生物作业3（植物细胞工程练习）

1、生物作业3（植物细胞工程练习)1.（09上海）回答下列有关植物组织培养的问题。（1）用于植物组织培养的植物材料称为_。（2）组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为_。（3）在再分化阶段所用培养基中，含有植物激素X和植物激素Y。逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如下图所示。据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：1）当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时，_ _；2）_；3）_。(4）若植物激素Y是生长素，在植物组织培养中其主要作用是_；则植物激素X的名称是_。(5)生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是_。2通过植物组织培养技

2、术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲、表乙回答问题： 表乙：植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况A组B组C组D组E组吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0细胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm花芽生长状况仍是组织切块形成愈伤组织愈伤组织分化出根愈伤组织分化出嫩芽稍生长（1）植物细胞表现全能性的条件是 、一定的营养物质、激素、无菌、适宜的温度等。（2）用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种子，可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体的

3、形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中 _和 过程。（3）应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是 。（4）从表乙的实验结果可看出：吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的两种重要物质。其中，新芽形成必须的条件是 ；而在培养形成完整新个体过程中，对它们的调控关键是 。3. 植物组织培养是克隆植物的一种方法，过程如图所示，回答相应的问题：(1)为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因_。(2)培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是诱导外植体_。(3)在生产实践中为获得大量的细胞产物如：紫杉醇，可将_放入液体培养基中，经机械作用

4、分散成单个细胞，制备成细胞悬浮液，再经过_ 即可获得大量细胞。(4)组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到发生_异常，进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。(5)植物组织培养技术不仅应用于花卉、果树的快速、大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于_、_、_等育种过程中。生物作业3（植物细胞工程练习) 答案1.（1）外植体 （2）去分化（脱分化） （3）1）未分化细胞群经分裂形成愈伤组织 2）当植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时，未分化细胞群分化形成芽 3）当植物激素X与植物激素Y的浓度比小于1时，未分化细胞群分化形成根 （4）促进细胞的生长（伸长）、分裂和分化 细胞分裂素 （5）组织培养形成试管苗的过程属于无性生殖，后代不发生性状分离2. （1）离体（2）脱分化 再分化 （3）植物的茎尖或根尖很少被病毒感染，甚至无病毒。（4）细胞分裂素的浓度大于吲哚乙酸的浓度恰当调控好不同的培养期培养基中细胞分裂素与吲哚乙酸的浓度和它们的比例3. (1)这些部位病毒极少(2)脱分化和再