第28课时　切线的性质和判定

1、第第2828课时切线的性质和判定课时切线的性质和判定考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦归归 类类 探探 究究归归 类类 探探 究究第第28课时课时 切线的性质和判定切线的性质和判定考考 点点 聚聚 焦焦考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究考点考点1圆的切线圆的切线 垂直于垂直于 切点切点 圆心圆心 唯一唯一 半径半径 垂直于垂直于 第第28课时课时 切线的性质和判定切线的性质和判定考点考点2切线长及切线长定理切线长及切线长定理 相等相等 平分平分 考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究第第28课时课时 切线的性质和判定切线的性质和判定考点考点3三角形的内切圆三角形的内切圆 三条角平分线三条角平

2、分线 距离距离 考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究命题角度：命题角度：1已知圆的切线得出结论；已知圆的切线得出结论；2利用圆的切线的性质进行有关的计算或证明利用圆的切线的性质进行有关的计算或证明探究一探究一 圆的切线的性质圆的切线的性质 归归 类类 探探 究究第第28课时课时 切线的性质和判定切线的性质和判定考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究第第28课时课时 切线的性质和判定切线的性质和判定考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究第第28课时课时 切线的性质和判定切线的性质和判定解析解析考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究第第28课时课时 切线的性质和判定切线的性质和判定方法点析方法点析考点聚焦考点聚焦归类探

3、究归类探究命题角度：命题角度：1利用圆心到一条直线的距离等于圆的半径，判定这条直线是利用圆心到一条直线的距离等于圆的半径，判定这条直线是圆的切线；圆的切线；2利用一条直线经过半径的外端，且垂直于这条半径，判定这利用一条直线经过半径的外端，且垂直于这条半径，判定这条直线是圆的切线条直线是圆的切线 探究二探究二 圆的切线的判定方法圆的切线的判定方法 第第28课时课时 切线的性质和判定切线的性质和判定考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究第第28课时课时 切线的性质和判定切线的性质和判定考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究第第28课时课时 切线的性质和判定切线的性质和判定解析解析考点聚焦考点聚焦归类探究归类探

4、究第第28课时课时 切线的性质和判定切线的性质和判定考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究第第28课时课时 切线的性质和判定切线的性质和判定基本结论基本结论考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究命题角度：命题角度：1利用切线长定理计算；利用切线长定理计算；2利用切线长定理证明利用切线长定理证明 探究三探究三 切线长定理的运用切线长定理的运用 第第28课时课时 切线的性质和判定切线的性质和判定考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究第第28课时课时 切线的性质和判定切线的性质和判定考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究第第28课时课时 切线的性质和判定切线的性质和判定解析解析考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究第第28课时课时 切线的性质和判定切线的性质和判定考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究第第28课时课时 切线的性质和判定切线的性质和判定方法点析方法点析考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究命题角度：命题角度：1.三角形的内切圆的定义；三角形的内切圆的定义；2. 求三角形的内切圆的半径求三角形的内切圆的半径 探究四探究四 三角形的内切圆三角形的内切圆 第第28课时课时 切线的性质和判定切线的性质和判定考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究第第28课时课时 切线的性质和判定切线的性质和判定C 考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究第第28课时课时 切线的性质和判定