北师大版六年级数学下册比例尺同步练习题_第1页
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文档简介

1、班级:姓名:表现:比例尺分层练习基础题一、填空：（1）（）=比例尺，图上距离=（）0（）,实际距离=（）。（）。（2）常用的比例尺有（）和（）两种。（3）在比例尺是1：300的图上，1厘米代表实际距离（）厘米，就是图上距离是实际距离的（），实际距离是图上距离的（）倍。04（JK012。千米（4）线段比例尺（表示图上1厘米的距离代表实际距离（）千米，转化成数字比例尺是（）。（5）图上5厘米的距离，表示实际距离150千米。这幅图的比例尺是（）。二、判断（对的打错的打“X”）（1）把实际长度扩大500倍以后，画在图纸上，比例尺是500：1。（）（2）有一幅平面图，用5厘米表示400米，这幅平面图的比

2、例尺是上。（）80（3）学校操场长200米，画在平面图上是20厘米，那么这幅平面图的比例尺是1：400。（）（4）任何图纸上的图上距离都小于实际距离。（）（5）0.8：4和5：25可以组成比例。（）能力题三、填表图上距离实际距离比例尺2.4cm1：600000018cm540km四、1、在比例尺是9：1的精密零件图上，量得零件的长是36毫米，零件的实际长度是多少毫米？2、在志的平面图上，量得一间教室长8cm,宽6cm,这间教室的面积是多少平方米?提升题1、在一幅比例尺是1:2000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是30厘米，如果在另一幅地图上量得甲、乙两地的距离是10cm,则另一幅地图的比例尺是多少？答案和解析基础题一、1、数字比例尺线段比仞尺2、3001/3003003、401:40000004、1:3000000二、(1)V(2)X(3)X(4)X(5)V能力题三、1.144km2.1:30000003.四、1、36匐=4(毫米)22.48平万米7.8000m提升题家长签名:31.30-12

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