新编家用电器维修项目教程课程标准

1、项目课程2家用电器项目教程课程标准一、课程的性质与任务本课程是中等职业学校电类专业一一家电维修专门化方向的必修课，是电类其他 专业的选修课。通过本课程的学习，使学生掌握家用电器产品维修工（中级）家电维 修技能与生产技能，能看懂简单的电气控制电路，熟悉复杂电路的功能，掌握微电脑 控制的方框图，理解电路中主要器件的作用，达到国家职业技能标准家用电器产品 维修工中级工水平。并为提高学生的全面素质、增强适应职业变化的能力和继续学 习的能力打下良好的基础。主要内容有家用电热、电饮器具、家用照明电器、洗衣机、电风扇、电冰箱、 家用空调的维修技术。家用电器的原理部分力求简明易懂，维修内容力求与行业标准致。二

2、、教学提要、教学目标、课程内容1. （一 ） 教学提要本课程标准的总体设计思路：变三段式课程体系为任务引领型课程体系，紧紧围 绕完成工作任务的需要来选择课程内容；变知识学科本位为职业能力本位，从“任务 与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标；变书本知识的传授为动手能力的培 养，打破传统知识传授方式的框架，以“工作项目”为主线，创设工作情景，结合职 业技能证书考证，培养学生的家用电器产品的维修技能。本课程拟按项目（模块）编写。通过家电生产企业维修中心的维修任务单驱动教学，用技师引领（维修）、媒体播放等来丰富学生的感性知识，通过学生拆装、维修， 教师的主导，学生的自学去充分体现理实一体化教学与

3、学生的自主性学习、研究性学 习的新理念。本教材由家电行业协会与维修企业提供维修资料，展现最新的维修技术,与生产实际联系紧密， 项目教材特征明显。本课程是家电维修专业五门核心课程之一， 由于是项目系列教材，所以非常便于学生的学、教师的教。本课程建议课时为130学时。具体课题的课时数以课程内容的重要性和容量来确（二）教学目标（知识目标、能力目标、情感与态度培育目标）1.知识目标(1) 能够熟知家用电器中常用元器件的作用。(2) 理解电热器具、电炊器具、照明电器、洗衣机、电风扇及冰箱与空调器的 工作过程。(3) 在家用电器原理方面要求能够用方框图说明微电脑控制电路的工作原理， 读懂简单、常用的电气控

4、制电路，熟悉复杂电路的功能，理论知识做到够用为 度。(4) 了解变频冰箱、变频家用空调的工作原理。2能力目标(1) 会使用电工工具与电工、电子仪表。(2) 初步掌握电、气焊技术。(3) 会检修家用电器常见故障。(4) 通过家电维修实训使学生达到国家职业技能标准家用电器产品维修工 中级工水平。3.情感与态度培育目标(1) 在掌握家电维修技能的基础上喜爱家电维修专业；(2) 在完成维修任务的情况下享受成功的心理美感；(3) 在得到老师、师傅的赞许鼓励下造就敬岗爱业的情操；(4) 在严格的技能训练过程中养成热爱劳动、爱护公物、团结合作、关心集体 的美德。(5) 在严格的生产技能培养过程中形成安全生产

5、、产量质量意识。(三)课程内容项目一家用照明电器任务一电子式荧光灯知识点1.电子镇流器中各元件的作用知识点2.理解电子日光灯工作原理技能1.会安装、维修电子日光灯任务二电子调光灯知识点1.电子调光灯的工作原理技能1.会检修电子调光灯的常见故障知识点3. 了解声光控制灯的工作原理知识点4. 了解半导体电光源知识点5. 了解高低压气体电光源技能2.能检修照明电路及照明电器项目二家用电热与电炊器具 任务一电热取暖器知识点1. 了解电热原件的结构知识点2. 了解红外光的产生技能1.会拆装电热取暖器知识点3.掌握电热取暖器的电气控制原理技能2.能检修电热取暖器任务二电热水器知识点1. 了解电热水器的控制

6、原件技能1.会拆装与安装电热水器知识点2.掌握电热水器控制电路的原理知识点3. 了解微电脑型电热水器的控制原理（框图） 技能2.能检修用电热水器任务三电饭锅知识点1. 了解电饭锅的结构知识点2.掌握电饭锅的控制原理技能1.会电饭锅的拆装知识点3. 了解微电脑型电饭锅的模糊控制技能2.能检修电饭锅任务四微波炉知识点1. 了解微波炉的主要器件与作用技能1.会微波炉的拆装知识点2.掌握微波炉的电气控制原理知识点3.理解微电脑型微波炉的控制原理（框图）知识点4. 了解微波炉的研发趋势技能2.能检修微波炉任务五 电磁炉知识点1. 了解电磁炉的主要器件与作用知识点2.掌握电磁炉的电气控制原理技能1.会电磁

7、炉的拆装技能2.能检修电磁炉项目三洗衣机任务一双桶波轮式洗衣机知识点1. 了解半自动洗衣机的结构与主要器件知识点2.掌握半自动洗衣机的控制原理技能1.会半自动洗衣机的拆装技能2.能检修半自动洗衣机任务二 全自动波轮洗衣机知识点1. 了解全自动波轮洗衣机的结构与主要器件知识点2.理解全自动波轮洗衣机的电气控制原理技能1.全自动波轮洗衣机的拆卸技能2.能检修全自动波轮洗衣机常见故障任务三滚筒式洗衣机知识点1. 了解滚筒式洗衣机的结构与主要器件知识点2.理解滚筒式洗衣机的电气控制原理技能1.会拆装滚筒式洗衣机技能2.能检修滚筒式洗衣机常见故障知识点3.理解微电脑型洗衣机工作原理（框图）技能3.会微电

8、脑型洗衣机常见故障的维修项目四 电风扇任务一台式电风扇知识点1. 了解台式电风扇的结构知识点2.掌握台式电风扇的的工作原理技能1.会台式电风扇的拆装技能2.能检修台式电风扇 任务二吊扇知识点1. 了解吊扇的结构知识点2.掌握吊扇的的工作原理技能1.会吊扇的拆装与安装技能2.能检修吊扇知识点3.理解程控电扇的控制原理技能3.会解微电脑程控电扇的拆装与维修项目五电冰箱任务一电冰箱的制冷设备知识点1. 了解压缩机的结构与工作原理技能1.会拆装压缩机知识点2. 了解冷凝器与蒸发器结构与工作原理知识点3. 了解干燥过滤器与毛细管结构与工作原理 技能2.会弯管、扩管、技能3.会铜管的焊接技术任务二电冰箱的

9、制冷原理知识点1.理解制冷剂的作用技能1.会抽真空、充灌制冷剂知识点2.掌握电冰箱的制冷循环原理技能2.能检修电冰箱制冷循环系统常见故障任务三电冰箱的电气控制原理知识点1. 了解电冰箱电气控制器件及工作原理知识点2.掌握双门直冷式电冰箱的电气控制原理技能1.会双门直冷式电冰箱电气控制电路的安装 技能2.能检修双门直冷式电冰箱电气控制电路 技能3.能检修双门间冷式电冰箱电气控制电路 知识点3. 了解节能型电冰箱知识点4.理解微电脑变频电冰箱工作原理（框图） 技能4.能检修电冰箱常见故障项目六家用空调器任务一家用空调器的制冷设备知识点1. 了解空调用压缩机的结构与工作原理技能1.会空调压缩机的检测

10、与更换知识点2. 了解四通阀、电磁阀结构与作用技能2.会四通阀的维修与更换知识点3. 了解储液器结构与作用任务二空调器知识点1.掌握窗式空调器的制冷原理技能1.能检修窗式空调器制冷循环系统知识点2.掌握窗式空调器制冷电气控制原理技能2.能检修窗式空调器电气控制系统任务三分体式空调知识点1.掌握分体热泵型空调器的工作原理技能1.能检修热泵型空调器制冷、制热循环系统知识点2.掌握热泵型空调器的电气控制原理技能2.能检修热泵型空调器的电气控制系统常见故障知识点3.理解变频空调器的变频原理与电气控制框图知识点4. 了解电子温控器技能3.能检修家用空调器综合故障技能4.选学分体空调器的安装（需有安全保障

11、）三、教学建议1.教学建议本课程必须按项目进行教学，每完成一个项目教学都应考核评价。其重点内容是维修 技能，技能训练课应占总课时的50%通过拆装、维修训练让其掌握重点内容，应采用理实一体化、自主学习、研究学习等教学方法进行技能教学。本课程的难点在于学 生的感性知识欠缺，理论基础较差，应采用技师引领、媒体播放、拆装、维修训练等 手段丰富学生的感性知识，通过理实一体化的教学克服难点。本课程提供的实训内容较多，在进行教学时，必须紧密联系生产实际，兼顾技能 考证。各校可根据先开的通用技能训练以及后续的实践性教学项目，对本课程的实训项目作灵活处理。部分实践内容可借助电子仿真软件来模拟。在教学过程中，教师

12、一定要积极引导学生提升职业素养，提高职业道德，培养团 结协作精神。2.考核评价建议（注重教学过程评价与考核方法、评价方法的多样化）（1） 在每个项目评价和综合评价时，建议技占70%理论占30%（2）改革传统的学生评价手段和方法，采用阶段评价、目标评价、项目评价、 等模式。（3）关注评价的多元性，结合课堂提问、学生作业、平时测验、实验实训、技 能竞赛及考试情况，综合评价学生成绩。（4）应注重学生动手能力和在实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应给予特别鼓励，全面综合评价学生能力四、教学时间分配1.学时分配（总学时 130）序号项目课时理实一体教学课时技能训练课时1项目

13、一 家用照明电器维修技术662项目二 家用电热、电炊器具维修技术10103项目三 洗衣机维修技术8104项目四 电风扇维修技术445项目五 电冰箱维修技术16166项目六 豕用空调维修技术16167机动8O五 实训设备配置建议（按每学期两个班，每班45名学生配置）项序设备名称单位配置1常用电工工具、电工、电子仪表套242电子式日光灯、调光灯套各243电饭锅、电取暖器、微波炉、电磁炉只各 12 244洗衣机、电风扇台各 12 245双门直冷式冰箱的台8246分体空调台8247变频冰箱、空调台248滚筒洗衣机台24物业安保培训方案为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化 最终使保安具备满足工作需要

14、的知识和技能，特制定本教学教材大纲。一、课程设置及内容 全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识卫、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武 器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。2、培训要求1）保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面