乒乓球正（反）平手挡球_第1页
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文档简介

1、 时间21课型一课时内容1乒乓球：正（反）手平挡球；2、游戏：障碍赛跑 ；目的1、 通过本次课的学习，培养学生基本的握拍方式，掌握正确的挡球动作，发展学生协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、 培养学生团结协作和集体主义精神。 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织：×××××××&

2、#215;××××××××××××四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、乒乓球：正反手平挡球动作方法：近台站位，两脚平行或右脚稍后，重心置于前脚掌，前臂与台面平行向前迎击来球，拍面与台面几近垂直，在球弹起的上升期击球的中部，击破球后还原准备下一动作。重点和难点：正确的拍形，合适的击球时间。

3、组织：两人一组，一组半张球台，分组轮换。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做动作示范。3、 教师给学生分组开始练习。4、 教师巡回指导，纠正错误动作。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生徒手模仿练习。3、 学生分组练习。4、优秀学生示范。18中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、 由小裁判评定动作正确与否。3、 每个队员的比赛次数相等。 + + # # l *l *l *l *l *l *1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设

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