才艺竞赛活动策划

1、才艺竞赛活动策划 为活跃校内文化生活，巩固学校艺术训练成果，促进同学全面、健康、和谐的进展，使拥有艺术特长的同学脱颖而出，建设有附小特色的校内文化，学校打算在儿童节来临之际举办本次活动。 二、活动主题 “我做附小新少年！” 三、竞赛形式 竞赛分初审、复赛、决赛三个阶段进行。初审由各班班主任、科任老师在各班负责进行，复赛、决赛由学校统一组织进行。 四、报名时间及方法 即日起开头， 5月9日结束，参赛选手在各班班主任处报名。报名表交到同学处。 复赛时间：5月10日5月15日 复赛地点：仁爱厅 决赛时间：5月16日5月18日 决赛地点：仁爱厅 才艺展现时间：6月1日 地点另行通知 六、参赛项目及要求

2、 1.声乐类：演唱形式不限（独唱、重唱、组合均可），限演唱一首歌曲，时间不能超过4分钟。 2.戏曲、曲艺类：戏曲剧种不限，限演唱一段唱腔，时间不能超过5分钟。相声、小品、快板等。 3.器乐类：器种不限、曲目不限、演奏形式不限，时间不能超过5分钟。 4.舞蹈类：芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。 5.美术类：画种不限（初审、复赛供应作品，决赛现场表演）。 6.书法类：字体不限，软硬笔均可（初审、复赛供应作品，决赛现场表演）。 7.语言类：朗诵、演讲、课本剧、经典诵读，自由命题，中英文不限。 8.手工类：剪纸、布贴、小制作、小创造等 七、奖项设置 设个人单项奖、全能奖、优

3、秀组织奖 八、参赛要求 1.每位选手可依据自己的实际状况参与一项或多项竞赛，竞赛用品除钢琴外，其它乐器、用具、伴奏带等自备，参赛服装、化妆等自行解决。 2.坚持参赛者自愿报名与老师推举相结合，现场竞赛与提交作品相结合的原则。 3.科任老师要在课堂中给同学进行适当的技能指导，以提高参赛选手的展现水平。 4.凡进入决赛的同学均予以嘉奖。 5.作品要求：书法绘画类作品要符合学校生年龄特点，用作品表达自己对祖国、生活、师长、同学、.、环境、自然和将来的体验、感受、理解和想象。绘画作品要求4开或8开，用法材料和表现形式不限；书法作品要求不超过四尺对开（硬笔书法作品不小于2030cm）软硬笔均可。进入决赛

4、的优秀作品将组织参赛选手现场表演。 6.表演类节目所选参赛曲目要符合学校生的年龄特点，内容健康向上，表演台风端正，衣着得体。 同学处 20xx年5月5日 一、大赛宗旨 本次大赛将通过少年儿童的才艺展现，激发他们的舞台表现力，将欢乐、健康、和谐的珍宝形象呈现在观众面前，鼓舞他们欢乐生活、健壮成长，使广阔观众感受青春的活力和纯真的魅力，为促进家庭和谐、构建和谐.制造一种良好的氛围。 二、大赛口号“幻想珍宝，我最闪亮！” 三、海选赛制 大赛首先通过海选选出优秀选手进入幻想珍宝少儿才艺大赛。海选竞赛中，选手需预备1首歌曲（1分钟左右），无伴奏。竞赛时依据年龄段分组进行。1、幼儿组3-6岁 2、少儿组7

5、-15岁 报名选手将分组进行，每10人为一组参与海选。要求参与展现的选手在一分钟内呈现自己，评审团依据选手的表现，举牌来打算选手是否晋级。没有举牌或举一个牌为淘汰，两个牌以上为晋级。 每组晋级3人，淘汰2人，待定5人，待定选手通过其次轮的才艺综合表现再次晋级2人（每组晋级5人）。最终海选将晋级90强进入幻想珍宝少儿才艺大赛及节名目制。 四、竞赛形式及评判标准 海选结束后，全部晋级的选手将通过抽签的形式每期支配五名参赛珍宝进行周冠军的角逐。竞赛通过淘汰制形式，采纳评委现场打分、大众评审现场投票相结合的评判标准，分别进行三轮的才艺比拼。第一轮为一展歌喉，结束后将淘汰两名珍宝；其次轮为晒出个性，可进

6、行任何形式的才艺展现（可有亲友助阵），结束后将淘汰一名珍宝；第三轮为一锤定音。三轮结束后，评出本周的冠军珍宝和欢乐珍宝各一名。三期结束后全部冠军珍宝和欢乐珍宝将进入月赛，全部月冠军将进入最终年度“幻想珍宝”的PK。 五、参赛对象 凡年龄在3-15岁，宠爱唱歌、表演或有任何才艺特长的少年儿童，不限地域、不限表现形式均可参赛。 六、参赛要求 （一）、参赛节目及表演内容要主动、向上，无政治问题。 （二）、参赛节目及表演内容不提倡“成人化、庸俗化”等取向，符合少年儿童心理、年龄特征。 七、大赛时间及赛程支配 1、两周拍摄一期节目，评比出周冠军和欢乐珍宝，每三期评比出的周冠军和欢乐珍宝进行竞赛，评比出月

7、冠军，全部月冠军进入年末终极PK，选出“幻想珍宝”的金牌得主。 2、20xx年6月1日起参赛选手开头报名，7月中旬开头拍摄。 八、奖项设置及选手待遇 1、全部参赛选手颁发幻想珍宝证书； 2、周冠军、月冠军、年度总冠军均颁发证书、奖杯； 3、获奖选手的奖品依据状况待定。 九、大赛效果展望 幻想珍宝是一个让孩子展现才艺、发挥和熬炼的舞台，为孩子欢乐生活、健壮成长供应了一个展现自我的平台。本次大赛是一档才艺加消遣的大型互动性节目，通过设立大众评委现场投票、家长参加合作表演等形式，使节目更富情趣，更加好看。信任会吸引更多的小选手参加到大赛中一试身手，呈现风采。 才艺竞赛活动策划9 一.名称：143班才

8、艺赛 二.时间：11月11日下午三点 地点：校内湖边 三.内容简介： 为了给同学们更多的沟通平台，班委会打算于11月11日下午三点在校内湖边举办一次才艺赛。这次活动的目的并不是为了分出胜败，谁是最终获胜者，而是让同学们之间有更多的沟通和沟通，同时也给大家一个展现自己才华的机会。 四.活动流程： 1.由班长、团支书做开场白 2.由班长宣布竞赛过程及留意事项 3.同学们按学号依次到前面做简洁的介绍并展现自己的才华 4.有同学们自己投票，选出自己认为好的三名同学 5.由班委统计选票并公布结果 6.由班长、团支书做总结。 才艺竞赛活动策划10 活动目标： 为了培育幼儿的艺术素养，提高幼儿的综合水平，支

9、持和鼓舞幼儿大胆地表现自己。我园中班组将开展“我型我秀”幼儿才艺竞赛。 活动对象： 中班幼儿，每班推举5名幼儿参赛。 活动时间： 20xx年11月（待定） 活动地点： 幼儿园大操场 人员分工： 评委:严玲、许荣、周玲、涂爱爱、何俊红 主持人:马婷婷 何芳 场地布置：中班班级组 幕后策划：戴畅、郭园红 音响师：郭园红 摄影师：姚媚 维持秩序：张小凤 竞赛要求： 1表演时间在三分钟左右。 2自选节目，节目内容要求健康活泼、主动向上的。 3竞赛时伴奏完碟预备好。 4为便利表演次序的支配，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与表演节目上报班级组长。 评分方式： 评分实行非常制，届时将邀请其它年段有唱歌特长的

10、老师当评委。 奖项设置： 本次竞赛设冠军、季军、亚军、最佳优秀奖、并赐予肯定的嘉奖。 评分标准： 1节目内容（1分）：内容健康、主动向上 2舞台形象（2分）：衣着得体、精神饱满 3表演技巧（3分）：节奏精准、表演完整、吐字清楚、音色美丽。 4舞台表现（3分）：表情丰富、动作表现有感染力。 5附加条件（1分）：伴舞、道具等。 才艺竞赛活动策划11 为提高幼儿对各类才艺的感受力量、表达力量，丰富我园的校内文化，我园特进行才艺宝宝竞赛。旨在以活动促艺术，以艺术促活动，增加幼儿对艺术活动的爱好，提高老师指导幼儿的力量。才艺竞赛有利于幼儿综合素养的健全与进展，更重要的是熬炼幼儿的胆识，培育幼儿的自信与士

11、气。幼儿园为幼儿供应一个呈现自我的舞台，提高幼儿的综合素养。 一、活动目的： 1、全面展现我园素养训练的成果。 2、提高幼儿各方面才艺表演的技能，通过活动培育幼儿大胆表现、大方表演的力量，培育幼儿自信念及良好的竞争意识。 3、激发幼儿对艺术的爱好及表现力，让幼儿才艺得以呈现。 4、熬炼老师的组织力量，向.各界宣扬我园的名园风范。 二、竞赛内容： 竞赛分三个环节，初赛，复赛和决赛。 1、初赛时参赛幼儿可任选一种能体现自己才艺的表演方式，内容不限。 2、复赛要求幼儿化妆着演出服，第一环节是自我介绍加走秀，其次环节是才艺展现。评委依据选手的综合表现选出进入决赛的幼儿。 3、决赛除保留前两个环节外增加

12、幼儿的特色展现。 三、时间地点 1、初赛为海选，时间在四月下旬，各班进行评比。 2、复赛时间定在五月中旬，将由各班级组组织统一进行。 3、决赛时间将在五月底接近六一儿童节前进行。六一儿童节联欢会将进行颁奖仪式。 四、奖项设置： 1、幼儿奖：一等奖一名二等奖两名三等奖三名优秀奖若干，凡进入复赛者为入围奖。 2、最佳培育奖：选手家长 3、最佳创意奖：选手特色老师 五、幼儿园幼儿才艺大赛评比标准和留意事项： （一）初赛 1、幼儿参赛项目最多不行超过三项。 2、所参赛的才艺表演方式新奇，体现童真、童趣、童乐。 3、幼儿能充分体现自己的才艺，不怯场。 4、老师评委将依据幼儿的现场表现打算是否进入复赛。

13、（二）复赛 1、要求选手化妆着演出服。 2、竞赛将在各班级组进行，要求选手用法话筒。 3、竞赛环节为走秀自我介绍，和才艺展现。 4、家长评委将依据幼儿的各项表现进行综合打分。 （三）决赛 1、竞赛环节除保留复赛的走秀自我介绍和才艺展现外，增加幼儿的特色展现。 2、竞赛将在幼儿园多功能厅进行，竞赛幼儿家长和老师必需到场，并组成亲友团助阵。 3、幼儿的决赛成果当场宣布，其他的奖项六一儿童节宣布颁发。 才艺竞赛活动策划12 一、指导思想 为提倡健康、文明的生活方式，体现家庭祥和、团结和快乐的精神面貌，展现新世纪多姿多彩的家庭文化，丰富人民群众的文化生活，推动“群众文化艺术周”的深化开展，拟在11月下

14、旬12月初举办*县首届“和谐家庭”才艺大赛。 二、大赛主题 争创和谐之家，共建和谐* 三、参赛范围及对象 凡生活、工作在*县城乡的全部家庭及其成员均可参与，以家庭为参赛队（直系亲属或近亲属），各参赛队人数要求在3名成员以上（包括3名）。上届得过一等奖的家庭不再参赛。 四、参赛内容及形式 1、参赛内容：要求健康、向上、贴近生活，力求突破与创新。 2、表演形式：表演形式不限，如：器乐、声乐、曲艺、口技、小品、舞蹈、朗诵、相声、现场绘画、现场书法、剪纸、魔术、手工制作、时装表演等。 3、竞赛程序：分三步进行，即：家庭成员介绍、家庭代表个人才艺表演、家庭组合才艺表演，每个家庭表演总时间不超过10分钟。

15、 4、组织方式：分报名、预赛和决赛三个部分。报名方法：于11月5日前，原则上依据家庭户口所在地到当地妇联组织报名，也可到县妇联办公室报名，由县妇联组织预赛，选择10个队参与决赛。 五、组织领导 为加强对本次活动的领导，特建立大赛组委会，雷晓燕同志任组委会主任，组委会成员由机关妇委会主任和乡镇妇联.组成。组委会下设办公室，王玉珍同志任办公室主任。同时建立大赛评委会，邀请有关专家担当评委。 六、评奖 大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名及和谐家庭奖。 七、工作要求 1、强化宣扬，广泛发动。各机关妇委会、乡镇妇联要提高熟悉，高度重视，通过广播、黑板报等各种形式，在社区、农村重要公共场所宣扬家庭才

16、艺大赛的参赛内容及形式，营造“家庭才艺大赛”的深厚氛围，广泛发动群众参加到这项活动中来，重在参加，在活动中发觉人才，培育人才。 2、细心组织，注意质量。各机关妇委会、乡镇妇联.要主动筹备，仔细组织好参赛人员的选拔工作。要加强对参赛家庭、参赛节目的辅导，弘扬优秀文化，体现特色，确保活动质量和效果。 3、落实责任，确保平安。要落实平安责任制，严格检查，消退各类平安隐患，确保大赛各个环节活动平安顺当进行。 才艺竞赛活动策划13 一、活动目的和意义： （1）弘扬校内文化，展现当代高校生综合素养及创新力量。 （2）立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校内生活。 （3）主动挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校

17、内综艺晚会的文化外延。 二、活动的主题和宗旨： 活动主题：放飞幻想，活出你的stley。 活动宗旨：向往幻想，在舞台萦绕青春。展现才艺，活出自己的stley！ 三、活动主办方：湖南铁道职业技术学院院团委 活动承办方：湖南铁道职业技术学院院文娱 四、活动范围：篮球场 五、活动流程： 1、参赛要求： （1）竞赛内容正面对上，有创新思想 （2）由于部分演出需要他人合作，但评分标准为“个人得分” 开场：集体舞 2、复赛选拔 个人作品展现（5分钟内） 评委提问 人气投票团评委征集（选出人气奖） 3、决赛 作品展现，须预备多种才艺。问答 每一个人/团体舞蹈表演前，插入DV短片（走入生活，父母，老师，伴侣）

18、现场拉票 5、 20xx年10月25号10月26号：将进行各校区复赛，选出的选手将会参与全校的复赛，届时将由评委评比出十五位选手 参与最终的决赛。网上投票，评出“人气奖”。晚会现场由专业评委为各选手打分，集中统分，评出本年度校内十佳歌手，同时评比出冠亚季军。晚会将不仅仅局限于竞赛，同时会穿插一些嘉宾表演，使晚会内容更丰富，形式更多样化。主持人将努力带动全场气氛，使台上台下融为一体，加强同学们的参加性，并为竞赛选手制造的表演氛围。 评委老师：黄老师，叶老师，高书记等等 嘉宾邀请：待定 决赛时间：10月28号10月29号 宣扬：横幅海报展台摄影广播等 场地布置：彩球，彩带，红毯布置， 奖品：待定

19、广播音效：广播站，社团部 参赛表演：4个人一组评委亮分。 六、宣扬活动于初期启动，贯穿整个活动。（后附详细形式） 七、活动人员组织及支配： 办公室：负责活动全部资料的收集整理和日常联络。 院文娱：分宏观和微观两部分，宏观组把握整台晚会的方向、思想，细心制作节目流程，保证整台晚会的可欣赏性；微观组负责抓详情，抓每个节目质量，并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。 社团部：细心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备，灯完，预先对晚会全过程进行音乐合成，设计灯完流程并协作节目组进行彩排。 宣扬组：对整个活动进行多层次，全方位立体宣扬。（详见“宣扬方案”） 广播站：取得赞助商支持并负责协调与其关系，联系

20、省内外各大媒体对此次活动进行报导，努力使整台晚会产生更大的影响。 治保部：负责后勤工作，保证其他小组工作顺当开展。 领导讲话 颁奖颁发冠亚季军，人气，风采，组织及优秀奖 谢幕12组个人/团体选手 八、估计经费 舞台：背景幕布气球彩纸台签礼炮灯完泡泡机喷雾等（150）舞台搭建以及音响设备等（600） 九。附：宣扬方案 为增加活动的影响力，提高全校同学的参加性，同学会将对本次进行大力的宣扬。详细形式如下： 1、海报、横幅、喷绘 海报、横幅、喷绘是宣扬活动中最挺直并且宣扬效果立竿见影的宣扬方式。依据活动的不同时期，我们制定了分类宣扬方案。 1）初期： 本期为大赛的预备期。也是选手的征集时期，为了尽量

21、的达到全面征集到全校优秀的选手、全面发掘文艺人才的目的，我们要充分加强和各校区和各二级学院的联系，需要发动他们合作，加大宣扬力度由他们发掘本校区、本院的人才以达到我们选取优秀人才的目的。在此期间我们的宣扬以喷绘，海报为主，内容为“校内十佳歌手大赛”。喷绘大小为2.55平方米/块，数量为每校区1块，海报为每校区若干，放在各校区人流量的地方，目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的主动性及关注赛事的热忱；并在学校各个消息处张贴赞助单位的宣扬海报，使同学们了解商家的产品；同时在各校区人流量地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深化民心。 2）中期：本期为大赛的复赛期。宣扬方式以海

22、报，喷绘为主，同时为商家在各寝室发放传单，使同学们在深化了解活动后能连续了解商家的商品和企业文化。 3）后期：本期为大赛的预决赛期，除了在校内里悬挂横幅、张贴海报。 2、广播台 广播电台有很多大家喜闻乐见的节目，不管是中午还是晚上、在寝室还是食堂，总能听到他们悦耳的声音。届时，我校广播电台将定时广播大赛进程及赞助商家简介。同时可制作一些新奇的宣扬片，定时在我校广播电台播出。 才艺竞赛活动策划14 一、活动宗旨 为切实加强思想道德建设，促进文化艺术训练的进一步进展，让同学在艺术情境中体验美育、感悟智育，从而达到培育同学健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高综合素养的目的，并营造主动向上、格调高雅、

23、健康文明的育人环境。通过举办此次活动，旨在推动普及同学艺术训练，挖掘、发觉和推出我校同学中的艺术人才及素养训练所取得的成果，全面提升同学的综合素养。呈现我校同学的艺术才华和精神风貌，为其全方位、多元化地搭建展现平台， 二、活动主题： “比才艺，展风采，炫酷校内。” 三、主办及承办单位： 主办：中心东道学校。 承办：中心东道学校少先队大队委员会 四、活动项目：本次活动为系列活动共分器乐专场、声乐专场、舞蹈专场。 五、活动时间：20xx年3月器乐专场；5月舞蹈专场；6月声乐专场（详细时间见报名表）。 六、活动地点：总校大礼堂或分校大队部。 七、 各项目专场报名由班主任在zxddtyz163。com

24、邮箱下载报名表并按要求填写后更改文件名为班级号发回该邮箱。 八、活动方法： 1、竞赛以班为单位报名，班内组织进行初评，初评后选出质量好的节目上报参与学校竞赛。 2、个人、多人节目均可参赛。每个节目时限最多在5分钟之内。 3、据报名实际状况支配的竞赛挨次将公布在我校礼仪博客中，请参赛同学查询并做好预备。 4、学校只供应音响及2个麦克，其他全部器材和用品一律由参赛者自备并提前做好预备。 5、评委会由本校相关老师和同学及家长担当。评比将本着公正、公正、公开的原则。 九、奖项设置及嘉奖方法 1、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、最佳组织奖。 2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书。并参与学校组

25、织的汇报演出。 3、获奖节目将有机会代表学校参与市、区级的各类竞赛及活动。 十、竞赛未尽事宜及最终说明权将由主办方补充说明。 中心东道学校 20xx年3月 才艺竞赛活动策划15 一、活动背景 信息化时代，网络注定成为生活中不行或缺的一个主题，网络的飞速进展为我们的生活带来了诸多的便利，一些重要的消息也通过网络快速的为众人所知。也正是基于网络的便利基础，与时俱进，扬大旅游烹饪学院为进一步推动文艺活动的蓬勃进展，丰富校内文化生活，活跃学习氛围，利用信息网络与平面媒体的联动，联合相关机构，打造一个有影响力的，丰富高校生文化建设，促进高校生综合素养提升的特色文化活动平台。_年扬州网络才艺大赛将通过网络与现场活动的模式，以宏大的气魄、不凡的手笔、新奇的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，给喜爱艺术的高校生们供应一个超越自我、实现幻想的展现舞台，并通过活动，传达当代高校生对美妙活动的憧憬，展现高校生主动向上的精神面貌。 二、活动目的 为促进高校生文艺活动更好更快进展，增加与.