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1、阅历与读书阅读理解答案 (总 4页)-CAL-FENGHAL-( YICAI)-Compa ny One 1 CALB本页仅作为文档封面,使用请直接删除阅历与读书阅读理解答案这是一篇由网络搜集整理的关于阅历与读书阅读理解答案的文档,希望对你能有帮助。 阅历之所以会对读书产生深浅有别的影响,原因在于阅读并非是对作 品的 简单再现,而是一个积极主动的再创造过程, 人生的经历与生活的经验都 会参与进来。 正如歌德所说的:阅历丰富的人读书时,常常是一只眼看到纸面 上的话,另一只眼那么 留心看纸的背而。生活阅历越丰富,越有助于人们对作品 全面理解和深刻把握。 一般来说 ?一个人的生活阅历是不是丰富,往往
2、与其年龄密切相关。随着年龄的增长,我们经历的人和事越来越多,获得的经验和教训也越来越多, 对一些事物 的看法逐渐由浅入深,由表及里,这时我们的阅历就会曰趋丰富。 不过这并不是绝对 的。有的人年龄虽然不大,但却走过许多地方,经过诸多历 练,体验过各种身份和角 色,经历过复杂岗位的锻炼和艰苦生活的磨砺,这种 经历同样可以让他拥有丰富的阅 历。人既然不能任意拉长生命的长度,那么要 想増加自己的阅历,就要努力拓宽生命 的宽度。培根认为用书之智不在书中, 而在书外,全凭观察得之,只有亲身体验,躬 行践履,才能准确把握社会现 实,不断提高理解能力,做到学以致用、知行合一,从 而更加深入地领悟书中 蕴含的寓
3、意和韵味。 然而阅历不等于经历。并不是说只要经历过的,就会自然而然地成为 人们 的阅历。经历只是一种经过 ?或走过,或听过,或看过,形成的是事物的表象,是感代替。性的。而阅历那么是一个人对社会、对事件的经历及理解程度,是在表 象的根底上对经 历进行思考、领悟、概括、提炼,是感性与理性的有机统一。 读书増长阅历,阅历助益读书,但这并不意味着读书和阅历可以互相提高能力的必人类开展的历史反复证明,读书和阅历都是获取知识的重要源泉,也是 经之路,二者不可偏废。只有将读书和阅历紧密结合,既博览群 书,又勇于实践,既 潜心书本,又深入生活,并用阅读拓展阅历,以阅历深化 阅读,才能做到读书和阅历 相长、理论
4、与实践结合,并在二者的相辅相成中更 好地学习和工作。摘编自?学习时报? 2021年 10月 28 日1.以下对文章中阅历的理解,不符合原文意思的一项为哪一项3 分A. 它与年龄相关,随着年龄的増长,经历的人和事增多,阅历自然而然 地就 会丰富。B. 随着经历增多 . 经验和教训也増多,对事物的见解逐渐深入,阅历就会越来越丰富。C. 阅历不等于经历,经历是一种经过,所形成的是事物的表象,它只是阅历的根底。D. 在感性表象的根底上,对经历进行理性思考,这才形成感性与理性相统一的阅历。2?请根据文章内容,简述阅历与读书的关系。3 分3?请简述文章?段的论述思路。3分参考答案:1. A容的 '
5、【试题解析】考点强调的是文中,所以在理解概念的含义时一定要将它复原到具体的文本中,做到词不离句,词不离段,词不离篇。要在把握文章内中的具体意根底上,正确理解词语的使用意义,特别是临时意义,即理解词语在语境 思。中心论点出现在第一段,即有无阅历、阅历多少不仅影响着读 书的倾向,某些时 候甚至关系到读书的效果,剩下的只要说明文章分论点即 可,而分论点位置也简单明 了的出现在每个段落的第一句或最后一句,文意的 理解不是问题。由有的人年龄虽然 不大,但却走过许多地方,经过诸多历练, 体验过各种身份和角色,经历过复杂岗位 的锻炼和艰苦生活的磨砺,这种经历 同样可以让他拥有丰富的阅历句可知表述 A 项绝
6、对。2?阅历和读书相辅相成。阅历可以丰富知识,提高读书能力; 读书可以获 取新知识,拓展阅历,提高能力。意思对即可。【试题解析】首先确定分值,分值 3 分,答案就为 3 点。第二,分析题 干, 问阅历与读书的关系,明确答题区间在第五段中筛选答案,概括第五段分 论点即可, 读书増长阅历,阅历助益读书二者的相辅相成中更好地学习和工 作。题目要求简述, 那么不能照抄原文,需要概括。首先二者相辅相成,其次 是阅历对读书的作用,最后 是读书对阅历的作用。3?先分析阅历影响读书的原因 . 继而论述丰富阅历的途径及意义,然后 说明阅 历与经历的区别。意思对即可。有:顺序词、关联词、指【试题解析】答题时要从如下几个方面入手:一是抓关键语句,文章中 的有 些句子,如领起句、总起句、过渡句、前呼后应句包括文中反复出现的文 句,尤 其是议论抒情句,往往能表达文章思路。二是找标志性词语,有些文章 为了表达得更 加清晰 ?往往会用一些标志性的词语来说明前后上下文内容之间的关系。找出这些词 语,有助于我们对文章结构的分析。可以作为标志性词语的代词、范围词、类别词以及过渡词等。三是作必要概 括。对每一段的内容,作简单的分析 , 概括出大致讲了什么内容。可以从开头句和结尾
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