一年级队列队形6-3

1、浦东新区学校体育与健身课时计划年级一人数32日期2011、10、19执教蔡佩芳班级组班形式自然班周次八课次25内容主题1、队列队形：报数 6-4 2、跳跃：各种跳跃方法 2-2 重点报数准确，声音短促洪亮难点报数时转头及还原动作迅速学习目标1、初步学会横队连续报数和一至二报数的动作方法，报数时声音短促洪亮且不间断，反应灵敏。2、学会不同方向、不同形式的跳跃方法，增强下肢力量，提高跳跃能力。3、主动参与各项体育活动，树立“我能行”的自信心。4、逐步养成迅速、准确、协同一致的习惯与团结协作的集体意识。并能尝试简单的评价同伴。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动(教师 学生 要求)组织与队形次数时间

2、强度一二三四五 1416122课堂常规热身活动： 1、找朋友2、模仿动物：小鸟、小乌龟、小鸭子、小袋鼠、小天鹅、大象等队列队形：报数1、连续报数（1）模仿“机器人”（2）“照镜子”（3）发声练习（4）集体练习报数（5）小游戏“叫号举手”（6）小组合作练习2、一至二报数跳跃：各种跳跃方法1、个人练习（1）单脚跳（2）双脚跳2、小组合作练习（1） 单脚跳：向左、向右、向前（2） 双脚跳：向左、向右、向前3、集体练习（1）双脚连续跳（2）单脚连续跳（3）单脚连续向前跳接力赛放松小结1、放松和动物交朋友2、小结讲评3、下课135尽时尽时尽时2-42-41尽时5-63-42_312140”33020”1

3、130”12130”140”小小中中小小小小小中中大大小 整队、检查人数 向学生问好 向教师问好 宣布本课内容及要求 注意听讲 精神饱满 明确目标进入角色 讲解游戏方法与规则 听教师口令进行，快乐体验 积极参与 遵守规则 反应快 语言引导学生 听音乐模仿 积极参与 模仿形象逼真 讲解报数的方法，并示范动作 认真听，仔细看 组织学生模仿“机器人” 集体听口令练习转头还原动作 组织学生“照镜子” 集体听口令练习转头还原动作 积极学练 转头及还原动作迅速 提示练习要求（声音短促洪亮），组织学生练习 集体发声练习 听口令集体练习连续报数（你能行吗？） 积极参与 思想集中 报数正确 声音短促洪亮 讲解游

4、戏方法与规则 听口令进行游戏 要求：思想集中 反应快 组织学生集体听口令练习连续报数 听口令集体练习连续报数 提示练习要求 分组练习，组内互评 积极投入 相互评价 共同进步转头及还原动作迅速 声音短促洪亮 语言引导，组织学生练习 集体尝试练习 巡视指导 听口令集体练习一至二报数 主动参与 思想集中 报数正确 声音短促洪亮 师生共同小结所学内容 语言引导学生 分散自主练习 巡视指导 积极参与 方法多样起跳有力 落地轻巧 语言引导学生：“你们六人一组能利用地上的圆点进行各种跳跃” 组织学生练习，巡视指导 分组练习，组内相互帮助 积极参与 互相协作 提示练习要求，组织学生练习，巡视指导 分组练习 主

5、动练习 起跳有力 平稳落地 讲解方法与规则，组织学生比赛 分组进行比赛 齐心协力 遵守规则 争取获胜 带领学生进行放松练习 学生跟着音乐进行放松 动作舒展、身心放松师生共评师生呼别 散点散开散点散开同上散点散点散开散点集中场地器材音响一台操场安全保障1、充分做好准备活动，练习时注意保持相对的间距2、不带尖硬的物品上课，场地平整，没有尖锐物体预计练习密度强度全课内容主题 中等48%左右44%左右课后小结1、教学目标的制定符合学生的实际情况。2、教学过程清晰、流畅，各个教学环节之间衔接非常自然。3、师生关系融洽，课堂气氛活跃，学生参与学练的积极性和主动性得到了充分的发挥。4、以激发学生学习兴趣为