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1、.第六册小学数学教学方案第六册小学数学教学方案 2019学年度第2学期学 科 教 学 计 划科 目 数学 年 级 三 教 师 祝锡炯 诸暨市暨阳街道浣纱小学2019年2月2019学年度第 2 学期小学 数学 第 六 册教学方案2019 年2月一、班级学生情况分析本班共有68名学生，其中男生39人，女生29人。其中1人为本学期插班生。从上学期的学习情况来看，大部分学生可以交好的承受新知识，也有不少同学在应用题竞赛中获奖，但是个别同学根底差，不能跟上教学的进度，这也是班级中存在的一个严重的问题。二、教材分析长方形和正方形；一个数乘两位数的乘法，除数是两位数的除法，千米、吨的认识，混合运算和应用题。

2、重点是一个数乘两位数的乘法，除数是两位数的除法，四那么混合运算和应用题。其中除数是两位数除法的试商，调商方法也是教学的难点。三、教学目标1、掌握长方形的特征，学会画长方形和正方形。理解周长的含义，掌握长方形和正方形的周长的计算公式，并能正确地进展计算。2、掌握一个数乘两位数的计算法那么，并能比较纯熟地进展笔算。能比较纯熟地口算两位数乘整十数，学会一些简便算法。3、掌握除数是两位数除法的计算法那么，并能比较纯熟地进展笔算，会用乘法验算除法包括有余数的除法。能比较纯熟口算整十数、几百几十数除以整十数，学会一些简便算法。4、认识长度单位千米、质量单位吨，学会简单的计算。5、进一步掌握混合运算顺序，能正确地计算三步计算式题。6、学会分析应用题的数量关系，能正确地分步列式或列综合算式解答两步计算应用题。四、教学措施在教学中不仅要考虑数学自身的特点，而且也要遵循学生学习数学的心理规律，关注每一个学生在情感态度，思维才能等方面的进步和开展。在教学中要处理好以下几个关系 ：1、重视根底，处理好根底与进步的关系。2、注重练习设计，处理好实与活的关系。3、鼓励创新，处理好放与收的关系。4、注重理论，处理好学与用的关系。五、教学进度表周次起讫日期单元及总课时教学内容课时安排备注12、82、14一3

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