湖南省娄底市中考听力与补全对话试题浅析及复习建12

1、湖南省娄底市中考听力与补全对话试题浅析及复习建议涟源九中 吴文华英语学业考试既重视考查学生对英语基础知识与基本技能的掌握情况，更重视考查学生在具体情境中综合运用语言的能力。因此，听力测试和完成对话这两题仍然会在今年及以后中考中占有重要位置（听力20分，完成对话10分）。九年级的学生，要想在中考英语测试中取得理想的成绩，在复习阶段，无论从思想上，还是时间利用上，都不能忽视对这一部分能力的提高。听力题型：近年来的英语听力考察大同小异，听力考察分为两大部分，即选择题部分和非选择题部分。其中非选择题的分数08年、10年高达10分。11年有所下降也有8分。首先，听力选择题部分分成二种类型的题：第一题，单

2、句理解（5分） 听句子选择正确的图片。这四年来都以听句子选择正确的图片这种类型的考题为主，该题是最直观、最容易理解的部分； 第二题 对话理解（512分） 听对话选择符合对话内容的最佳选项。这个题目又分成两种题型，08年，10年这两年每段对话后只有一个题目。07年的1117小题每段对话后有两个题目或者有三个题目。11年的对话理解就全是一段对话后有两个题目或者有三个题目。其次，非选择题部分也分成两种类型 第三题，短文理解（35分） 听一段独白，根据所听到的独白内容，在各小题空白处填入1至2个适当的词。第四题，反应（5分） 根据所听到的内容和实际情况，给每个句子写出简要的答语。这个题型08年，10年

3、，11年均考过，但07年没有这个题型。这个题型主要考察的是学生对日常英语的应用和理解能力。 总的来说听力试题分成单句、对话和passage也就是综合性的短文。听力考试所涉及的日常生活话题有：问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间等，测试内容大致可分为：时间和数字、地点和动向、价格和数量、人物和事件、情景和背景等。下面我就这四年的听力题目做一个具体分析。第一题 单句理解 这一题主要是细节题目的考试，听力原文中直接就有代表该图片的单词，不需要理解。(前面的数字表示考试年份，括号内的数字表示题次)这一题目中时间的表达方式出现了两次，分别是07年第一小题和11年的第一小题07

4、Its half past two. Lets go to school now.11 What time is it now? Its eight oclock两次考时间，但07年考的是时间的间接表达法，而11年考的是直接表达法。动物出现了两次，巧的是两次都是我国的国宝panda07 (02) The panda looks quite lovely.10 (04) The panda is from China.天气出现三次07（03）Its rainy. Wed better stay at home.08 (01) It will be sunny tomorrow. So Ill g

5、o outing with my classmates.11 (03) What a sunny day last Sunday.职业出现三次08（02）Bills brother is a teacher and he likes her job very much.10 (02) My father is a doctor in a hospital.11 (05) Jim, what do you want to be ? I want to be a policeman.物品名称出现四次07（04）Peter, Would you like a cup of coffee.08 (03

6、) English dictionaries are useful for us students.10 (01) Apples are my favorite fruit.11 (04) Whats your favorite sport? Volleyball. And I always play volleyball in my spare time.动词词组出现三次07 (05) My father usually goes out for a walk after supper.08 (04) Jane is having something is a restaurant.09 (

7、05) Wang Fang is drawing a picture.其余的为08 (05) Christmas Day is the day before December the 26th. 此题为日期的表达法，但题目中给出的选项有12.25也有12.26。学生在做此题时容易混淆。10 (03) Mr. Green went to work by taxi.11 (02) What about going to the Great Wall tomorrow.第二题对话理解 考点如下疑问词年份题号题量When077. 16208107111What 0710.152087.8210118.

8、9.113Where076108611081116.102Who 078.9.133081011121What color071110810611191How long0714108101171Why 077108911011How much07121081011010(有歧义)111 10 (10) W: How much is the white T-shirt? M: Its 25yuan. W: How about the red one? M: Its cheaper, only 17yuan. Q: How much is the T-shirt? A. 25yuan B. 17y

9、uan C. 15yuan 题型年份题号题量细节07711.12.13.14.15.16.17808106.9.103116.7.8.9.11.126逻辑推理076.8.9.104086.7.8.9.10.5107.8.211101第三题 反应 考点如下话题年份题目问候08Good morning!10Nice to meet you!11Good morning!祝福08Happy birthday to you, Marie.辞别08See you tomorrow.请求08May I use your phone, please?问能力10Can you play the guitar?

10、11Can you play basketball?职业11Whats your father?天气10How is the weather today?表扬10How clever you are!询问10What do you usually have for breakfast?日期与时间08When is Childrens Day?11When do you get up every morning?11How many years have you studied English?第四题 短文理解个人认为07年的题目应该最近四年中最难的，其中18,20两个小题在听力原文中并不能直接

11、找出答案，而是需要推理，并且这种推理不是人称的变化。Last Monday morning, when I was on the way to school, I saw a boy fall off his bike and lie on 18 19the road. I went to see him with some flowers. 2018 The story happened _ before_ 12 oclock on last Monday.19. Tom saw a boy fall off _his bike_ and he was badly hurt.20. Tom

12、_visited_ the boy when he was in hospital.相对于07年的短文理解，后面三年的试题则简单了很多，08年的5个小题全是细节题目，根据所听到的内容填空就行，10，11两年有人称的变化。例如：11年 My name is Mary. I bought some clothes from your store. The pants are too short for my husband. And my daughter doesnt like the red skirt. She likes a yellow one. 13. Mary bought some

13、 _clothes_ in the store.14. The pants are too _short_ for Marys husband.15 Marys daughter likes the _yellow_ _skirt.复习策略在复习阶段听力训练中，教师应该对以上提到的试题类型做到心中有数，同时，应该在平时的训练中分析出学生的弱项在哪，并有针对性的采取补救措施。单句理解是听力试题中得分较高的题目，在训练这种题型时要有针对性的让学生背诵一些经常出现的单词如天气，动物，工作，学习用品，蔬菜水果及与学生日常生活息息相关的动词词组。对于对话理解考题的复习参考近四年的中考题目，重点复习那些常

14、用的疑问词：what是考试中最常见的一个词，在29个对话理解的题目中出现了7次，推理题目考了3次，还有4次是细节题。另外where也是经常出现在考试题目中的，出现了5次相对来说这个考点就比较集中，每年都考了同一个知识点那就是根据所听到的材料判断说话人的位置。07 (06) Could you please open the window? Its really hot here. Q: Where are they now? ( In the room)08 (06) W: How can I get to the nearest post office? M: Just turn left,

15、 and then you can see it. Q: Where are the two speakers talking? ( In the street)10 (08) W: Excuse me. Could you tell me the way to the post office? M: Go down this street and turn right at the second crossing. You can see it on your left. Q: Where are they talking? (On the street) 11 (10)M: whats t

16、his, Sally? W: Its my homework, sir. Q: Where are the man and the girl? ( In the school)类似的when, who. why, what color, how long, how much在第一轮复习时就要把含有这些疑问词的句子找出来让学生们去读一读，背一背做好知识储备。情景反应题。首先要熟悉和掌握各种日常生活话题中的基本对话和用语，如问候，日期与时间，祝福，询问能力，征求意见等这些话题在复习阶段都要进行归纳总结，如有可能尽量让学生背诵某一个单一的答案，这样可以让学生在考试中不至于因为答案太多而无从选择。如H

17、ows the weather? 听力复习时让学生只写sunny当形成机械记忆时学生在考试时出错的机会就会少很多。短文理解题。首先要多做泛听的练习，扩大听力的知识面和范围；其次，做题技巧上要注意带着问题去听，即从短文中听到或筛选出自己需要的重点信息。平时练习中有许多短文的阅读理解，不妨把阅读理解也作为一篇短文听力去朗读一遍，来熟悉不同的文体或题材。只有听力接触的面广了，听到不同的短文内容心里才不会发怵，才能提高做听力短文题的信心。听力考试技巧“听力能力测试有心理、瞬时、信息三个方面的效应，决定听力能力高低的关键在于能否尽快理解所听材料的内在联系，领会其大意，抓住其重点。”听力理解的语言材料有别

18、于阅读材料，语言结构不如书面语言严谨，较接近我们日常生活中的口语表达，有犹豫、停顿、重复、思考、重音、略音、拖长音、被打断、语序颠倒等现象，句子简短，但内涵信息多。同学们回答听力试题时，除了听力涉及内容外，要特别注意说话人的语音、语气、语调等方面包含的信息。 对待听力测试也有一些技巧，注意这些技巧上的问题，可以使得同学们考试时心态更良好，答题更娴熟。听力在考试技巧上要注意以下几个方面：1、稳定情绪，集中精力。心理素质的好坏直接影响到听力的理解。同学们应有一个良好的精神状态，在听时必须镇定自信、头脑清醒，沉着不乱，全神贯注，凝神谛听，以积极向上的心理准备，尽快进入答题状态。 2、审清题意，预测内

19、容。如果自己对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。因此，同学们应尽量利用“试卷分发”到“播放试音乐曲和试音材料”之间的时间，及时、迅速地阅读题目（题干和选项），根据题目中所包含的信息来比较推测对话的内容，带着问题去听，有重点地去听。 （1）、考具体事实和信息。如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等，有时还要对听到的信息做加工处理，如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。 （2）、推测谈话背景，判断人物身份。要求同学们理解对话地点、背景和对话者之间的关系。 （3）、领会弦外之音，理解观点意图。要求同学们不仅能理解所听内容的主旨大意，而

20、且能通过其中的重要细节、具体事实，揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等。 3、捕捉信息，快速笔记。听录音时做好笔记，有助于记住所听内容。特别可防止对人名、地名、数字等听过即忘的现象，有时即使听力理解的能力很强，不做笔记也难以记住长段对话或passage中的全部细节，或对需推理、运算的结果来不及做出反应。笔记还可以抓住人物（who）、事件（what）、时间（when）、地点（where）、原因（why）、方式（how）、程度（how often/soon）等信息，同学们可以按自己的方式来记这些内容，可以记关键词或可运用符号记录。尤其是审题阶段或预测确定的那些和听力问题相关的主题词，更要特别留意，加强捕捉这些关键信息。 4、抓住重点，果断答题。答题时切不可因为一个词听不清，就停下