沪教版一年级下册《木棉树的种子》教学设计_第1页
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文档简介

沪教版一年级下册?木棉树的种子?教学设计教学目的1、能借助拼音读准字音，并结合课文认识汉字10个。2、能正确朗读课文，注意读准多音字的字音。3、能根据课文和图片内容展开想象，木棉树长大以后，小动物们会对它说些什么。4、描写努、力、受、爱4个字。5、懂得要英勇、坚强、不怕困难。教学过程一、启发谈话，提醒课题1、出示木棉树的图片，提问：小朋友，你们知道这是什么树吗？木棉树2、木棉树的种子要分开妈妈了，让我们一起来为它送行吧！提醒课题。二、朗读课文，整体感知1、轻声读课文，要求借助拼音读准字音。2、想想：木棉树妈妈对种子说了些什么？3、出示句子，请学生自学生字。交流你是怎么记住它们的？4、指导朗读：自由读指名读齐读三、学习课文24小节1、木棉树的种子分开妈妈后，遇到了什么困难，它记住妈妈的话了吗？它是怎么做的？2、小组交流木棉树遇到的困难是：泥土里很黑，他感到有些害怕。可是它想起妈妈的话，它努力向上顶，很快就长成了小木棉树。3、指导朗读4、尝试背诵课文5、学习课文第5小节1自读课文第5小节，考虑：小木棉树长大后怎样了？2小组交流，抽生答复。3)学习生字，受。4)指导朗读四、复习拓展说话练习，想一想，小动物们看见枝叶繁茂的小木棉树会怎么说？小

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