2019度人教版化九级下册课堂练习第十一单元 盐化肥 单元复习课

1、.2019-2019学年度人教版化学九年级下册课堂练习班级 姓名 第十一单元盐化肥单元复习课_1碳酸钠在生活和消费中都有广泛的用处。为探究碳酸钠的化学性质，同学们做了如下实验。请根据实验答复以下问题。1A试管中溶液变成红色，说明碳酸钠溶液显_性。2B试管中观察到的实验现象为_，说明碳酸钠能与盐酸反响。3C试管中有白色沉淀产生，写出该反响的化学方程式：_。实验完毕后，同学们将三支试管中的物质倒入同一个干净的烧杯中，静置一段时间后，观察到烧杯底部有白色沉淀，上层溶液为无色。【提出问题】无色溶液中除酚酞外还有哪些溶质？【分析讨论】无色溶液中一定含有的溶质是_填化学式，下同，可能含有的溶质是_。【实验

2、验证】为检验无色溶液中可能含有的溶质是否存在，请你帮助他们设计实验方案：_写出实验操作、现象及结论。22019·青岛某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中，有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液如图，他们决定对这瓶溶液的成分进展探究。【提出问题】这瓶溶液的溶质是什么？【获得信息】1酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。2实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。3碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反响；氯化钡溶液呈中性。【提出猜测】猜测一：氢氧化钠；猜测二：碳酸钠；猜测三：碳酸氢钠。【实验探究】1小军取样滴加稀盐酸有_产

3、生，得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠或者是_。2小军另取样参加过量的氯化钡溶液，观察到有 _产生，进而得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠。3小华认为小军的结论不完全正确，理由是_。小组同学讨论后一致认为还需要进展如下实验：4取小军第二次实验后的上层清液，滴入无色酚酞试液，溶液呈红色。【实验结论】这瓶溶液的原溶质是_。【探究启示】实验中取用液体药品时，应注意 _。3根据复分解反响发生的条件，并利用教材书后附录所提供的信息，判断以下物质间能否发生复分解反响。如能发生反响，写出反响的化学方程式。1碳酸钠溶液和氯化钙溶液；2氢氧化钾溶液和盐酸；3氢氧化钠溶液和氯化钾溶液；4碳酸钾溶液和盐酸；5硫酸铜溶液和氯

4、化钡溶液。【思想方法】 复分解反响是两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反响。复分解反响发生的条件归纳如下：反响类型反响物条件生成物条件盐盐需两者都可溶盐碱需两者都可溶盐酸盐可溶或难溶，酸可溶酸碱一种可溶即可具备以下3个条件中任意一个：有沉淀生成；有气体放出；有水生成42019·广州向K2CO3溶液中滴入BaOH2溶液至恰好完全反响。1可以观察到的实验现象是_。2以下图表示该反响前后溶液中存在的主要离子，写出每种图形代表的离子填离子符号。_；_；_。3以下物质能与K2CO3溶液反响产生类似上述实验现象的是 _填字母序号。ACaOH2 BHClCBaCl2 DNH42SO452

5、019·绍兴如下图，围棋棋盘上有五枚棋子，代表铁、稀盐酸、氢氧化钡、碳酸钙、硝酸银五种物质，相邻棋子间的连线表示物质间可以反响。与戊的反响中：甲戊的反响类型不同于其他几个反响；丙戊反响能产生一种气体，且该气体还能与丁反响生成沉淀。那么以下对应关系正确的选项是选项甲乙丙丁戊A铁硝酸银碳酸钙氢氧化钡稀盐酸B硝酸银铁稀盐酸氢氧化钡碳酸钙C硝酸银铁碳酸钙氢氧化钡稀盐酸D铁氢氧化钡碳酸钙硝酸银稀盐酸62019·衡阳奥运五环中A、B、C、D、E为稀硫酸、氢氧化钠溶液、二氧化碳、氧化铁、水中的一种，且相连环内的两种物质能发生化学反响，E是常见的溶剂。请答复：1B物质是_。2A与B的反响的

6、实验现象是_。3写出C与D反响的化学方程式：_。7草木灰是农家肥料，它的主要成分是一种含钾的盐。取一些草木灰参加盐酸中，生成的气体可使澄清石灰水变浑浊，由此可推断草木灰的主要成分可能是_。82019·六盘水某化学兴趣小组进展了识别化肥的探究活动，他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥进展了如下探究：1取上述四种化肥各少量分别放入试管观察，从外观上即可与其他化肥区别出来的是_ 。2在装有另外三种化肥的试管中，分别参加少量稀盐酸，有气体产生的是_。3假设要想继续区别出另外两种化肥，选用的物质是_，现象和结论：_。9在世界范围内，据统计化肥对粮食增产的奉献率已超过40%。如图是两种

7、氮肥标签的一部分，请根据图示中的信息答复以下问题。1从标签上看，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是_填字母序号。A易溶于水B受热易分解C有挥发性2碳酸氢铵的相对分子质量为_。3纯尿素中氮元素的质量分数为_，图中这种尿素肥料的纯度至少为_。计算结果均准确至0.1%参考答案11碱 2有气泡产生 3CaOH2Na2CO3=CaCO32_NaOHNaCl CaCl2取无色溶液，向其中参加Na2CO3溶液，假设有白色沉淀生成，那么含有CaCl2，假设没有白色沉淀生成，那么没有CaCl2【解析】 1酚酞试液遇碱性溶液变红，遇酸性溶液不变色，A试管中溶液变成红色，说明碳酸钠溶液显碱性；2盐酸和碳酸钠反响生成二氧

8、化碳气体，B试管中观察到的实验现象为有气泡产生，说明碳酸钠能与盐酸反响；3C试管中，碳酸钠和氢氧化钙反响生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠。【分析讨论】将三支试管中的物质倒入同一个干净的烧杯中，静置一段时间后，观察到烧杯底部有白色沉淀碳酸钙，说明盐酸没有剩余，因为碳酸钙和盐酸不共存；上层溶液为无色，说明溶液不呈碱性，即溶液中无氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙，由于生成的氯化钠与其他物质都不反响，故无色溶液中一定含有的溶质是NaCl；氯化钙和碳酸钠能反响，反响后不一定有氯化钙剩余，可能含有的溶质是CaCl2。【实验验证】氯化钙能与碳酸钠反响生成碳酸钙沉淀，检验无色溶液中可能含有的溶质是否存在的实验方案为：取

9、无色溶液，向其中参加碳酸钠溶液，假设有白色沉淀生成，那么含有氯化钙，假设没有白色沉淀生成，那么没有氯化钙。21无色气泡 碳酸氢钠2白色沉淀3露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO2反响也生成碳酸钠_。4氢氧化钠 标签正对手心，用后应立即盖好瓶盖【解析】 【实验探究】1稀盐酸能与碳酸钠或碳酸氢钠反响生成二氧化碳气体；2碳酸钠能与氯化钡发生复分解反响生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠，所以假设另取样参加过量的氯化钡溶液，观察到有白色沉淀产生，进而得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠；3因为该试剂是敞口放置于空气中，假设是氢氧化钠可能会和空气中二氧化碳反响变质生成部分碳酸钠，所以，小华认为小军的结论不完全正确，

10、理由是露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO2反响也生成碳酸钠；【实验结论】取小军第二次实验后的上层清液，滴入无色酚酞试液，溶液呈红色，说明溶液中还存在氢氧化钠，即原溶液中的溶质是氢氧化钠；【探究启示】由于氢氧化钠易与空气中的二氧化碳反响，所以实验取完药品后应立即盖好瓶盖。3【答案】 3不能反响，1245均能反响。1CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl2KOHHCl=KClH2O4K2CO32HCl=2KClH2OCO25BaCl2CuSO4=BaSO4CuCl241有白色沉淀产生2K CO32 OH3AC【解析】 1K2CO3溶液中滴入BaOH2溶液时生成碳酸钡沉淀和氢氧化钾，故观

11、察到的现象为产生白色沉淀。2K2CO3溶液中有K和CO32，二者的个数比为21；BaOH2溶液中有Ba2和OH，二者个数比为12。由图知，表示K，表示CO32，表示OH。3K2CO3溶液与CaOH2溶液反响生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，与盐酸反响生成氯化钾、二氧化碳气体和水，与BaCl2反响生成碳酸钡沉淀和氯化钾，与NH42SO4不发生反响。故与上述实验现象相似的为AC。5A【解析】 丙戊反响能产生一种气体，且该气体还能与丁反响生成沉淀，盐酸与碳酸钙反响生成二氧化碳，铁与盐酸反响产生氢气，但氢气不能与其他物质产生沉淀，所以丙戊反响只能是盐酸与碳酸钙反响，甲戊的反响类型不同于其他几个反响，只有铁与盐

12、酸反响属于置换反响，其他反响都是复分解反响，所以甲是铁，戊是盐酸，丙是碳酸钙，丙戊反响能产生一种气体，且该气体还能与丁反响生成沉淀，二氧化碳与氢氧化钡反响产生白色沉淀，所以丁是氢氧化钡，剩下的乙就是硝酸银了。61稀硫酸2固体逐渐溶解，溶液逐渐变成黄色32NaOHCO2=Na2CO3H2O【解析】 E是常见的溶剂，故E是水，能与水反响的物质是二氧化碳，故D是二氧化碳，能与二氧化碳反响的物质是氢氧化钠，故C是氢氧化钠，能与氢氧化钠反响的物质是硫酸，故B是硫酸，因此A是氧化铁，带入图示，推断合理。7K2CO381磷矿粉2碳酸氢铵NH4HCO33熟石灰 各取两种白色晶体少许分别与熟石灰混合研磨产生刺激性气味的是氯化铵，另一种是硫酸钾其他合理答案均可。【解析】 1氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾是白色的固体，而磷矿粉是灰白色固体，所以从外观上即可与其他化肥区别出来的是磷矿粉。2氯化铵、硫酸铵与稀盐酸不反响，碳酸氢铵可以和稀盐酸反响放出气体。3铵态氮肥能跟碱起反响而产生氨气，氨气有刺激性气味各取两种白色晶体少量分别与熟石灰混合后研磨，放