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文档简介

1、什么是周长什么是周长北师大版三年级上册北师大版三年级上册学习目标学习目标1. 结合具体事物或图形，通过观察、操作等结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。活动，认识周长。2. 能测量并计算三角形、长方形、梯形等图能测量并计算三角形、长方形、梯形等图形的周长。形的周长。3. 结合具体情境，感知周长与实际生活的密结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。切联系。我爬过我爬过一周一周的长度的长度就是就是树叶的周长。树叶的周长。描出树叶的周长你行吗？描出树叶的周长你行吗？银杏叶的周长银杏叶的周长枫叶的周长枫叶的周长（1）（2）（3）（4）（5）（6）图形图形一周的长度一周的长度就是图形的

2、就是图形的周长周长。实践活动实践活动1、你能测量出数学书、你能测量出数学书封面的周长吗？封面的周长吗？ 2、同桌合作，、同桌合作， 互相量互相量一量腰围。一量腰围。 活动要求活动要求: 1、选择合适的测量工具。、选择合适的测量工具。 2、想一想怎么测量，并、想一想怎么测量，并 记录结果，结果写整厘米数。记录结果，结果写整厘米数。 3、完成后把测量工具放回原处。完成后把测量工具放回原处。 4、两边同学同桌合作测腰围，两边同学同桌合作测腰围， 中间同学测数学书封面的周长。中间同学测数学书封面的周长。 量一量、算一算下面图形的周长是多少量一量、算一算下面图形的周长是多少? ? 6厘米厘米3厘米厘米4厘米厘米2厘厘米米3厘米厘米1厘米厘米3厘米厘米2厘厘米米2厘厘米米三角形的周长三角形的周长是是1313厘米。厘米。长方形的周长长方形的周长是是1010厘米。厘米。这个四边形的周长这个四边形的周长是是8 8厘米。厘米。63413（厘米）（厘米）223310（厘米）（厘米）22138（厘米）（厘米）两个图形的周长一样吗？原来两个图形的周长一样长。原来两个图形的周长一样长。 两个图形的周长不一样，第一个图形的周长大一些。小结小结:说一说这节课你的收获。说一说这节课你的收获。课后作业课后作业:1、回家量一量自己的、回家量一量自己的红领巾的周长。红领巾的周长。2

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