浙教版八年级下第三章3.1-3.4节练习以及答案解析

1、精选优质文档-倾情为你奉上浙教版八年级下第三章3.1-3.4节练习以及答案解析一、单选题1.某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验(如图，白磷的着火点为40 )，以下说法正确的是（   ） A. 白磷可以用木炭粉代替                   B. 白磷燃烧产生大量的白雾C. 白磷量的多少对实验结果无影响  

2、   D. 反应过程中，活塞先向右移，再向左移，最后停留在4刻度处2.下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（   ） A.                     B.          

3、60;          C.                     D. 3.“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的氮气、20%以上的氧气，还有二氧化碳等，下列说法正确的是（   ） A. “人造空气”比空气中的氮气含量高

4、B. 燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C. 可以利用红磷测定“人造空气”中氧气的含量D. “人造空气”若只含有氧气会更有益于人体的健康4.实验室用块状固体碳化钙和水反应制取乙炔(C2H2)，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈，所选发生装置最适合的是（   ） A.                    B.   

5、                 C.                    D. 5.下列关于实验室制取氧气的说法中错误的是(   )A. 装置可用于高锰酸钾制取氧气  

6、;                       B. 装置可用于过氧化氢溶液制取氧气C. 装置可用于收集氧气                    &

7、#160;                  D. 装置可用于收集氧气6.如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是(   )A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾          

8、0;B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加          D. 反应时间较长的是高锰酸钾7.小燕同学复习时整理了一些化学知识： 过滤后液体仍然浑浊，原因可能是滤纸破损；氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性；最外层电子为8的粒子一定是稀有气体原子；由一种元素组成的物质一定是单质；固体药品一般保存在细口瓶中；在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，是因为在常温下碳的化学性质不活泼其中正确

9、的是（   ）A.                                 B.             

10、60;                   C.                              &

11、#160;  D. 8.为测定空气中氧气的体积分数，某兴趣小组的同学选用了35mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大的针筒注射器将红磷放入试管后，橡皮塞塞紧试管，松开弹簧夹（整套装置的气密性良好）用酒精灯加热红磷，待燃烧结束，冷却到室温，观察现象可以观察到活塞从原来的10mL刻度处慢慢前移到约（   ） A. 1mL刻度处                 

12、60;     B. 3mL刻度处                       C. 5mL刻度处                 

13、;      D. 8mL刻度处9.下列实验现象描述正确的是（   ） A. 木炭在氧气中燃烧，生成无色气体，气体不能使澄清的石灰水变浑浊B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C. 蜡烛在氧气中比在空气中燃烧要旺，发出白光，生成刺激性气味的气体D. 在空气中加热铜丝，由红色变成黑色，但不燃烧10.某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如图所示的实验：把一根粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是（ &#

14、160; ） A. 金属丝有良好的导热性                                       B. 金属线圈内的气体温度升高了C. 可燃物的温度降到了着火点

15、以下                         D. 若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭11.目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是（   ） A. 酒精的燃烧是为了升高温度    

16、0;                           B. 炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭C. 酒精的燃烧会升高机制炭的着火点               

17、       D. 机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积12.科研人员研发出一种能将二氧化碳转化为甲烷的新技术，该技术以纳米镍粒子为催化剂，将二氧化碳和氢气混合加热发生反应，生成甲烷等物质，从而减少碳排放。该反应前后发生变化的是（   ） A. 元素的种类             B. 碳原子的数目    

18、         C. 氢元素的化合价             D. 纳米镍粒子的化学性质13.下列对质量守恒定律的理解，正确的是（   ） A. 将5克铁和5克铜混合加热后，物质的总质量为10克，遵循质量守恒定律B. 化学反应前后分子的总数一定不会发生变化C. 5克硫和5克氧气完全反应后，生成物质量为10克

19、D. 镁条燃烧后质量增加，不遵循质量守恒定律14.科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如下，有关该反应的说法正确的是（   ） A. 该反应属于化合反应                              

20、60;            B. 反应前碳元素的化合价为2价C. 生成物的化学式可用C2H2O表示                         D. 参加反应的两物质的质量比为1115.实验表明

21、，不能用块状大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，而能用大理石粉末与稀硫酸反应制取二氧化碳。由此得出下列结论中，合理的是（   ） A. 能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应的条件有关B. 反应物之间的接触面积越大，越有利于反应的进行C. 块状大理石与大理石粉末的化学性质不同D. 块状大理石与大理石粉末中各元素原子间结合状况不同16.如图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是（   ） A. 变红，不变红 &#

22、160;                                            B. 变红，不变红C. 、变红，、不变红&#

23、160;                               D. 比先变红，、不变红17.下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（   ） A. 紫色石蕊溶液变红色       

24、     B. 石灰水变浑浊 C. 蜡烛熄灭                                D. 杠杆左高右低 二、填空题18.有编号为A、B、C、D的四支试管，A中只加入氯酸钾；B中只加入高锰

25、酸钾；C中加入氯酸钾和少量二氧化锰；D中加入氯酸钾和少量高锰酸钾，将它们分别加热至完全反应。 （1）四支试管中反应速率最慢的是_(填序号)。 （2）它们共同的产物是_。 （3）B、C、D三支试管剩余的固体中含有的共同物质是_。 （4）(3)中所提物质在三个反应中作用不同，在B中它是_；在C中它是_；在D中它_。 19.空气中氧气约占21%，利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径，下面是工业上制氧气流程图：（1）工业上分离液态空气制氧气的变化属于_（填“物理变化”或“化学变化”） （2）这样制得的氧气是_（填“纯净物”或“混合物”） （3）氮气的沸点196，氧气的沸点183，在

26、蒸发的过程中_先被蒸发出来（填“氮气”或“氧气”） （4）任何物质我们都要辩证的看待，氧气既有利的一面，也有有害的一面请各写出一点：用途：_危害：_ 20.某品牌变色眼镜的镜片在强光下会变成暗棕色，当光线变暗时，镜片几乎变成无色透明原来，变色眼镜是在普通镜片中加入了适量的溴化银和氧化铜的微晶粒（1）当强光照射时，溴化银分解为银和溴，使镜片呈现暗棕色此过程中，_能转化成化学能 （2）当光线变暗时，银和溴（Br2）在氧化铜的催化作用下，重新化合生成溴化银（AgBr），镜片的颜色变浅该反应的化学方程式为_ 21. 某老师在燃烧的条件教学中，改进了教材中的实验如图所示，在铜片上罩了仪器a，请

27、回答：（1）仪器a的名称是_ （2）罩上仪器a的作用是_ （3）对照和能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是_ 三、解答题22.  桐庐市区发生一起氯气泄漏事故，经过一个半小时的紧急处置，险情排除，未对周边环境产生大的影响。氯气是一种黄绿色、有毒、有剧烈刺激性气味的气体，相同情况下密度比空气大，能溶于水，并与水反应生成盐酸(HCl)和次氯酸(HClO)。 （1）根据以上信息，氯气的物理性质有_(请写出一点)。 （2）消防队员用喷雾水枪溶解弥漫空气中的氯气，写出氯气与水反应的化学方程式：_。 （3）将氯气通入含氢氧化钙的水池中，使氯气不再对周围居民造成伤害。已知氯气与Ca(OH)2的反应方

28、程式为2Cl22Ca(OH)2=CaCl2Ca(ClO)22X，则X的化学式为_。 23.某同学把3克碳放在给定的氧气中充分燃烧，实验数据如下： 第一次第二次第三次给定氧气的质量6克13克8克生成二氧化碳的质量8.25克11克11克（1）通过以上数据说明，这三次实验中第_次恰好完全反应； （2）第一次实验中碳有剩余，剩余_克； （3）第_次实验中氧气有剩余，剩余_克； （4）在三次化学反应过程中，是否有不符合质量守恒定律的？_。 24.实验室制取氧气时，某同学取质量为x的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图1所示，请回答下列问题： 图1 图2（1）t0t1和t4t5时段固体质量

29、都不变，为什么？ （2）请根据图中数据计算高锰酸钾的质量x为多少？(写出计算过程) （3）请在图2坐标中，画出固体中锰元素质量在t0t5时段变化示意图。 25.某石灰厂有一批石灰石原料，其中杂质为二氧化硅(二氧化硅不溶于水，不与盐酸反应，高温时不发生分解反应)。为了测定该石灰石的纯度，兴趣小组同学取用2克这种石灰石样品，用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸20克分4次加入，充分反应后，经过滤、干燥等操作后称量，每次盐酸用量及剩余固体的质量见表，利用实验数据绘制的图象见图。(化学方程式：CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2) 稀盐酸的用量剩余固体的质量第一次加入5克1.5克第二次加入5克

30、第三次加入5克0.5克第四次加入5克0.3克计算：（1）分析上述图与表，第二次加入稀盐酸后，剩余固体的质量是_克。 （2）该石灰石样品中碳酸钙的质量是_克。 四、实验探究题26.某科学兴趣小组同学为了验证质量守恒定律，进行了如下实验。实验一：把蜡烛放在电子秤上，记录数据后将其点燃(如图)，几分钟后发现电子秤的示数变小了。实验二：将图所示的装置罩在蜡烛上方，记录数据后再点燃蜡烛(如图所示)。与实验一燃烧相同的时间，发现电子秤的示数变大了。请回答下列问题：（1）分析以上两个实验可知，要验证质量守恒定律，化学反应通常在_容器内进行。 （2）请你运用质量守恒定律，选择其中的一个实验进行解释。 27.化

31、学课堂上老师演示了如图所示的几个实验： （1）上述实验中出现的现象，与CO2的物理性质和化学性质都有关的是_(填序号)。 （2）图A所示实验中，紫色干花(用石蕊溶液浸泡过)最终会变红，原因是_(用化学方程式解释)。 （3）图C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有_(填序号)。 软塑料瓶变瘪；瓶内生成了白色的碳酸钙；瓶内澄清石灰水变浑浊；瓶内溶液变红28.过氧化氢常用于消毒、漂白等。在盛有少量MnO2的容器中，加入溶质质量分数为30%的过氧化氢，在常温下可迅速分解放出氧气，实验室可用此方法制取氧气。试回答下列问题：（1）如图所示，实验室用过氧化氢和二氧化锰来制氧气的发生装置应选用_ 

32、;(填字母，下同)装置。如果要用E装置来收集氧气，则气体应从_端通入。 （2）与加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气相比较，实验室用过氧化氢制取氧气的优点是_ (写出一种即可)。 （3）取一支试管，注入30%的过氧化氢，无明显现象；在注入30%的过氧化氢的试管内放入少量切成细条的新鲜土豆丝，发现试管中迅速产生大量能使带火星木条复燃的气体。取出土豆丝，发现土豆丝的质量和化学性质都没变。对此现象的合理解释是_。 （4）实验室要制取32克的氧气，需要分解多少克溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液？(结果保留一位小数) 答案解析部分一、单选题1.【答案】 D 2.【答案】 A 3.【答案】 C 4.【答案】 B 5.【答案】C 6.【答案】 B 7.【答案】A 8.【答案】A 9.【答案】D 10.【答案】 B 11.【答案】 C 12.【答案】 C