初中七年级历史上册《第12课汉武帝巩固大一统王朝》公开课教案_3

1、第12课 汉武帝巩固大一统王朝教学目标 知识与能力:了解汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” 、颁布“推恩令”等史实。 过程与方法:通过阅读史料、创设历史情境等活动，了解汉武帝巩固大一统的措施。 通过画图的形式理解推恩令，学会对比同类事物的方法。情感态度价值观:通过学习使学生了解汉武帝经过半个世纪的经营， 使西汉王朝达到全盛时期，使中华民族开 始以“汉人”的称谓走向世界。重点难点：重点 ：汉武帝的大一统。 难点： 罢黜百家，独尊儒术 教学过程：一、创设情境，导入新课请根据相关信息，猜一猜他是谁？ 有一部电视剧是这样评价他： 他建立了一个国家前所未有的尊严， 他给了一个族群挺立 千秋的自信，他的国号成了

2、一个民族永远的名字。毛泽东的沁园春 雪中提到了的五个重要的历史人物人一个就是他。同学们！他是 谁？二、自主学习学生完成导学案三、讲授新课 第一篇：认识汉武帝 请同学们根据所掌握的知识，请为汉武帝做一张名人卡。过渡:汉武帝16岁登基，能成为千古一帝，是通过他本人的不懈努力，那你知道吗？他登基 时面临着怎样的困难和烦恼，学了这一课我们将有所了解。汉武帝的烦恼（一）1、展示自主学习成果。2、多媒体展示： 资料一： 汉武帝的叔叔梁王出行， 千乘万乘， 和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝 器，多于京师。资料二： “西汉金缕玉衣”-西汉中山靖王刘胜的葬衣。（玉2498片，金线1100克） 请

3、结合书本和相关史料说一说汉武帝的烦恼。 （诸侯富有，生活奢侈腐化。王国势力强大， 威胁中央集权） 过渡：做为汉武帝的谋臣你会为他想什么办法呢？3、出谋划策，巩固大一统 谋略1：推恩令、削爵、刺史制度（政治上）各小组结合课本内容讨论一下： 假如你是汉武帝的谋臣你会为他想什么办法呢？ （1）针对王侯（展示推恩令示意图） 推恩令就是规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位以外，还可以推“私恩” 把王国的封地分给其他的子弟， 皇帝封他们为侯， 新封的侯国归中央直接统辖的 郡进行管理。（展示诸侯国土越分越小的图片）通过层层推恩，诸侯王的土地变 得越来越小， 削弱了诸侯王的实力，大大加强了中央对地方的控制，维

4、护了国家 的统一。汉武帝采用的“推恩令” ，看似柔弱的手段，不战而屈人之兵，不废一 兵一卒，就轻松的解决了诸侯国实力强大的问题。 思考：“推恩令”有何高明之处？过渡： 如果地方官吏不听从中央呢？又怎么办呢？（2）针对地方官吏 建立刺史制度。展示图片，请学生介绍一下刺史制度。过渡： 汉武帝除了这个烦恼还有其他的烦恼没有？有会是什么呢？ 汉武帝的烦恼（二）1、自主学习，完成导学案。2、情景短剧：学生（表演） ：某日，御书房汉武帝： 朕今天让众爱卿给寡人出出主意，究竟采用什么思想来统治国家可永保江山呢？法家： 启奏陛下，恕臣之言，用法家的思想治国最好。俗话说没有规矩不成方圆，现在有些 人目无国法，不

5、把皇上放在眼里，整天说三道四，这样下去，对国家不利。应该制定严厉刑 法，对乱说者治罪，看今后谁还敢诽谤皇上。道家： 陛下万岁！臣以为法家的建议不可取。俗话说，防民之口，甚于防川。商纣王及秦朝 的历史就是前车之鉴，用道家的思想治国最好，先帝们一直用道家，才有今天的成就。 既然 道家思想这么好，那就继续采用。儒家（董）：陛下万岁万万岁！皇帝乃是天子，是上天的儿子，那就是奉上天的命令来统治 人间， 皇帝是至高无上的，谁对皇帝说三道四就是对上天的冒犯， 会遭到上天的惩罚。 用儒 家思想治国最好，用儒家思想来教化百姓，百姓就会安分守己，天下可以太平。而道家思想 让人们没有约束，会说三道四，对天子不利，法

6、家思想太残酷，必须推行罢黜百家，独尊儒 术的政策。根据课本和情景短剧的内容说一说汉武帝的烦恼（思想不统一，不利中央集权） 过渡：做为汉武帝的谋臣你会为他想什么办法呢？你是又是谁？3、出谋划策，巩固大一统（1）做为汉武帝的谋臣你会为他想什么办法呢？请你为我们说一说？（2）问题：汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”究竟好不好？好在哪里？不好在哪里？ 汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议， “黜”就是废除、禁止的意思。把儒 学思想作为封建统治的正统思想， 确立了儒家学说在封建统治中的正统地位， 适应了当时社 会的需要。实行“罢黜百家，独尊儒术” ，实现思想上的大一统，有利于加强中央集权。儒 家思

7、想被确立为专制王朝的正统思想后，一直延续了2000多年。（3）问题：为了贯彻“罢黜百家，独尊儒术”这一思想，汉武帝采取了哪些办法？ 学生回答后，教师补充： 汉武帝还采取了以儒家思想培训和选拔官员的措施， 如多次下诏求 贤，并且在长安设立太学，在各地方设立官学等，研习儒家学术。 （重视儒学，重用儒生， 兴办太学）过渡第四篇：汉武帝的烦恼（三）1、自主学习，完成导学案。2、多媒体展示：展示材料：吴有豫章郡铜山，濞则招致天下亡命者盗铸钱，煮海水为盐，以故无赋，国用富 饶。-史记?吴王濞列传 （吴国豫章郡有出产铜的矿山， 刘濞就招募天下亡命之徒来此偷偷铸钱， 并在东边煮海水为 盐，因为不纳税，吴国资财

8、十分富有。 ）请结合书本和相关史料说一说汉武帝的烦恼。 （富商大贾控着国家的经济命脉） 过渡：听说二中的学生很聪，请各位同学为汉武帝想想办法？3、出谋划策，巩固大一统 根椐课本内容，小组讨论，为汉武帝在经济烦恼想想办法。（1） 针对私铸钱币的问题，汉武帝采取了什么措施？（把铸币权收归中央，统一铸五铢钱）（2）盐铁的经营权大都掌握在豪强手里，对此汉武帝采取了什么措施？（实行盐铁官营、专卖）（3）为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝还采取了什么措施？（汉武帝还在全国范围内统一调配物资和平抑物价）四、法制渗透针对私铸钱币的问题，汉武帝采取了把铸币权收归中央，统一铸五铢钱的措施，并下诏 私人禁止铸币。今天，我国也禁止私人铸币。 刑法第一百七十一条 出售、购买伪造的货 币或者明知是伪造的货币而运输， 数额较大的， 处三年以下有