时分的认识(课件)

1、同学们，我是懒羊羊同学，我遇到了一同学们，我是懒羊羊同学，我遇到了一个难题，你们能帮我吗？个难题，你们能帮我吗？猜谜语猜谜语兄弟三人齐上路，兄弟三人齐上路，有快有慢不停步。有快有慢不停步。走了三百六十日，走了三百六十日，没有走出玻璃铺。没有走出玻璃铺。谜底：谜底：教学目标：教学目标：1.认识时间单位时、分，知道认识时间单位时、分，知道1时时=60分，初步建立分，初步建立时时. 分的时间观念。分的时间观念。2.正确读写钟面上所表时间。正确读写钟面上所表时间。 3.初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯，学会初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯，学会合理的安合理的安 排时间，体会数学与生活的联系。排时间，体

2、会数学与生活的联系。长针（分针）长针（分针）短针（时针）短针（时针） 短粗一点的是短粗一点的是时针时针，细长，细长一点的是一点的是分针分针。钟面上有些什么？钟面上有些什么？讨讨 论论 1 15 54 43 32 28 87 76 69 91 12 21 11 11 10 0一共有一共有 个大格个大格12大格大格每个大格里面有每个大格里面有 个小格个小格一共有一共有 个小格个小格51015202530354045505560560小格小格时和分的相互关系时和分的相互关系时针走一大格的时间是（时针走一大格的时间是（ ）小时。小时。分针走一小格的时间是分针走一小格的时间是（ ）分，走一大格的）分，走

3、一大格的时间是（时间是（ ）分，走一圈）分，走一圈就是走了（就是走了（ ）小格，是）小格，是（ ）分。）分。151时针走时针走1大格，分针正好走（大格，分针正好走（ ）圈）圈11时时60分分6060 3、时针走一大格的时间是（时针走一大格的时间是（ ）小时。小时。 4、分针走一小格的时间是（分针走一小格的时间是（ ）分，分，走一大格的时间是（走一大格的时间是（ ）分。）分。 5 、时针走时针走1小时，分针正好走小时，分针正好走（ ）圈，是（）圈，是（ ）分。）分。6、1小时等于（小时等于（ ）分。）分。 1、 钟面上共有（钟面上共有（ ）个大格，每一个大格）个大格，每一个大格分为（分为（ ）个

4、小格。）个小格。12 52 2、 钟面上共有（钟面上共有（ ）个小格。）个小格。60 1 1 5 60 60 我会填。我会填。51015202530354045505560. .1 第一节课间休息第一节课间休息10分分第二节上课第二节上课40分分第二节课间休息第二节课间休息10分分 小结：一节课的小结：一节课的40分钟再加上分钟再加上2个课间个课间休息的时间，就是休息的时间，就是1小时。小时。注意：注意：我们看我们看几时几分几时几分，要先看时，要先看时针，时针针，时针走过几走过几，就是，就是几时几时。 再看分针再看分针从从12起起走了几个小格走了几个小格就是几分，合起来就是就是几分，合起来就是

5、几时几分几时几分。 当看到分针走的小格当看到分针走的小格不满不满10小格小格时，写的时候要在时，写的时候要在小圆点后小圆点后面写上面写上“0”。小结：小结：.写作写作: 3:09.写作写作: 4:15读作读作: 4时时15分分读作读作: 3时时09分分.写作写作: 10:50读作读作: 10时时50分分认一认，写一写。认一认，写一写。.写作写作: 6:40读作读作: 6时时40分分7:459:0510:253:25我会连。我会连。4时时12分分9时时20分分6时时8分分1时时30分分9时差时差5分分9:208:554:126:08听故事、当侦探。大灰狼说：“我可是冤枉的。我昨天晚上都没出门，我在家做了一张数学练习卷，做了30个小时呢！”30小时（ ）30分钟（ ）30秒钟（ ）大灰狼说：“哦！我想起来了。我昨天是去了一次家门口的小卖部，买了瓶可乐。可是我只花了10秒钟，就回来了呀！10小时（ ）10分钟（ ）10秒钟（ ） 大灰狼又说：“我老实交待，昨天我是去过小兔家，我是去做客的。不过我在那待了1分钟，我就回来了。1秒钟（ ）1分钟（ ）1小时（ ）大灰狼最后说：“同学们真厉害，我的谎言都被你们揭穿了。是我吃了小兔子。我认错，你们成功了。” 一寸光阴一寸金，寸金难买寸一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴对人们来说，时间就是光阴对人们来说，时间就是生命，时间是人所拥有的全部生