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文档简介

1、西师版五年级上册第二单元第二单元 图形的平移（一）图形的平移（一）制作大庙小学：李制作大庙小学：李 杰杰生活中的平移生活中的平移生活中的平移生活中的平移例例1 说一说说一说 填一填填一填长方形由（长方形由（1）到（）到（2）向什么方向移动向什么方向移动10格格用长方形纸片在方用长方形纸片在方格纸上移一移。格纸上移一移。在长方形约上确定在长方形约上确定一点，再数平移后一点，再数平移后移动了几格。移动了几格。 长方形向长方形向-平移了平移了-格格。右右10（1）（2）说一说，想一想 （3）（4）右边囗是如何平移的？右边囗是如何平移的？囗由位置向囗由位置向移动移动 格，到位置格，到位置下下5观察图形

2、观察图形的边、角的大小，你发现了什么？的边、角的大小，你发现了什么？答：平行移动答：平行移动后的图形后的图形的的边、角与平行移动边、角与平行移动前的图前的图形形的边、角大小相等，的边、角大小相等，即即将图形将图形平行移动不改变其平行移动不改变其形状、大小。形状、大小。例例题题2：画出平移后的图形。：画出平移后的图形。（1）将平行四边形向右平移）将平行四边形向右平移4 格。格。（2）将梯形向上平移）将梯形向上平移2格格. .4格格2格格（1）（2）例例3 想一想如何通过平移，使图（想一想如何通过平移，使图（1）变成图（）变成图（2）（1）（2）例例3 想一想如何通过平移，使图（想一想如何通过平移，

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