简易方程知识点梳理

1、简易方程知识点梳理一、字母表示数1、在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。2、×可以写作· (或) ，读作的平方，表示两个相乘。  2表示+  3、数字和字母相乘，省略乘号时要把数字写在前面。（如b×4写作4b ）4、用字母表示运算律加法交换律：abba 加法结合律：（ab）ca（bc）乘法交换律：a×bb×a 乘法结合律：（a×b）×ca×（b×c）乘法分配律：（ab）×c

2、a×cb×c5、用字母表示正方形、长方形的面积和周长对应练习1.排球队共有队员a人，女队员有7人，男队员有( )人。 2.1千克大米的价钱是1.50元，买x千克大米应付( )元。 3. 省略乘号，写出下面的式子。 3×a 9×x a×4 y×5 a×3x 4、服装店的阿姨们加工了50件衣服，每件衣服用布bm，当b=1.38时，用布的总数是_米a与b的和的5倍是（ ） 6、一辆9路公共汽车上原有22名乘客，在新华大街站下去a人，又上去b人。现在车上有_名乘客，当a=8，b=12时，车上有_名乘客。7、比m的3倍多9的数是_,比

3、n除以5的商少7的数是_当a=2,b=5时，那么8a2b=（ ）。 正方形的边长为x厘米，4x表示（ ），x2表示（ ）。 10.有x吨水泥，运走10车，每车a吨。仓库还剩水泥（ ）吨。 11、施工队修一条长4.5千米的路，平均每天修0.24千米。修了y天后，还剩_千米，当y=5时，还剩_千米。2、 方程的定义及解方程1、方程：含有未知数的等式称为方程。2、方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。3、解方程：求方程的解的过程叫做解方程。4、解方程原理：等式的性质 等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数（0除外），等式依然成立。5、方程两边同时加、减、乘、除一个不等于0的数，左右

4、两边仍然相等。6、解方程需要注意什么？（1）一定要写解字（2）等号要对齐（3）两边乘除相同数的时候，这个数不要为07、方程和等式的关系：含有未知数的等式叫做方程，所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。8、方程的检验过程：方程左边=  =方程右边                            

5、60;            所以，X=是方程的解。                       9、方程的解是一个数； 解方程是一个计算过程。对应练习 1. 等式与方程：下列各式中是等式的打上“”，是方程的打上“”。 （1）12x13 （2）2.50.52 （3）5x

6、3 （4）14.67x0.6 （5）x0 （6）93x （7）35 （9）2.7=3.7 （10）151十X2.解方程 第一类、解简易方程X + 32 = 76         X - 20 = 0          7X = 49     

7、0;   X ÷ 6 = 12第二类、解较复杂方程1（含乘加、或乘减的方程） 解这类方程的时候，先仔细想一想把什么先看作一个整体。3X + 6 = 18                  16 + 8X = 40   &

8、#160;  5x-8= 12.5         4X - 4×5 = 0                 65X - 5×6 = 100 第三类、解较复杂方程2（含小括号的方程） 解这类方程的时候，先仔细想

9、一想把什么先看作一个整体。   2（X + 3）= 10          15（X - 5）= 45           12（X - 1）= 24 第四类、解较复杂方程3（方程左边的算式均含有未知数） 当方程左边的算式均含有未知数时，首先要运用乘

10、法的分配律来进行计算，再解方程。  42X + 28X = 140            19X + X = 40           2X + 8X - X = 27.9 第五类、解较复杂方程4（当

11、除数或减数含有未知数） 当除数或减数含有未知数时，首先要交换位置，再解方程。 20-x=9 18.9÷x=2.1 3.25-x=1.2 6÷x=380 ÷ 5X = 100        25 - 5X = 15  7.5-2.5x2.5 2 ÷ X0.5 三、列方程解决问题（设未知数，找等量关系，列方程，解方程）类型一（简单的一步方程） 1、 学校开展绿色

12、校园活动，六年级各班之间比赛收集易拉罐。六一班收集了60个，六二班比六一班多收集15个，六二班收集了几个？   2、 学校开展绿色校园活动，六年级各班之间比赛收集易拉罐。六二班收集了60个，六二班比六一班多收集15个，六一班收集了几个？   3、 学校开展绿色校园活动，六年级各班之间比赛收集易拉罐。六二班收集了60个，六二班收集的是六一班的2倍，六一班收集了几个？   4、学校开展绿色校园活动，六年级各班之间比赛收集易拉罐。其中六二班收集了60个，六二班共有4个小组，平均每个小组收集多少个？（用除法）&#

13、160;类型二（几倍多多少/少多少）： 1、 食堂运来150千克大米，比运来的面粉的3倍少30千克。食堂运来面粉多少千克？   2、 吉阳村有粮食作物84公顷，比经济作物的4倍多2公顷，经济作物有多少公顷？    3、农场一共收获了1200棵大白菜，每22棵装一筐，装完后还剩12棵，共装了几筐？类型三（求每份数）： 1、学校买来10箱粉笔，用去250盒后，还剩下550盒，平均每箱多少盒？   2、四年级共有学生200人，课外活动时，80名女生都去跳绳。男生分成5组去踢足球，平

14、均每组几人？   3、果园里有52棵桃树，有6行梨树，梨树比桃树多20棵。平均每行梨树有多少棵？类型四（买东西和卖东西）： 1、 小明有面值2角和5角的共9元，其中2角的有10张，5角的有多少张？     2、 我买了两套丛书，单价分别是：<<科学家>>2.5元/本，<<发明家>>3元/本，两套丛共花了28元。其中科学家这本书买了4本，发明家买了多少本？3、 王奶奶拿了孙子们帮她收集的易拉罐和饮料瓶去废品收购站卖，共得到7元，易拉罐和饮料瓶每个都是0.15元

15、，已知易拉罐有20个，那么饮料瓶有几个？类型五（和倍问题 / 差倍问题）： 1、 粮店运来大米和面粉480包，大米的包数是面粉的3倍，运来大米和面粉各多少包？     2、 小强妈妈的年龄是小强的4倍，小强比妈妈小27岁，他们两人的年龄各是多少？ 3、甲车每小时比乙车多行驶10千米，甲车的速度是乙车的1.2倍，求乙车的速度是多少？类型六（相遇问题、追及问题、鸡兔同笼） 1、 甲乙两辆车同时从A、B两地相向而行，甲车每小时走5km，乙车每小时走6km，已知A、B两地相距110千米，问甲车和乙车几小时后相遇?    2、 小明和小东比赛骑自行车，他们约好同时从学校出发，看谁先到达终点的邮局，谁就赢。4分钟后，小明到达终点