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文档简介

1、盐城市2009届高三美术生数学一轮复习教学案§35 解三角形 (1)【考点及要求】1. 掌握正弦定理、余弦定理；2. 并能初步应用正弦定理、余弦定理解决三角形中的有关问题【基础知识】1正弦定理： 利用正弦定理，可以解决以下两类有关三角形的问题：（1） ；（2） 2余弦定理：第一形式：=，第二形式：cosB=利用余弦定理，可以解决以下两类有关三角形的问题：（1） ；（2） 3三角形的面积公式 .4ABC中， 【基本训练】1在ABC中，“”是“”的 （ ）A充分而不必要条件B必要而不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件2在ABC中，角A、B、C所对的边分别是a、b、c，若三角形的

2、面积S=（a2+b2c2），则C的度数是_3在ABC中，为的中点，且，则 . 4在中，若，则【典型例题讲练】例1 在ABC中，已知a=，b=，B=45°，求A,C及边c1. 变式: 在中，分别是三个内角的对边若，则的面积=_例2在ABC中，若，则ABC的形状为 .变式1: 是（ ）A、等腰三角形 B、直角三角形 C、等腰直角三角形 D、等腰或直角三角形。【课堂小结】利用正弦,余弦定理，可以解决以下几类有关三角形的问题.【课堂检测】1下列条件中，ABC是锐角三角形的是AsinA+cosA= BCtanA+tanB+tanC0Db=3，c=3，B=30°2ABC中，a、b、c分

3、别为A、B、C的对边，如果a、b、c成等差数列，B=30ABC的面积为，那么b等于A B1+ C D2+3在ABC中，“A30°”是“sinA”的A充分而不必要条件B必要而不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件§36 解三角形 (2)【典型例题讲练】例3在ABC中 A=45°，B：C = 4：5最大边长为10，求角B、C、外接圆半径及面积S变式:在ABC中以知A=30°a、b分别为角A、B对边，且a=4=b解此三角形 例4ABC的周长为12， 且sinA·cosBsinB=sinCsinA·cosC，则其面积最大值为 。变式:ABC三内角A、B、C成等差数列，则cos的最小值为 。【课堂小结】常用方法： （1）A+B+C=180° 可进行角的代换（2） 可进行边角互换（3） 可进行角转化为边（4） 面积与边角联系。【课堂检测】1ABC中已知A=60°，AB ：AC=8：5，面积为10，则其周长为 。2ABC中A：B：C=1：2：3则a：b： c= 。 3下列条件中，ABC是锐角三角形的是 （ ）AsinA+cosA= B CDb=3，c=3，B=30°【课后

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