掌声课件(公开课)

1、掌声人教版 三年级上授课人：梁如如康巴什新区第二小学2015.12.2329.29.掌掌 声声读一读读一读小儿麻痹症小儿麻痹症 姿势姿势 犹豫犹豫 情况情况 镇定镇定 情绪情绪 忧郁忧郁 歧视歧视 鼓励鼓励 讲述讲述 骤然骤然读一读读一读调调换换 调调料料 落落下了残疾下了残疾 落落叶叶 英子的信英子的信 我永远不会忘记那掌声，我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。笑着面对生活。 1.1.在掌声想起前，英在掌声想起前，英子的子的动作和神态动作

2、和神态是怎样的，是怎样的，用三角号标出相关的词语用三角号标出相关的词语或短语。或短语。 2.2.借助这些词语或短借助这些词语或短语语体会英子当时的感受体会英子当时的感受。感悟感悟1.1.英子立刻把头低了下去。英子立刻把头低了下去。2.2.英子犹豫了一会，慢吞吞地站英子犹豫了一会，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。了起来，眼圈红红的。3.3.她终于一摇一晃地走上了讲台。她终于一摇一晃地走上了讲台。 英子英子犹豫犹豫了一会儿，最后了一会儿，最后慢吞吞慢吞吞地站了起来，地站了起来，眼圈红红眼圈红红的的。英子在大家的注视下，终。英子在大家的注视下，终于于一摇一晃一摇一晃地走上了讲台。地走上了讲台。 动作动

3、作 神态神态感受心情二人小组复述 就在英子刚刚站定的那就在英子刚刚站定的那一刻，教室里一刻，教室里 间响起了间响起了掌声，那掌声掌声，那掌声 。 在掌声里，我们看到，在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。英子的泪水流了下来。骤然骤然热烈而持久热烈而持久 故事讲完了，教室里又响起故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子深深地鞠了热烈的掌声。英子深深地鞠了一躬，然后，在掌声里了一躬，然后，在掌声里一摇一摇一晃一晃地走下了讲台。地走下了讲台。大家的掌声，大家的掌声，是对英子的是对英子的爱爱爱在爱在_生活中，生活中，你在什么事情上感受到了你在什么事情上感受到了爱爱？ 我爱我的班级我爱我的班级她是我

4、的第二个家在这个家中我和伙伴一起生活分享每一天的快乐我爱我的班级那里有同学真诚的友谊每当我遇到困难伙伴们总是向我伸出援助的双手大家的帮助让我学会坚强我爱我的班级那里有可亲可敬的老师欢笑时，您与我们一同快乐难过时，您安慰我们您用爱为我们遮风挡雨我爱我的班级那里有丰富的图书走进教室，就好像走进了图书馆我像一条自由自在的鱼儿畅游在书籍的大海中我爱我的班级因为她就像一艘大船承载着我们的理想汇聚着我们的热情带我们去往美丽的远方我爱我的班 老师同学和我 爱是不吵架常常互相帮助 我爱我的班 男生女生和老师 爱就是感谢不记任何代价我爱我的班 大个小个中等个爱就是付出让班不缺乏 让爱天天住我班 让爱天天住我班 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的班 1.谈谈我的收获2.抄写课文中感动你的句子 从那以后，英子就像变从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和