如何关爱学生

1、用爱为留守学生撑起一片绿荫我从教近20年，带毕业班已有几个年头了。一个偶然的机会，我为了对个别学生故意损坏寝室用品的问题而展开调查，经过精心策划，我在班上开展了“我为集体做贡献”的活动。通过让学生把自己知道、听说的（只要是不利于个人或集体的）事揭发出来，捣蛋鬼很快调查出来了，而事后从学生手里收上来的纸条反映的问题的严重性，却让我感到始料未及。老师，我听说我们班的和同学，星期天经常来赌（摇骰子、炸金花），把这个月的生活费都输了！老师，据听说我们班（还有其他班的）有同学在放学的路上好打群架，把某某的鼻子给打流血了！肖老师，我们村有没上学的二混子故意让等同学看黄色录像，他们还到班上讲那些老师，我们班

2、有男女同学在一起喝辣酒学校有不少同学在来上学的路上玩老虎机，输了很多钱 看着一张张纸条，一个个熟悉的姓名，我感到了无比的震惊（居然90%的都是留守生，是那些平时看起来有些不好言语的留守生！这些看来脸上分明还写着幼稚的留守生！是那些看上去比较乖巧的留守生！）虽然有些不愿意接受这是事实，我还是将信将疑地展开了调查，结果不言而喻-孩子们没有说谎，而且赌钱、打游戏机、玩老虎机的问题在各班都普遍存在！ 怎么办？怎么办？一番思索之后，我终于开始了行动。向学校汇报，引起了领导的高度重视，路边隐秘的老虎机室被派出所取缔了，参与游戏的学生也都各班老师谈话批评教育，有的还通知了家长！经过这次整顿，班上似乎安静了不

3、少，但我知道，这仅仅是开始，如果不解决“教鞭延伸不到的地方”的难题，那只能是治标不治本，只有抓住契机，彻底清除留守生的阴影，还孩子一片阳光，才能一劳永逸。 通过家访，我进一步认识到：由于父母不在身边，年迈的祖辈大多是文盲，既没有教育的精力和体力，也缺乏教育的能力，而亲戚邻居的责任心更差，许多只是口头应承而已。少数经济条件宽裕的家长，由于常年在外打工，出于一种补偿的心理，在孩子用钱上十分慷慨，无计划、无节制。缺乏理财和自控能力的学生，开始模仿大人请客过生日，喝酒，久而久之就形成了生活追求享受、学习怕吃苦，不思进取、自由散漫的坏习惯。问题摆在眼前，望着领导忧心重重的目光，想着家长那一双双信任的眼神

4、，我似乎看到了希望。在学校领导的大力支持下，我借助学校远教室、图书室、兴趣小组等各种阵地开展丰富多彩的活动，哈利波特闪闪红星一个都不能少红岩龙骑士等纷纷走进了农村娃的世界；举办主题班会、安全教育讲座以及“结对帮扶”等活动，开展朗诵、写作、拔河比赛等，丰富学生生活，提高学习兴趣，一方面以弥补“留守学生”放学后或节假日的教育空白，另一方面让“留守学生”充分感受到来自学校大家庭的温暖，让学生课余生活过得充实丰富。用心关爱，以诚相待，用爱心来感化，扫除“留守”学生心理的阴霾,在爱的天空下,为你作为老师，尤其是班主任，我深知：要随时洞察学生心理，不能有歧视心理，通过家访，座谈，结对帮扶等办法，给这些学生

5、以更多关注，激发其热情。特别是在课堂教学中，应多给他们一丝微笑、一句赞扬、一份关注，用宽广的胸怀去接纳他们，去善待他们。允许他们犯错，面对他们在进步中的反复，用一颗宽容的心去包容他们，用一颗诚挚的心来感化他们；用敏锐的眼光发现他们的闪光点落实并确保与家长的联系。加强与学生家长的联系，开通“二线”，即“亲情热线”，“师长热线”。通过公布我的手机号码，让学生带回家并告知家长，让外出务工家长定期与子女通电话 ，并让外出务工家长可随时与我这个做班主任的取得联系。召开“一会”，即“留守学生”家长会，利用春节家长回家的时机，召开“留守学生”家长会，与家长交流，强化家长的家庭教育观念和责任感 。充分发挥小班干部的“小眼睛”作用。我教育班干部：你们就是老师的一双双眼睛，不仅仅在学校，在校外，看到有同学犯错而自己无法制止时，必须及时与老师通气，要发动同学和自己互相监督，共同努力，这样做既是对同学负责，也是对班级负责。 经过一系列措施及整改，慢慢地，班风变了，学风改了，自信与快乐又回到了孩子们的脸上。而今，班级管理已走向正规，瞧着室内的流动红旗，看着领导舒展的眉头，望着留守孩子们欢呼雀跃的身影，再看看窗外一片蓝天，我深刻体会到：对于每个人来说，家是温暖的，对于留守儿童来说学校就是他