初三语文教学个人工作总结(多篇)

1、精选财经经济类资料 1 最新财经经济资料感谢阅读初三语文教学个人工作总结（精选多【各位读友，本文仅供参考，望各位读 者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】本文由好范文小编辑收集整理， 以 下提供一篇初三语文教学个人工作总结 给大家参考！我们爱把时间比作流水， 因为它一 去不复返，而在初三的日子里，才真正 感知时间的飞快。上班、下班，再上下 班，时间在不经意间悄悄流逝。望着倒 记牌上的数字逐渐减少，心中的不踏实 感越来越重。每天自己都在不断的讲解， 学生都 在不断的练习、总结和反馈。可是总感 觉内心中存在着极大的不踏实感，不知 道是不相信自己还是不敢估计学生

2、的能 力。精选财经经济类资料2最新财经经济资料感谢阅读随意得在本学月中给学生来个突 击，对他们进行一次测试。这套题自己 已经做过也分析过，难易度也不高，因 此，自己心里琢磨像这样的题型和难易 度，学生应该都要达到一个高水平。可是，事与愿违。结果令自己大吃 一惊。这样的题目，居然很多同学都在 及格边缘徘徊。这样的结果真令人手足 无措。可时间不等人，如何针对这种现 象，提高学生们的成绩呢？个人认为提 咼学生应试能力是关键。语文素养的提高是一个长期的过 程。然而时间不等人， 如何进行有针对 性的备考，是提咼学生成绩的关键。但 靠单纯的题海战术又会陷入恶性循环。 因此，应针对中考具体情况，设计多种 训

3、练方案，提高学生应试能力。1 1、每星期的课外阅读训练。让学生 观其文而行其道， 在欣赏美文中提高解 题技巧。教师的讲解是应有针对性，并 总结历年中考课外阅读的考点规律，使 学生心中有数。2 2、让学生尽早接触中考题型。如果 再精选财经经济类资料 3 等到总复习让学生训练综合试卷和模 拟考题已为时过晚。因此，从初三年的 上学期就开始发放往年各省市的中考试 卷让学生训练。以免学生怯场，便于学 生的应试。3 3、注重自主性和开放性。教师引导 学生自主设计、自主探究语文资源开展 实践活动。如学生做完 xxxx 年各省市中考 试卷后，要求他们自己分析和总结，写 一篇 xxxx 年中考语文命题预测，各抒

4、己见。 然后教师综合权威预，给同学4 4、课文复习考点化。课文复习有逻 辑性的分为各个考点，指导学生系统的 掌握课内知识。综上所述，初三语文教学和复习，应 着眼以下几点：1 1、 激发学生的自信心和自主性。2 2、注重学生的可持续性发展。应明确语文素养的全面提高，才是语文学习 的根本。即使在最为紧张的总复习阶段， 也不能因为实用主义和功利主义而忽视- 最新财经经济资料 感谢阅读-人文教育和情感教育。精选财经经济类资料4 3 3、有针对性的短期效益训练，可以 弥补语文学习和复习上的随意性和盲目 性。4 4、反馈应该及时迅速。5 5、以阅读和写作为中心组织教学 以关注思考人生为学习的外延。防止一

5、味陷入呆板僵硬的考试教学。虽然初三语文有其自身的复杂性和 特殊性。 但万变不离其宗， 一定要让学生 明确, ,试题和考卷并不是语文学习的全 部。关注社会、人生，用自己的心灵和敏 感的笔触时刻接受来自生活、来自大自 然的美好信息，时刻与世界上所有的美 好事物交流沟通，时刻聆听来自人类历 史最深远最悠扬的文化语言，并让自己 和它们融为一体，才是真正的语文，才 是终身的语文。也才能取得最终的胜利。初三语文复习教学反思刘利玲初三的语文课历来被认为是初中语 文教学中比较难把握的科目，尤其是复- 最新财经经济资料 感谢阅读-习阶段，教学任务比较重，时间紧迫， 学生的精选财经经济类资料 5 复习旧课程的兴趣

6、和积极性也要 把握和激发。作为初三语文教师，如何 最大限度地在初三提高学生语文成绩， 在中考中让学生取得优异成绩，是一个 既现实又严肃的话题。在这里我就自己 在初三语文教学中的一些做法谈几点自 己的看法，不足之处欢迎批评指正。一、调整情绪，以饱满热情轻装上 阵。课堂上，教师的情绪必然影响学生。上好一堂课的前提就是教师自己情绪要 好。上课前一两分钟，教师一定要以轻 松的心情，饱满的热情，灿烂的微笑踏 入教室。我常有这样的经验，微笑着进 入教室，学生也微笑着并主动向我打招 呼，并很快影响一大片学生，课堂上， 学生回答问题积极主动，整个教学过程 轻松又高效；反之，我如果情绪没调整 好，板着脸进入教室

7、，正玩耍的学生马上热情下降，静静回到座位，其他学生 也惴惴不安，犯了错误或自认为犯了错- 最新财经经济资料 感谢阅读-误的学生整堂课就会六神无主，胡思乱 想，整个教学过程必然沉闷而低效。所 以，教师作为一堂课的主导者，一定要 调整好情绪，精选财经经济类资料 6 以积极的一面面对学生。二、精心备课，当好语文课堂的 专 科全书”。作为初三的语文教师， 首先要认真 钻研教材，在归类好知识点、能力点的 前提下，准确地、概括地、简洁地对将 要复习内容的重难点进行深入浅出的解剖，发挥 导”的 作用。比如现代文的文学常识，常用易 考的字词拼音和解释，重点句子及段落 的理解等，文言文的通假字、古今异义 词、活

8、用和一词多义现象、特殊句式甚 至成语典故等，教师要在课前做好梳理 总结。其次是 消化”步，即让学生练习。 复习的重点课文每课可做一两张1010 至2020 分钟左右的小试卷， 重点知识在练习 中巩固加强，也可做分册复习资料，在 练习中巩固。最后是反馈”步，即用多 种形式进行检查，如学习组长或课代表- 最新财经经济资料 感谢阅读-按老师要求对同学的知识掌握情况进行 检查，教师也可针对学生的问题再进行 个别辅导。总之，教师当好语文的 专科 全书”复习知识的梳理准确而全面， 随 时精选财经经济类资料7为学生排惑解难。三、针对中考岀题模块，全面复习 又花样翻新。中考的试卷模块近些年都比较固 定，所以有

9、针对性的复习才可以达到事 半功倍的效果，同时复习方式灵活新奇 更能让学生保持恒久的热情与动力。1 1、拼音、字词、成语、文学常识和 诗词名句的复习。这几类知识要求学生准确掌握，熟 记于心，半点马虎不得，半点含糊不得。 如何让学生高效又准确地掌握呢？我的 做法是先在班上做全面复习，学生自主 记忆。然后让学生采用排除法，即把难 记的、易混的知识用彩色笔标出或誊写 在纠错本上，再对这些知识重点攻克。 这样采用蚕食政策，最终把知识点完全 掌握。在这个过程中，学生可以综合采- 最新财经经济资料 感谢阅读-用各种有效的记忆方法，如和同桌互相 听写考察，如学习小组的听写或集中学 习，交流感受和经验，如梳理分

10、类法， 如用联想记忆法等。总之，在整合知识的过程 中掌握，在梳理知识的过程中巩固。精选财经经济类资料 8 2 2、现代文的复习。现代文的复习分两类，一是实用文 体，二是文学作品类，全是课外文章， 其中实用文体包括说明文、议论文；文 学作品类包括散文和小说。教师首先要让学生认真读文， 认真 看准并理解选择题题干的要求，要求通 读全文来理解归纳信息以及对文章内容 和写作特色的理解归纳能力。在复习训 练中，这些小细节教师要重点强调，因 为不少学生丢分恰恰在这些细节上。对于现代文阅读，中考一般有个规 律，如实用文体的考查：整体把握文 章的主要内容；筛选信息，概括要点; 运用文中知识对相关实际问题进行分

11、 析推断；联系实际，对文中观点作出- 最新财经经济资料 感谢阅读-精选财经经济类资料 9 自己的判断；结合上下文理解文中关 键语句的含义；体会和分析实用文体 的语言特点。如文学作品的考查：整 体把握文学作品的内容、情感、形象； 理清作者思路和作品线索；揣摩作 品中的精彩细节；品味作品中富于表 现力的语言；初步欣赏作品的写作写 作技巧和艺术特色；领会作品的内涵, 从中获得有益启示；对作品的思想情 倾向，联系背景作岀自己的评价。3 3、文言文的复习。文言文的复习关键还是熟悉并掌握 常用实词虚词的意义和用法，这种能力 需要在学习过程中长期的积累和练习。 首先教师在课堂中要对知识点梳理归 类，如通假字

12、、古今异义词、活用现象 和 4 4 大特殊句式。其次就是学生的理解掌握，教 师要结合课文例句让学生有直接的印 象，这有利于学生理解和掌握。再次就 是通过课内外的文言文练习，教师要有 意收集叙事类的短小文言文，这样有利- 最新财经经济资料 感谢阅读-精选财经经济类资料10于让学生由浅入深、循序渐进地掌握文 言文的知识。4 4、作文的复习。中考前作文的训练也是复习的重 点。各种中考复习资料对作文的复习有 系统的介绍，我在复习时还是按中考复 习资料的作文复习步骤进行介绍分析。 我这里谈谈我的一些操作方法。在复习的前期，学习完作文复习资 料某一板块后，我会相应给定作文题目, 并做好文体要求，然后让学生

13、就给定的的写作思路，学生思考成熟后向同学介 绍。这样可以集思广益，以集体的智慧 拓宽写作的思路并激发其他同学的创作 的灵感，甚至丰富和完善其他同学的作 文。再之后就是全班写作，写好收齐作 文后在第二节作文课上以小组为单位， 让学生交换改作文，以 1 10 0分钟为限。1010 分钟后各组推选出优秀作文供全班评价 和学习。在复习的后期，我就倒过来， 先写作文，再讨论，然后改、评优秀作- 最新财经经济资料- 感谢阅读-文。总之，我以这种方式训练学生写作， 提作文题目和要求在分钟内思考他精选财经经济类资料11咼了他们创造热情，最终让学生的写 作技巧提高了，写作能力也加强了。我认为，初三的语文复习，只

14、要教 师肯总结反思，肯借鉴创新，是可以达 到短期收获的效果的。初三语文教学工作总结教育的本质应该是浪漫的、文学的、诗意的，教育传达的应该是一种理想和 艺术的东西，可惜又可悲，今天的教育 成了一种经世致用的工具。在中考这个 指挥棒下，除了那些鲜红的分数之外， 一切的一切似乎都变得苍白无力。初三的教学，常常让人觉得迷惑和彷徨，但 是老师们还是在奋力的想要拼出一条血 路，来铺设学生灿烂的前程。一学期来， 初三语文备课组老师热 爱本职工作，认真学习新的教育理论， 广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知 识结构，严格要求学生，尊重学生，发 扬教学民主，使学生学有所得，不断提 高，从而不断提高自己的教学水平和

15、思- 最新财经经济资料 感谢阅读-想精选财经经济类资料12觉悟，为了下一学年的教育工作做的 更好，下面是我们在这学期的教学经验 及教训。一、为人师表，诲人不倦。教师是人类灵魂的工程师。我不断 净化、提升自己的思想。时时处处告戒 自己我是教师，身为人师，我能时刻注 意自己在学生心目中的 象征意义”，以 言传”身教”熏陶感染学生。能以身作 则，凡是要学生做到的事情我必先做到， 注重自身的人格品质对学生潜移默化地 影响。 二、 坚持理论学习，使自己能用 理论指导课堂实践。本学期， 是我教育教学理论提高较 大的一学期。新课程已经了实验阶段， 不学习就会落后，问渠哪得清如许，为有源头活水来”，因为我要进

16、步，所 以我要学习”时时提醒着我。不光如此， 我还注意用教学理论指导课堂教学实 践，课堂教学是主渠道、主阵地，是教 学的重中之重，扎实而有效地开展课堂 教学，不仅为自己的才能施展提供了一- 最新财经经济资料 感谢阅读-个自我挑战的舞台，更是培养、提咼学 生综合素质的学习实践基地。我一贯坚 持以教学为中心，强化管理，进一步规 范精选财经经济类资料13教学行为，并力求常规与创新的双重 结合，在实践中不断创新和发展。从点 滴入手，了解学生的认知水平，查找资 料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学 习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、 合作、竞争，培养 了学生正确的学习态度，良好的学习习

17、惯及方法，使学生学得有趣，学得实在， 确有所得，向 4545 分钟要效益；坚持以教 学为中心，强化管理，进一步规范教学 行为，并力求常规与创新的有机结合， 促进教师严谨、扎实、高效、科学的良 好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问 的良好学风的形成。三、 实施严密有效的初三语文教学 节奏快，容量大，强度高是初三语 文课堂教学的最大特点，既要数量又要 质量，是对语文教学的最高要求，所以， 本学期就一直这样快马加鞭的驰骋而- 最新财经经济资料 感谢阅读-来，为了赶进度，在春节之前结束全部 课程，我是尽了最大的努力去做好备课、 授课、反馈、作业、辅导、测试等各个 环节，总觉得有些疲劳战术的味道。其 间最

18、大限度的利用可用资源：互联网、 卫星、辅导书等等，做成较为完备的课 件和素材，精选财经经济类资料14使学生们在学习过程中觉得 形象一些，便于接受一些。在本学期语 文教学工作中着眼于以下几点：1 1、激发学生的自信心和自主性。2 2、精心设计课堂及教学各个环节， 使学生有的放矢的学习，把握中考命脉3 3、有针对性的短期效益训练，可以弥补 语文学习和复习上的随意性和盲目性。4 4、反馈应该及时迅速。5 5、以阅读和写作为中心组织教学 以关注思考人生为学习的外延。虽然初三语文有其自身的复杂性和 特殊性。但万变不离其宗，我不断提醒 自己和学生要冷静的分析和思考，不能 把自己搞成是题海的奴隶，注重实效，

19、 充分学习，是我在现在和今后所倡导的- 最新财经经济资料-感谢阅读-大方向，事半功倍”是我和学生追求的 最理想的境界。鉴于本学期的教学实际我觉得还有 几点教训值得一提：1 1忙于赶进度，作文教学有些疏忽 了，精选财经经济类资料15尤其是进入初三以来对于议论文写 作的指导和训练，复习阶段应该予以弥 补。2.2. 有些同学由于思想工作和个别辅导跟不上，所以滑坡和厌学掉队现象较 为严重。3.3. 语文学习的方法及解题策略等没有很好的引导和灌输。4.4. 我自己的积累意识较差，比如花了好大的心血去做课件， 但没有拿的出的 教案，很珍贵的材料上课用完后，便随 手一扔。诸如此类，今后一定要改正！ 切记！本

20、学期，有付出也有收获，有成功 也有失误。面向未来，我将努力学习， 认真工作，开拓创新，为教育事业奉献 出自己的力量。“教海无涯，苦作舟”，- 最新财经经济资料 感谢阅读-我将在下一学期中更加努力地工作。2014.22014.2上学期初三语文教学工作总结 这个学期我担任初三年级两个班的 语文教学。我认真学习，深入研究教法。 经过一个学期的努力，获取了很多宝贵 的教学经验。现总结如精选财经经济类资料16下：一、 更新教育教学理念， 改革课堂 教学，落实 四步八环”教学模式。实施新课程改革以来， 我反复学习 有关的教育教学理论，深刻领会新课标 精神，认真反思自身教学实际， 研究学 生， 探究教法，树

21、立起以学生的终身发 展为目的的教学思想，树立起以教师为 主导，学生为主体的新的教学理念，在 教学实践中积极探索，焕发语文课堂活 力、有助于学生能力提高与发展的语文 课堂教学的新思路、新模式，探索以启 发思维训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知 探究 反思 延伸 为主线的重点篇目学习法、以合作-探究一一创造一一创新为核心的语文活- 最新财经经济资料 感谢阅读-动课等，激发了学生学习语文的积极性， 收到了较好的教学效果。按照教科研室 的要求， 在课堂上实施了 四步八环”教 学模式，并取得了良好的教学效果，也 总结了不少经验和教训。二、用生动灵活的教学方式，焕发 课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而

22、展 开，储存继承前人积累下来的经验和体 验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、 情感、意志，精选财经经济类资料17如何激活所需的先前经验， 萌动学生的求知欲望就成为课改中面 临的新的挑战。新课标要求我们建 立以自主、合作、探究为主的教学模式， 激活学生好奇心，探究欲，培养学生主 动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课 堂教学的终极目的。 为此， 我仔细研究 教育心理，准确把握九年级学生的心理 特征和思维特点，积极探索有利于激发 兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学 方法。例如在处理每单元的重点篇目时，- 最新财经经济资料 感谢阅读-我始终采用整体感知合作探究一- 反思质

23、疑一一拓展延伸的教学模式，根 据不同内容精心设计问题， 组织课堂教 学。 这样教学，课堂上感受到的是一种 亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为 学生的亲密朋友，教室也转变成为学生 的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默 无闻的模范听众。他们的个性得到充分 的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互 动，生生互动，组组互动，环境互动， 在有限的时间内，每一位学生都得到了 较为充分的锻精选财经经济类资料18炼和表现的机会。教室中 再没有阴暗冰冷的死角”课堂上充满 着流动的阳光，平等、和谐与交流共存， 发现、挑战与沉思同在。活跃的思维， 频动的闪光点，让学生成为课堂上真正 的主人

24、。教师的授课既源于教材，又不 唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求 知，在活动中探索，既轻松地掌握了知 识，又潜移默化地培养了能力。学生的- 最新财经经济资料 感谢阅读-整体素质有了质的提高，语文课堂真正 焕发出它应有的活力。二、学生口头表达能力有所提咼。本班的学生由于一些原因，口头表 达能力较差。为了提咼学生口头表达能 力，本人在课堂上，多注意让一些羞于 开口的同学起来回答问题，先用一些简 单的容易回答的问题，通过耐心引导其 回答，并加以肯定、表扬，从中锻炼他 们的胆量，树立他们的信心。平时，还 注意指定一些简短的文章给他们朗读， 并且在班里举行一些朗读比赛，

25、以提高 他们的朗读能力，从而提高口头表达能力。经过一段时间的锻炼，学生们口头 表达精选财经经济类资料19能力有所提咼，这不但活跃课堂气 氛而且在学校开展的朗诵比赛中，本班 学生多人参加并且都获得了不错的名 次。这反过来又刺激同学们的口头表达 能力， 形成一个良性循环。四、学生写作能力有所提咼。为了提高学生的写作能力，平时常 布置一些简短的小作文，并在课堂上当- 最新财经经济资料 感谢阅读-场完成。小作文的内容多是些学生比较 熟悉的，学生写起来也容易。在批改时 充分肯定学生的闪光点，并且在班上公开表扬，让学生尝试到一点成就感，最 终调动其写作的积极性。对于一些写作 能力比较好的同学或是对写作感兴

26、趣的 同学，鼓励其积极写作。这些都大大地 增加了学生对写作的兴趣。20142014 年 1212 月 1212 日初三从三月开始复习， 首先我们做 到了计划周密，我们按照先记叙文，后 文言文，最后语基的顺序进行复习。作 文安排每周一篇，讲评及时，指导能抓 住要点。复习进程安排合理，在复习过 程中，重要的是，每一步都是群策群力, 步调一致。复习试卷提前半个月准备， 没有影响复习计划及进度。对学生复习 中存在的问题能及时了解，反馈信精选财经经济类资料20息， 教师及时调整复习策略，一切复习以学生为主体，直到学生掌握为止。一、现代文的阅读复习：- 最新财经经济资料 感谢阅读-精选财经经济类资料最新财

27、经经济资料感谢阅读21按文体以精段代替过课本， 熟悉课 本内容， 给学生查漏补缺的机会， 然后 总结考点，教以方法，迁移到课外，使 学生形成能力。教师先备好课，先把各 种文体的知识点及答题方法进行归类、 总结。在做课内阅读时，把一个考点涉 及到的不同题型一次性练到位， 让学生 明白此类题型的答题方法。 例如：在复 习议论文这种文体的时候，就如何寻找论点这一考点，先列出论点存在的各种 形式和位臵，然后搜寻相应的中考试题， 进行训练，训练时辅以相应的方法指导， 这样的训练，学生不仅对知识点的掌握 很扎实，而且掌握了一定的答题技巧， 并形成了答题的能力。二、文言文复习：安排在复习的中间环节，恰到好处

28、, 安排得过早，会遗忘；安排得过晚，又可 能出现后阶段的忙无头绪。具体复习过 程中有以下一些好的方法：1筛选考点，按课设计样卷，精选 题型。2大纲篇目课上学生先复习，然后 以精选财经经济类资料22卷的形式测试、巩固，大纲以外的篇 目课下复习，以卷巩固，课上订正、记 忆。3教师搜集初中三年重点文言虚词 并按考点归类总结，设计题型，出小卷， 课上测试，发现问题，重点强调，反复 记忆，然后互考做题中存在的问题。4文言实词：如一词多义、通假字 等列成表格，以卷的形式发放给学生，利用早自习统一记忆。 初三语文教学工 作总结5全体初三教师从七-九年级中 找岀课文中的名句翻译题，刻在卷上，每天测试几句，6诗

29、词默写分三轮，第一轮要求学生利用早自习背整首诗，然后课前默写, 第二轮以小卷的形式测试，不局限于名 句，第三轮以小卷的形式测试名句，考 两遍。文言名句默写，以天天练的形式 默写了两遍。天天练教师抽改一部分好 学生的试卷，凡错得多的让他们再去改- 最新财经经济资料-感谢阅读-其他同学的试卷，通过改错强化他们对 易错字的记忆。集体容易错的字集体纠 正。精选财经经济类资料最新财经经济资料 感谢阅读23三、语基复习：语基复习放在最后阶段，感觉时机 恰当。语基部分包含很多考点，但是考 点练习时， 只要练到方法了， 题量的多 少可伸可缩，弹性较大，可利用有限时 间灵活处理。1 1、教学中，每张卷、每堂课都

30、按照 考点f题型f方法指导f巩固提高练习 等步骤设计， 让每堂课的容量大增， 学 生学有所获。例如：复习 语病专项”时, 教师备课时先设臵病句门诊部”让学 生自己修改病句，师生共同归纳病句类 型，然后辅以中考题型进行训练，这样 训练感觉有的放矢，学生掌握得较踏实。，2 2、 语音汉字的复习，老师群策群力，共同找出易错字，刻在小卷上，以天天 练的形式考查、巩固，发现错的多得字 再集中起来反复强调记忆。四、作文板块：1 1、建议从初一开始，每天给学生推 荐一至两句实用的富有哲理性的句子， 或优美的或带有修辞的句子让学生积精选财经经济类资料最新财经经济资料 感谢阅读24累，提升学生思想深度，对作文题记、 首尾点题等均有很大的益处。2 2、作文分类而有侧重的训练：分为 情感类、人生感悟类、社会关注话题等， 其中侧重练习了情感类， 涉及到的话题 有： 亲情、感动