乐曲变化多样_第1页
乐曲变化多样_第2页
乐曲变化多样_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、9、乐曲变化多样知识目标：了解乐曲的音色、音量、速度等基本概念。技能目标：学会用“作曲大师”修改乐曲的音色、音量、速度等效果，体会乐曲的多样变化；了解简单音符的输入，感受由谱到曲的转变，享受“作曲大师”的所见即所得、所听即所得的功效；学会保存乐曲。情感目标：通过简单的乐曲编辑过程，培养基本的音乐素养。教学重点：修改乐曲的音色、音量、速度等效果，学会音符的输入。教学难点：音符的输入。课前准备：1、检查电脑 2、调试软件 3、乐曲范例（.mjp乐曲、MIDI音乐）、粉刷匠乐谱。课时安排：一课时教学过程：教师活动学生活动设计意图一、情景激趣教师用电脑播放用不同乐器演奏的乐曲，让小朋友猜猜这是什么乐器

2、？你觉得哪种音乐最好听？二、输入乐曲老师很喜欢一首曲子，想把它推荐给大家欣赏，可惜在网上找不到这首曲子，不过老师记得这曲子的谱，你们说怎么办呢？“大家说得很好，其实电脑的许多软件就可以帮我们解决这个问题，作曲大师就是其中的一个。教师演示如何输入音符，需要时还可选择附点、增时线、减时线等。三、变换演奏“我们知道，一首乐曲可以用许多不同的乐器来演奏出不同的效果，那么如何改变乐曲的音色，让乐曲的欣赏效果变得不同呢？”教师可先演示，调入乐曲，在“随心设置”菜单中，单击“声部设置”，出现“设置与信息”对话框，选择乐器选择中的大钢琴演奏乐曲。四、保存乐曲师：这么美的乐曲试听完毕不想保存下来吗？在“开心创作

3、”中选保存文件功能即可进入保存画面，进行保存。五、演示交流，小结师：今天我们学习了如何用电脑谱一首曲子，那么谁愿意把自己的成果和大家分享一下呢？小结“作曲大师”使用中的发现的一些小技巧和出现的小问题。学生猜：钢琴、二胡、笛子等学生各自回答自己喜欢的音乐学生猜想各种办法，其中有学生认为老师可以自己用电脑把它谱出来。让学生观察作曲大师的界面，听老师作简单的介绍通过“试一试”，让学生输入范例作品粉刷匠，在做中学。（提示学生要注意运用撤销、重复等按钮的功能）在演示时，要让学生仔细观察，培养学生良好的观察习惯。接着让学生“试一试”，进行尝试训练。再让学生观察“设置与信息”对话框，探索如何改变乐曲的速度和音量。亲自体会乐曲的变化多样，享受音乐的美妙。学生对自己制作的乐曲进行保存。（保存方法和以前学习过的软件类似，但要提醒学生注意保存路径和文件名）请几位制作成功的同学把自己的作品通过教师的电脑进行演示，和大家分享。让学生了解不同的乐器发出的声音有不同的音色特点，并调动学生的学习兴趣。以问题带动思考，并进一步预想解决问题的方法。对于学生自主较难掌握的知识点教师必须进行相关的指导和演示。一定要强调保

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论