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文档简介

1、校本研修工作计划研修主题如何培养小学低年级学生数学问题的感知能力研修目标 1、以自主学习为主要方式，不断学习课程标准，提高个人专业素养。通过同伴互助的方式，提高班级管理能力。 2、坚持以促进学生全面发展为原则，把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。3、建立扎实、有效的课堂教学模式，积极探索适合学生发展、深受学生欢迎的教学方法和手段。 4、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 5、着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。 研修时间2014年6月2015年5月研修内容 1、加强教育理论学习，多看教

2、育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读新课程标准，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力，以使自己在教育教学工作中能有所提高。 2、积极主动地上好示范课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。在实践活动中丰富自己的教学经验，提高自己的教育教学水平，争取逐步形成自己的教学特色。 3、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学水平。 4、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教

3、学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。 5、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展；进行家访活动，以便于更加了解学生，努力做到因材施教。研修安排 1、加强理论学习，丰富理论基础。每周不少于2小时用于学习教育教学理论，并写好学习笔记。 2、加强业务学习，钻研新课程标准理念，探索教育教学规律，学习新的数学思想、教学方法等。 3、在学校有计划地安排下认真听课、评课，平均每周至少1节。 4、做好每学期至少上一节公开课的工作：课前精心备课，课中认真上好课，课后及时进行小结、反思。 5、积极参加各级各类的培训学习活动，将在培训学习中所得的，在具体的教学实践中尝试。 6、至少每两周进行家访一次，做到家校联合，更加全面地了解学生，因材施教。 7、利用信息技术手段辅助教学，积极利用网络进行交流学习。 学校审批意见备注研修教师信息姓名周美林性别女年龄25学历本科工作单位府谷县麻镇学区继教编号F60330120联系电箱教育格言 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 个人工作简历 2013年8月至2014年7月，在麻镇学区担任六年级数学

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