分子不 是 1，序数词要用复数形式。 One-third of the books are mine. 三分之 一的书是我的。 Two- fifths of the student

34、s are girls. 五分之二的学生是女生。 例题 8（ 05 河北） This is a big class, and _ of the students are boys. A. two third B. second three C. two- thirds D. two three 8）表示有小数的词用基数词。 5.5 five point five 1）用复数形式修饰名词使用 of+名词复数 hundreds of 数以百计 thousands of 数以千计 tens of thousands of 数 以万计 several millions of 好几百万 Hundreds

35、 of young people like music. 数以百计的年轻人喜欢音乐。 但表示确切的百或千时不能用复数形式，如： five hundred ten thousand three million 学习 好资料 更多精品文档 例题 9 We have five _ students in our school. A. hundred of B. hundreds of C. hundred D. hundreds 例题 10 There are _ people in the zoo on Children s Day. A. one hundreds B. two hundreds

36、 of C. hundreds of D. hundred 2）表示时间距离时，使用含数词的名词所有格形式作定语 five minutes 步行五分钟的路程 It s half an hour s walk from my home to th 从我家到 l.学校是步 行半小时的路程。 例题 11 It s about _ . A. half hour s walk B. half hour walk C. half hours walk D. half an hour s walk 3）由数词和其他名词构成的名词性短语作定语时，其中的名词用单 数，名词性短语各部分用 -连接。 It s a

37、f-imveinute walk from the classroom to the library. 从教室到图书 馆需走 5 分钟。 He is a sixtee n-year-old boy 他 是一个十六岁男孩。 学习 好资料 更多精品文档 例题 12 Henry is a _ schoolboy A. 12 years B. 12 years old C. 12-year-old D. 12-years-old 例题 13 The schoolboy is _. A. 12 years B. 12 years old C. 12-year-old D. 12 year old 序数词

38、：表示数目顺序的词用序数词。例如： first 第一, second 第二, third 第三, fourth 第四, fifth 第五, sixth 第 六, seventh 第七, eighth 第八, ninth 第九, tenth 第十, eleventh 第十 一 twelfth 第十二,thirteenth 第十三,nineteenth 第十九,twentieth 第二十 , fortieth 第四十 , fifty-first 第五十一 , eighty-third 第八十三 , ninety-fourth 第九十四 1） 序数词 119 除第一，第二，第三，第五，第八，第九，第

39、十二 变化不规则外，其余均由在基数词后加上 -th。 2） 十位整数的序数词的构成方法是将十位整数基数词的词尾 -y 变 成 i 再加 -eth。 3） 几十几的序数词，只是把个位数变成序数词，十位数不变。 同学们需要记住一些特殊拼写的序数词。如： 第 1first 第 2second 第 3third 第 5fifth 第 9ninth 第 12twelfth 第 20twentieth 序数词的用法：序数词主要用作定语，表语。前面要加定冠词 the。 但序词前如果有物主代词或名词所有格一般不用 the。 The fifth lesson is very easy to learn. 第五课

40、很好学。 学习 好资料 更多精品文档 You are the first one I believe. 你是我最相信的人。 例题 14 I think that the _ century will bring us more hopes. A. twenty-one B. twentieth-first C. twenty-first D. twentieth-one 例题 15 Tuesday is _ day of the week. A. two B. the second C. three D. the third 例题 16 September is the _ month of

41、the year. She is the _ woma n to come here 十 二） （二）时间前介词的用法 一 at 1. 用在具体的某一时间前，即表示几点几分。 I get up at six o clock in the 我 0 在早晨六点起床。 2. 用在 at noon （在中午）at night（在夜里）at that time（在那时）at Christmas（在圣诞节）等短语中 We often go out for a walk at night. 我们在夜晚出去散步。 二 in 1. 用在某年某月某季某周前 学习 好资料 更多精品文档 in winter 在冬天

42、in October 在十月 in the first week 在第一周 in 2008 在 2008 年 2. 用来表示 “在白天、早晨、上午、下午、晚上 ” in the day 在白天 in the morning 在早晨 in the afternoon 在下午 in the evening 在晚上 3. 表示在一段时间之后或之内 He II come back in two days 他将在两天后回来。 三 on 1. 用来表示具体的某一天或具体的某个节日 on my birthday 在我生日那天 on May 1st 在五一 on Sunday 在周日 on Teachers

43、在教师节 2. 用来表示具体某一天的上下午或晚上 on Monday morning 在周一的早晨 on the evening of October 10th 在 10 月 10 日的晚上 四 for 表示延续的时间段 After cIass I have voIIeybaII for two hours. 放学后我打两个小时的排球。 The Green famiIy have been in China for four years. 格林一家来中国已 经两年了。 五 from 从i 到 The shop opens from 8:00 a.m. to 9:00 p.m. 这家商店从早晨

44、8 点到晚 上 9 点营业。 We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一 注意：名词前如果有 this，last， next 一般不用介词 例题 17 They have no classes _ Saturday and Sunday. 到星期五上学 学习 好资料 更多精品文档 A. in B. on C. at D. from 例题 18 He goes to bed _ nine every day. A. in B. on C. at D. for 例题 19 I will finish the work _ two weeks. A.

45、for B. on C. in D. at 例题 20 Tom often gets up _ six _ the morning. A. at, on B. on, in C. at, at D. at , in 例题 21 She likes go swimming _ Sunday morning. A. at B. in C. on D. for 例题 22 We went to the city _ a very cold evening. A. at B. in C. on D. for 例题 23 Every evening I watch TV _ two hours. A.

46、in B. from C. for D. about 语法专项 （四） （一） 冠词 1. 种类： （ 1）不定冠词： a / an 以辅音音素开头的可数名词前用 a: a unit 以元音音素开头的可数名词前用 an : an uncle an hour an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / 学习 好资料 更多精品文档 an actor / an e-mail / an address / an opera / an hour an old man / an

47、interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson （ 2）定冠词： the the egg the plane 2. 定冠词的用法： （ 1）特指某（些）人或某（些）物： The ruler is on the desk. （ 2）复述上文提到的人或物： He has a sweater. The sweater is new. （ 3）谈话双方都知道的人或物： The boys aren t at school. （ 4）在序数词前： Johns birthady is February the se

48、cond. （5） 世界上独一无二的事物 the sun the moon （6）用于姓氏的复数前，表一家人。the Smiths 史密斯一家 the Greens 格林一家 （ 7）用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening 3. 零冠词的情况： ( 1)专有名词前： China is a big country. (2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball. ( 3)复数名词表示一类人和事： Monkeys cantswim. They ar

49、e teachers. ( 4)在节日，日期，月份，季节前： Today is Christmas Day. It s Sunday. ( 5)一日三餐前： We have breakfast at 6:30. ( 6)球类、棋类运动前： They often play football after class. He plays chess at home. * 但乐器前要用定冠词： I play the guitar very well. ( 7)学科名称前： My favorite subject is music. 学习 好资料 更多精品文档 ( 8)在称呼或头衔的名词前： This

50、is Mr. Li. ( 9)固定词组中： at noon at night by bus go to school go to bed at school 例题 1 (06 河北 ) There is _ apple tree in my garden. It s over 10 years old. A. the B. a C. an D. / 例题 2 (07 河北 ) _ woman in a purple skirt is Betty s mother. A. The B. A C. An D./ 例题 3 There is _ “ m” in the word mother. A .a B. an C. the D./ 例题 4 We often have sports after class, I like to play _ chess. A. a B. an C. the D. / 例题 5 When does Lily go to _ bed in _ evening