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文档简介

1、学习目标1学生能了解体育舞蹈的特点和价值，提高学习体育舞蹈的兴趣2基本掌握体育舞蹈-恰恰恰舞的舞步动作,掌握铜牌套路动作和银牌套路动作.3全面发展体能，促进身心健康4体验体育舞蹈的乐趣，体验成功感5学会处理个人与集体的关系，培养团结协作,勇于进取的精神学习重点基本掌握体育舞蹈-恰恰恰舞的铜牌套路动作和银牌套路动作18学时的学习内容课次主教材辅助教材备注1介绍体育舞蹈的概念、分类、特点和价值,观赏体育舞蹈比赛.学生讨论加深对体育舞蹈的了解多媒体教学2学生了解跳恰恰恰舞时的基本站姿,认识节拍柔韧性练习和髋部动作练习教师用语言提示指导学生,用音乐让学生强化认识.3初步学习恰恰恰舞的几个舞步动作方形步

2、、纽约步、手牵手前进追步游戏,提高学生的反应练习,培养学生的创新精神.指导学生学习基本舞步动作,启发学生进行简单舞步组合.4继续学习恰恰恰舞的舞步动作:锁步.把握节奏特点和变化规律.复习上节课内容,学生反复练习让学生能根据动作名称做动作,两人能协调配合起来5学习恰恰恰舞的舞步动作360度转身、曲棍步身体素质练习:仰卧起坐练习让学生能完成简单的舞步组合.6熟练掌握所学舞步动作,学生在学习中敢于展示自我游戏,学生自创让学生熟练掌握所学舞步动作7所有舞步动作的简单组合,学生展示动作.分组展示动作多给学生时间自主学习，相互交流，教师巡回指导8初步掌握恰恰恰舞的铜牌套路动作的前面三分之一动作复习恰恰恰舞

3、的舞步动作让学生自主练习动作,相互交流，教师巡回指导9能够掌握恰恰恰舞铜牌套路动作的前面三分之二动作复习恰恰恰舞铜牌套路动作前三分之一动作.游戏:学生自创让学生自主练习,相互交流，教师巡回指导10学习恰恰恰舞的铜牌套路的剩余动作能够掌握恰恰恰舞的铜牌套路的整套动作复习恰恰恰舞的铜牌套路动作的三分之二动作游戏:自创游戏让学生自主练习,相互交流，教师巡回指导11能够掌握恰恰恰舞的铜牌套路动作身体素质练习:耐久跑让学生自主练习，相互交流，教师巡回指导12熟练掌握恰恰恰舞的铜牌套路动作,学生展示自我.游戏多给学生自主练习的时间，相互交流，教师巡回指导13模拟恰恰恰舞铜牌套考级,学生分组比赛.身体素质练

4、习:腿部力量练习.让学生展示动作,相互交流，教师巡回指导。学生讨论点评比赛结果.14学习恰恰恰舞的银牌套路动作的前四分之一动作.复习恰恰恰舞的铜牌套路动作游戏学生自主练习,相互交流银牌动作与铜牌套路动作的区别与联系,教师巡回指导。15学习恰恰恰舞的银牌套路动作的前二分之一复习银牌套路动作的前四分之一身体素质练习:仰卧起坐练习.让学生自主练习,相互交流,教师巡回指导.16学习恰恰恰舞的银牌套路动作的前四分之一动作.复习恰恰恰舞银牌套路所学动作游戏让学生自主练习,相互交流,教师巡回指导.17学习恰恰恰舞的银牌套路所有动作复习恰恰恰舞的银牌套路动作的所学动作身体素质练习:50米跑让学生自主练习,相互交

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