初中英语教师网络研修总结_0

1、初中英语教师网络研修总结初中英语教师网络研修总结江西新干四中邹佳江西省中小学教师全员远程培训第二阶段选学名师网 络研修也已接近尾声，作为一位青年英语教师在经验不足的 情况下，在与各位同行教师网络对接讨论和各位指导老师的 帮助下，经过短期的网络教育培训学习使我在教育思想、教 育理论及业务能力等方面受益颇多。通过本学期末近十天的教育培训学习和网络互动，我深 切地认识到：为了更好的胜任新世纪的教育教学工作以适应 素质教育的需要，我们必须不断地全面提高自身素质。现代 教育观念的树立正是教师的立教之本，而确立现代教育观首 先就必须要确立现代学生观， 将 教师说学生听”、教师灌学 生记”、教师管学生服从”

2、的教育方法进行重新审视， 转变为 学生是教育的主体，同时重视弘扬学生的主体精神以促进学 生的主体发展，所以在课堂上我们应该更加注重采取灵活多 变的教学方式让学生更多地参与到教学活动中去，让学生实 际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会并鼓 励学生多思善问，敢于质疑争论以促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。其次就是要使学生逐渐掌 握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学还要使学生乐 学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学以最大 限度到调动学生学习的积极性， 把学生从 一言堂”满堂灌 中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课并增强教学 艺术的感染力以使学生接受教

3、师情感与情绪的表达，接受教 师人格魅力的影响。下面仅究此谈谈个人的学习体会和心 得：一、网络互动研修总结及各同行前辈指导老师的教诲1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必 不可少且十分重要的环节。备课充分能调动学生的积极性， 上课效果也就好。一开始每备一篇新课时也许最苦恼的就是 如何寻找备课的思路。拿起一篇课文，我们往往发现文中可 讲的知识点实在太多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方 面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多 的知识点，我们应该如何取舍且应该如何安排组织才可以使 整篇课文上得连贯、流畅、圆满，这其实是我们在备课中遇 到的最大问题。那么此时，我们就必须要花大量

4、的时间在备 课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求找出重点、难点并把各个知识点列出来按重要程度排列进而组织安排 上课的思路。同时，我们还必需要经常去请教有经验的教师 以获取宝贵的备课经验。此外，在备课的过程中我们除了要 准备课本上要求的内容外还应该尽量多地收集一些有趣的 课外资料作为补充以提高学生的听课兴趣。2、重视课堂 45 分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底 还是为上课做准备的，因此我们必须非常重视课堂 45 分钟，在教学过程中尽量做到内容丰富充实、教 态自然大方、 语言生动活泼并且每天都以愉悦、 饱满的精神 面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课 过程中，我们还必需留心

5、注意学生的反应，及时解答学生提 出的问题并注意加强和学生的交流以提高学生学习的积极 性。3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同后进生 的具体情况制定相应的计划和目标，利用下午放学时间对这 部分同学有计划地进行课后辅导。同时我们还应对他们经常 进行鼓励以消除他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一 些容易回答的问题以增强他们的自信心，提高他们的学习积 极性。4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教 胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧值得 我们认真用心学习和领会。听有经验教师的课，每次都会有 不同的领悟，都能收获到很多东西。二、与经验丰富的班主任老师网络交谈及互动后的个人

6、总结1、身为教师必须以身作则，成为学生的表率。2、 既要严格要求又要无限热爱学生，严”与 爱”应统一起来。严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度，爱就是要热爱学生多关心学生，帮助学生解决一些实际问题。3、尊重学生，做学生的良师益友。比如说高中学生一 般情感丰富，但较脆弱渴望得到成年人的尊重，对老师有着 亦师亦友的希冀。因此我们在平常的言行举止中需时常流露 出对学生的尊重、理解，通过真挚的爱去感染、引导学生从 而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。4、注重与学生的交流，充当学生倾诉的对象，学会从 学生的角度去理解他们，帮助他们分析、解决问题，成为学 生信任、愿意交心的朋友。比如说可以借助周

7、记来了解他们 的内心。有些学生可能刚开始只是试探性地向我们诉说一些 心中感受，而当得到我们地细致回应后，他们会因此大受鼓 舞，渐渐地向我们反映和探讨的问题会越来越深入，甚至是 触及心灵深处隐秘的一面。此外，我们还应经常与学生进行 面对面的谈心以拉近师生间的距离，让我们成为学生愿意交 心的朋友。5、 关注中间型学生。一个班里所占比例最多的学生是中间型”学生。当新教师一开始接手班级的时候，精力自然而然地会主要集中在对 后进生”的转化上。然而，经过一段时间 与学生的接触、交谈，你会深深感悟到：中等生”心里其实是非常渴望得到老师重视的，他们非常关注老师对他们的态度，一旦他们从老师脸上收获一个微笑，从老

8、师口中接收到 一句关切的问候，他们会很开心并且在学习和参加活动等方 面的积极性也会随之提高。所以面对每个学生我们不应吝啬 自己的微笑并适时地对 中等生”们个别地表示老师对他们的 关注.比如 你的字写得真漂亮 ” 今天的地扫得很干净 ” 你 做操的动作很有活力”等。有时候这么一句话就可以让他们感 受到老师其实是在关注他们的，于是他们就会发扬自己的优 点以更好地表现自己。而这时候我们就应不失时机地给 以扶植、培养并给他们表现自己、施展才能的机会。如鼓励 他们参与出黑板报、参加学校的运动会、合唱比赛，他们在参与集体活动中感受到一种被关注的满足感同时也感受到 了为班级争光的荣誉感。在得到充分肯定的情况

9、下，这部分 中间型”学生可能就会一改往日对班务漠然的态度而逐渐发 展为班级朝气蓬勃、积极向上的新生力量。6、注重主题班会课的教育和引导作用，多开展丰富多 彩的集体活动以鼓励学生积极参加，从中挖掘、锻炼学生的 能力，同时也通过各种活动来增强班级的凝聚力。7、注重发挥班干部的作用，大胆使用班干；定期更换 部分班干以争取能让班里大部分同学都得到锻炼的机会从 而也提高同学们的自信心和积极性。8、培养同学间的良性竞争意识，让学生在相互竞争中 不断进步。最后，值得一提的是：经过此次教育培训和学习，使我 深切感受到，作为一名新教师，不仅要有崇高的奉献精神、 高标准的师德，同时也需要有先进完备的教学策略与方法

10、。 由于本人的教育工作经验的明显不足，在对课堂管理和操控 方面以及对教材的理解等方面还有很大的欠缺，因此教育培 训和学习对我来说就显得尤为重要。它使我认识到在教学工 作中因材施教的重要性，对学生能给予学习上的指导、生活 中的关心、认识的点拨和思想的疏导。并能公正、公平地对 待每一个学生以满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉 心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃和淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢 打好各方面的基础。为此，在今后的教育实践和学习过程中，我为自己制定 如下学习目标，大致归纳如下：1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现 代教学观、现代评价观

11、2、认识基础教育课程改革的重大意义，了解、掌握当 前课改任务、目标和实施策略3、准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价、管理上的相关内容，提高分析发展新教 材、创新教学方式的专业能力4、提高本人对课程的施教能力。第二篇：初中英语教师网络研修总结2800 字初中英语教师网络研修总结河北省中小学教师全员远程培训第二阶段选学名师网络研修也已接近尾声，作为一位青年英语教师在经验不足的 情况下，在与各位同行教师网络对接讨论和各位指导老师的 帮助下，经过短期的网络教育培训学习使我在教育思想、教 育理论及业务能力等方面受益颇多。通过本学期末近十天的教育培训学习和网络互动，我深 切地认识

12、到：为了更好的胜任新世纪的教育教学工作以适应 素质教育的需要，我们必须不断地全面提高自身素质。现代 教育观念的树立正是教师的立教之本，而确立现代教育观首 先就必须要确立现代学生观，将 教师说学生听”、教师灌学生记”、教师管学生服从”的教育方法进行重新审视，转变为学生是教育的主体，同时重视弘扬学生的主体精神以促进学 生的主体发展，所以在课堂上我们应该更加注重采取灵活多 变的教学方式让学生更多地参与到教学活动中去，让学生实 际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会并鼓 励学生多思善问，敢于质疑争论以促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。其次就是要使学生逐渐掌 握科学的学习方

13、法。教师不仅要使学生会学还要使学生乐 学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学以最大 限度到调动学生学习的积极性， 把学生从 一言堂”满堂灌 中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课并增强教学 艺术的感染力以使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教 师人格魅力的影响。下面仅究此谈谈个人的学习体会和心 得：一、网络互动研修总结及各同行前辈指导老师的教诲1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必 不可少且十分重要的环节。备课充分能调动学生的积极性， 上课效果也就好。一开始每备一篇新课时也许最苦恼的就是 如何寻找备课的思路。拿起一篇课文，我们往往发现文中可 讲的知识点实在太多，而且似乎都

14、很重要，但都讲的话一方 面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多 的知识点，我们应该如何取舍且应该如何安排组织才可以使 整篇课文上得连贯、流畅、圆满，这其实是我们在备课中遇 到的最大问题。那么此时，我们就必须要花大量的时间在备 课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求找出重点、难点并把各个知识点列出来按重要程度排列进而组织安排 上课的思路。同时，我们还必需要经常去请教有经验的教师 以获取宝贵的备课经验。此外，在备课的过程中我们除了要 准备课本上要求的内容外还应该尽量多地收集一些有趣的 课外资料作为补充以提高学生的听课兴趣。2、重视课堂 45 分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是

15、为上课做准备的，因此我们必须非常重视课堂45 分钟，在教学过程中尽量做到内容丰富充实、教态自然大方、语言 生动活泼并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让 学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我们还必 需留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题并注意加 强和学生的交流以提高学生学习的积极性。3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同后进生 的具体情况制定相应的计划和目标，利用下午放学时间对这 部分同学有计划地进行课后辅导。同时我们还应对他们经常 进行鼓励以消除他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一 些容易回答的问题以增强他们的自信心，提高他们的学习积 极性。4、多听不同老师的课，

16、多向有经验的教师请教。身教 胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧值得 我们认真用心学习和领会。听有经验教师的课，每次都会有 不同的领悟，都能收获到很多东西。二、与经验丰富的班主任老师网络交谈及互动后的个人 总结1、身为教师必须以身作则，成为学生的表率。2、 既要严格要求又要无限热爱学生，严”与 爱”应统一起来。严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度，爱就是要热爱学生多关心学生，帮助学生解决一些实际问题。3、尊重学生，做学生的良师益友。比如说高中学生一 般情感丰富，但较脆弱渴望得到成年人的尊重，对老师有着 亦师亦友的希冀。因此我们在平常的言行举止中需时常流露 出对学生的尊重、理解

17、，通过真挚的爱去感染、引导学生从 而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。4、注重与学生的交流，充当学生倾诉的对象，学会从 学生的角度去理解他们，帮助他们分析、解决问题，成为学 生信任、愿意交心的朋友。比如说可以借助周记来了解他们 的内心。有些学生可能刚开始只是试探性地向我们诉说一些 心中感受，而当得到我们地细致回应后，他们会因此大受鼓 舞，渐渐地向我们反映和探讨的问题会越来越深入，甚至是 触及心灵深处隐秘的一面。此外，我们还应经常与学生进行 面对面的谈心以拉近师生间的距离，让我们成为学生愿意交 心的朋友。5、 关注中间型学生。一个班里所占比例最多的学生是中间型”学生。当新教师一开始接手班级的

18、时候，精力自然而然地会主要集中在对 后进生”的转化上。然而，经过一段时间 与学生的接触、交谈，你会深深感悟到：中等生”心里其实是非常渴望得到老师重视的，他们非常关注老师对他们的态 度，一旦他们从老师脸上收获一个微笑，从老师口中接收到 一句关切的问候，他们会很开心并且在学习和参加活动等方 面的积极性也会随之提高。所以面对每个学生我们不应吝啬 自己的微笑并适时地对 中等生”们个别地表示老师对他们的 关注.比如 你的字写得真漂亮 ”今天的地扫得很干净 ” 你 做操的动作很有活力”等。有时候这么一句话就可以让他们感 受到老师其实是在关注他们的，于是他们就会发扬自己的优 点以更好地表现自己。而这时候我们

19、就应不失时机地给以扶 植、培养并给他们表现自己、施展才能的机会。如鼓励他们 参与出黑板报、参加学校的运动会、合唱比赛，他们在参与 集体活动中感受到一种被关注的满足感同时也感受到了为 班级争光的荣誉感。在得到充分肯定的情况下， 这部分 中间 型”学生可能就会一改往日对班务漠然的态度而逐渐发展为 班级朝气蓬勃、积极向上的新生力量。6、注重主题班会课的教育和引导作用，多开展丰富多 彩的集体活动以鼓励学生积极参加，从中挖掘、锻炼学生的 能力，同时也通过各种活动来增强班级的凝聚力。7、注重发挥班干部的作用，大胆使用班干；定期更换 部分班干以争取能让班里大部分同学都得到锻炼的机会从 而也提高同学们的自信心

20、和积极性。8、培养同学间的良性竞争意识，让学生在相互竞争中不断进步。最后，值得一提的是：经过此次教育培训和学习，使我第三篇：教师网络研修总结1100 字深切感受到，作为一名新教师，不仅要有崇高的奉献精神、 高标准的师德，同时也需要有先进完备的教学策略与方法。 由于本人的教育工作经验的明显不足，在对课堂管理和操控 方面以及对教材的理解等方面还有很大的欠缺，因此教育培 训和学习对我来说就显得尤为重要。它使我认识到在教学工 作中因材施教的重要性，对学生能给予学习上的指导、生活 中的关心、认识的点拨和思想的疏导。并能公正、 公平地对 待每一个学生以满足他们求发展、 求进步的需要，并且能悉 心研究每位学

21、生的生理、 心理特点、 兴趣爱好和个性特长，不遗弃和淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢 打好各方面的基础。为此，在今后的教育实践和学习过程中，我为自己制定如下学习目标，大致归纳如下：1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现 代教学观、现代评价观2、认识基础教育课程改革的重大意义，了解、掌握当 前课改任务、目标和实施策略3、准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、 结构、实施、评价、管理上的相关内容，提高分析发展新教 材、创新教学方式的专业能力4、提高本人对课程的施教能力。自研修开始以来，每一个模块都用心收看视频 教学、撰写学习心得体会、及时完成作业，参加班级交流和 互评，

22、督促每个学员及时完成研修进度，对每个学员的作业 和随笔等认真点评，及时完成指导老师教给的任务。在研修 中我还学到了专家和同行们很多值得参考和借鉴的经验和 案例，在研修中自己的业务水平和专业能力都得到了很大的 提高，在实际的教学中我会逐渐去灵活的运用。现将这次网 络研修培训情况总结如下：、站的高，看得远今年的网络研修培训，把我引入了全新的学习氛围。昔日的我，一度认为教育工作，只要能跟紧管严”，班级里能出更多优秀的学生，即为优秀教师。因此，在实际操作中， 对稍有过错的学生，进行严加管教；对表现优秀的的学生， 给予大力表扬；优生成绩稍微下降，则毫不客气的批评，差 生稍有进步就及时表扬 周而复始 随着网络研修的 不断深入，我渐渐地认识到：一名教育工作者缺乏一定的教 学理念和教学反思，