部编本一年级下册小壁虎借尾巴课件超好用

1、猜猜 谜谜 语语叫虎不是虎，叫虎不是虎，生来有四足，生来有四足，爱在墙角住，爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。专吃蚊蝇虫。（猜一动物）大家认识了小壁虎，大家认识了小壁虎，今天老师要和大家今天老师要和大家一起来学习发生在一起来学习发生在小壁虎身上的故事！小壁虎身上的故事！自读要求自读要求1 1。边读边将不认识的字圈出来，想。边读边将不认识的字圈出来，想办法记住它们，将生字多读两遍。办法记住它们，将生字多读两遍。2 2。标出自然段的序号。标出自然段的序号。你会认的字你会认的字壁 墙 蚊 咬 断 您拨 甩 赶 房 傻 转我会读我会读老虎老虎借尾巴借尾巴蚊子蚊子难过难过蛇皮蛇皮新年新年姐姐姐姐壁虎壁虎逃跑逃跑壁

2、画壁画难题难题朗读课文朗读课文1-21-2段段小壁虎为什么去借小壁虎为什么去借尾巴？尾巴？ 想一想想一想读一读读一读 小壁虎在墙角捉小壁虎在墙角捉蚊蚊子，一条子，一条蛇蛇咬住了他咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃逃走了。走了。 没有尾巴多没有尾巴多难难看啊！小壁虎想，向谁看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？去借一条尾巴呢？ 小壁虎小壁虎为什么去借为什么去借尾巴？尾巴？ 请同学们用请同学们用上上“因为因为所以所以”，说说，说说小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴的原因的原因。因为（因为（小壁虎的尾巴断了小壁虎的尾巴断了 ），），所以（ 它要借尾巴它要借尾巴 ）。）。那没有尾巴

3、多难看哪！那没有尾巴多难看哪！小壁虎想向谁去借一条尾巴呢？小壁虎想向谁去借一条尾巴呢？朗读课文朗读课文3-53-5段段小壁虎都向谁去借小壁虎都向谁去借了尾巴？了尾巴？ 想一想说一说：说一说：小壁虎向（小壁虎向（ ）、（）、（ ）和（和（ ）借尾巴。）借尾巴。小鱼小鱼黄牛黄牛燕子燕子“小鱼姐姐小鱼姐姐, ,你把尾巴借你把尾巴借给我行吗？给我行吗？” “不行啊！我要不行啊！我要用尾巴用尾巴拔水拔水呢。呢。”(小河边小河边)“黄牛伯伯，黄牛伯伯，您把尾巴您把尾巴借给我行借给我行吗？吗？”“不行啊！我要不行啊！我要用尾巴用尾巴赶蝇子赶蝇子呢呢”(大树上大树上)“燕子阿姨，您把尾燕子阿姨，您把尾巴借给行

4、吗？巴借给行吗？”不行啊！我要用不行啊！我要用尾巴掌握方向呢。尾巴掌握方向呢。“(屋檐下屋檐下)摇着尾巴摇着尾巴拨水拨水甩着尾巴甩着尾巴赶蝇子赶蝇子摆着尾巴摆着尾巴掌握方向掌握方向为什么小鱼、老黄牛、燕子都不把尾巴借给小壁虎？为什么小鱼、老黄牛、燕子都不把尾巴借给小壁虎？朗读课文朗读课文6-76-7段段小壁虎借到尾巴了小壁虎借到尾巴了吗？吗？ 小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴想一想想一想 小壁虎借不到尾巴，心里很难小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。借不到尾巴的小壁虎是什么心情呢？借不到尾巴的小壁虎是什么心情呢？故事的结果是怎样的呢？故事的结果是怎样的呢

5、？ 傻孩子，你转过傻孩子，你转过身子看看？身子看看？ 我长出一条新尾我长出一条新尾巴啦！巴啦！小壁虎的尾巴有什么特点小壁虎的尾巴有什么特点？ 小壁虎的尾巴易断，断小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。这种后还能再长出新尾巴。这种能力叫能力叫“再生再生”能力，能帮能力，能帮助小壁虎逃避敌害助小壁虎逃避敌害,保护自己。保护自己。会写的字会写的字捉 条 爬 姐 您房草你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？学了这课你增长了哪些知识？学了这课你增长了哪些知识？动物的尾巴不同，用处也不同。动物的尾巴不同，用处也不同。小鱼( )着尾巴( )。老黄牛( )着尾巴( )。 燕子( )着尾巴( ）。摇拨水甩赶蝇子摆掌握方向挣断保护自己小壁虎( )尾巴( )。动物的尾巴各有各的用处我所知道