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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上“控辍保学”宣传月活动时间：2016年8月28日 活动内容：保学控辍 活动目的：让学生了解“控辍保学”的相关知识。 活动过程：  一、什么是“控辍保学”？ “控辍保学”顾名思义就是控制学生辍学、流失，保证义务教育阶段学生入学就读，接受义务教育。  如何“控辍保学”？    一是依法控辍。大力宣传义务教育法和未成年人保护法，增强师生、家长法律意识。加大教育执法力度，对经教育仍不送子女入学的家长或监护人，提请司法部门依法强制其履行义务。加强对初中在校生外出打工的监

2、控，协调有关部门打击阻碍入学，使用童工等违法行为。    二是管理控辍。完善控辍保学工作制度。改革教育教学方法和评价体系，严禁以分数作为评价学生学业的唯一标准。严格学籍管理，抓好转出转入各个环节，杜绝因管理不善引发学生辍学。    三是质量控辍。向全体学生，困材施教，有针对性地进行心理辅导，采取积极有效教育方法，帮助学习困难学生，行为偏差学生取得进步，真正使学困生进得来，留得住，遏制学生由于厌学而辍学的倾向。 四是安全控辍。及时消除安全隐患，着力改善学校环境，确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学。

3、     五是扶贫控辍。大力倡导关爱互助精神，为困难学生提供更多的人文关怀，确保不让学生因家庭困难而辍学。 六是情感控辍。加强师德师风建设，坚持“一切为学生终身发展奠基”的原则，尊重关爱学生，建立民主和谐的师生关系，严禁歧视、挖苦、体罚学生，使“在校生留得住，辍学的学生劝得回”。二、义务教育的基本原则 义务教育必须贯彻国家的教育方针，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设人才奠定基础。 三、义务教育的教师应如何对待学生？ 

4、0; 平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生充分发展。尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或者其它侮辱人格等行为，不得侵犯学生的合法权益。 四、父母或者监护人对于未成年人的义务教育应承担什么职责？     义务教育法规定：适龄儿童、少年的父母或监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。适龄儿童、少年的父母或监护人无正当理由未依法送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地政府、教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。 五、义务教育入学年龄有何规定？   义务教育法规定，凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育，条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。 六、对适龄儿童、少年不入学接受义务教育的可采取哪些处罚措施？ 义务教育法规定：除因疾病或特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者监护人批评教育，并采取措施责令送子女或被监护人入学接受义

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