青岛版科学六上《物体的运动方式》同步测试

1、六年级科学第三单元物体的运动一、填空。I. 要描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体做标准。这个被确定的做标准的物体，叫做。2?物体的运动是指一物体相对于另一物体来说，它的发生了变化。3 ?当一物体相对于另一物体，位置不发生变化时，我们就说这个物体是的4 .当我们描述某一物体的位置时，是说这一物体在 所处的。5. 当我们描述某一物体运动得快慢时，是说这一物体在运动所用的时间不同v6 ?物体具有保持它原来 状态的属性，这种属性称为惯性。7 ?物体运动方式是多种多样的，主要有 、等8 .各种运动方式之间不是孤立存在的，它们往往是互相联系的。一个复杂的运动方式可能包含着多种 的运动方式。9

2、.人或物体沿直线向着一个方向运动的方式，叫 。10. 动物运动方式是多种多样的。鸟的主要运动方式是 ，哺乳动物的主要运动方式是和鱼的主要运动方式是 。II、 是生活在水里的动物适应水环境的运动方式；动物在陆地上的运动方式主要有 、 ;动物在空中的运动方式主要是 .12、 马的四肢的常规运动方式是 ,即 , 交替循环。13、 是青藏高原上奔跑速度最快的动物，速度可达每小时 千米。二、判断。1 .我们描述火车运行，可以铁轨作为参照物。2 .我们描述火车运行，可以窗外的景物作为参照物。3 .在“地球围绕太阳转这一描述中，地球是参照物。4 .在“月球围绕地球转这一描述中，地球是参照物。5.我们在描述地

3、球卫星的运动时，可以地球作为参照物。6 .物体保持运动或静止状态的属性叫惯性。7 . 一切物体都有惯性。8 .载客汽车突然起动或刹车，乘客都会受到惯性的影响。9 .火车是以滑动方式运动行驶的。10 .物体运动形式是多种多样的。按运动轨迹分，可以分为直线运动和曲线运动；按运动方式分，可以分为移动和转动、滚动、摆动等。11 .各种运动方式并不是孤立存在的。12 .动物运动方式是多种多样的，它们往往是相互联系的。三、选择。1 ?通常，描述河水上涨的参照物是河堤河水2 ?说太阳东升西落，是以为参照物的。地球太阳3 . 描述植物的向光生长，是以 为参照物的。植物的生长方向 植物的根基处4 ?认定某一物体

4、或人是否在运动，只要确认 就可以了 相对于参照物，物体或人的位置是否有所变化 运动距离是否足够长5 ?以下三项与运动快慢没有关系的一项为哪一项 。时间 距离 方向6. 静止的物体 。受惯性影响 不受惯性影响7. 受外力作用的物体 。有惯性 无惯性&以下说法正确的选项是 。 汽车司机只要慢起动、慢刹车，汽车就不会有惯性 汽车司机起动汽车和刹车，无论快慢，汽车都会产生惯性9.火车的运动包含着多种方式，其中之一是 。滚动 摆动10.以下动物中，会跳动的是 。蛇麻雀蚯蚓11.以下动物中，以跳动为主要运动方式的是 。豹鸽子兔子12. 动物运动方式的形成是由 决定的。环境 遗传13. 个物体的运动

5、和静止是 1确定的2不确定的14. 以地球为参照物，以下静止的是1 太阳 2月亮 3星星4地球同步卫星四、观察实验。1、 观察指针式钟表，指出表盘上运动的物体是什么，参照物是什么B C、D 三站时 均答：2、假定，一列火车每天 8? 12 点在 A 与 E 两站间匀速运行，途中经过停车 2 分钟，而且途中各站间距离相等。请你做一份列车时刻表，告知旅客答：3?请你设计一个实验，证明静止的物体具有惯性。写出实验设计即可 实验名称： 实验器材：实验现象: 实验结论:五、答复以下问题。？举例说明1、如何描述一个物体的运动或静止状态答: 2、描述一个物体运动，需要以静止的物体做参照物。 那么，这个被参照

6、的物体是绝对 静止的吗？ 为什么？3、在行驶的公交车上，两个乘客一个认为自己是静止的，一个认为自己是运动的，这是怎么回事？4、在月明星稀的晚上，我们经常会看到月亮“钻进了云层里，这是怎么回事？答:5、判断一个物体的运动快慢需要哪些条件?答:6、要测量地图上一段铁路的长度，怎么测？使用哪些工具答:7?什么叫惯性？ 了解静态和动态物体都具有惯性对于人的生活具有重要意义。请你结合自己的生活，举例说明。&物体有哪些根本运动方式？举例说明9 ?滚动中包含着哪两种运动方式？举例说明 答:六、列举。1请你列举3种以直线方式运动的物体。2.请你列举3种以曲线方式运动的物体。3.请你列举3种以滚动方式运动的物体。4请你列举3种以摆动方式运动的物体。5请你列举3种以转动方式运动的物体。6?请你列举3种以飞行为主要运动方式的动物。 7?请你列举3种以游泳为主要运动