春四年级14课多姿多彩的假期

1、第十四课 多姿多彩的假期我最敬佩的一个人一、开头：开门见山式/排比式二、介绍我最敬佩的人： 他/她是谁？ 外貌凸显性格 环境烘托心情三、举事例突显他的精神品质： 起因：起因： 起因：如何得知他的事迹 经过：经过：在我受伤送我去医院、 帮助我学习、 批改作业到深夜 结果： 四、首尾呼应，表达敬佩之情： 赞扬精神品质：努力坚强/无私奉献.经过：三天三夜几乎不合眼、 生病中拒绝妻子陪护结果：社会对他的评价目标的作用目标的作用理想是石，敲出星星之火：理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。 列规划，谈感悟列规划，谈感悟学习游泳学习游泳补习班补习班桂林山水桂林山水北京故宫

2、北京故宫酸酸学习新本领（自行车）学习新本领（自行车） “我”的假期 安排（合理） 多姿多彩=劳逸结合 对于自己合理安排的假期表达感受对于自己合理安排的假期表达感受 假期美好、生活多彩、我的安排合理假期美好、生活多彩、我的安排合理旅行出游旅行出游【贝贝锦囊】【贝贝锦囊】1. 曾经有人说过，书是人类的精神粮食！我认为不仅仅只有这样！书就好像鸟儿的翅膀，没有他，我们这群“鸟儿”就无法展翅高飞了；就像鱼儿的尾巴，没有他，我们这一条条小“鱼儿”就无法在水中游弋了；就像是马儿的蹄儿，没有他，我们这一匹匹小“马儿”就不能够飞快的奔跑了现实生活的我们最需要的就是知识！平时学业太忙，但每逢节假日，我就会痛快的阅

3、读我喜欢的书籍。 2. 当火辣辣的太阳晒到脊背时，夏天到了。夏天是许多人最喜欢的季节。在夏天，我们不仅仅可以吃到美味的水果，还可以去游泳、打水仗，所以说，夏天作为人们最喜欢的季节是当之无愧的。而夏天当中最欢乐的时光当然就是暑假了！【贝贝锦囊】【贝贝锦囊】1. 曾经有人说过，书是人类的精神粮食！我认为不仅仅只有这样！书就好像鸟儿的翅膀，没有他，我们这群“鸟儿”就无法展翅高飞了；就像鱼儿的尾巴，没有他，我们这一条条小“鱼儿”就无法在水中游弋了；就像是马儿的蹄儿，没有他，我们这一匹匹小“马儿”就不能够飞快的奔跑了现实生活的我们最需要的就是知识！平时学业太忙，但每逢节假日，我就会痛快的阅读我喜欢的书籍

4、。 （排比句式：突出书籍的重要性）2. 当火辣辣的太阳晒到脊背时，夏天到了。夏天是许多人最喜欢的季节。在夏天，我们不仅仅可以吃到美味的水果，还可以去游泳、打水仗，所以说，夏天作为人们最喜欢的季节是当之无愧的。而夏天当中最欢乐的时光当然就是暑假了！（场景描写引出下文）1.交流自己的假期体验，写一写自己在假期的有趣见闻。2.运用适当的描写手法叙述假期发生的事情，并规划自己下一次的假期生活，表达对假期生活的热爱。 快乐的假期快乐的假期 趁着假期，我和爸爸、妈妈去了趟北海旅游。这座城市三面环海，海风轻轻地吹进每一个角落，到处都能闻到潮潮的、略带海腥味的大海气息，想看海的愿望油然而生，因为，在这儿赶海是

5、最有趣的了。 清晨，太阳刚露出半个脸蛋，害羞地一片绯红，可爱极了。我们沿着宽阔又笔直的公路来到了海边。当妈妈告诉我去赶海时，我愣住了，心想：赶海？海水怎么赶得动呢，是用鞭子、木棍来赶海水吗？我好奇地问妈妈，妈妈告诉了我。哦！原来赶海的意思是像赶集一样，在海水退潮后，人们仨仨俩俩地去海边，捡那些被海水冲到岸上来的小东西。嘿！我又开了一次眼界。开门见山交：开门见山交：代四要素代四要素拟人的修辞拟人的修辞心理描写心理描写我明白了赶海的意义我明白了赶海的意义 赶海的工具当然是不能少的，我们每个人都拿着一个小桶，一把小铲子。准备好后，我们便跟着一位当地的渔民出发了。 金黄的沙滩，无垠碧蓝的大海，波涛起伏

6、的海浪，自由飞翔的海鸥眼前的景物宛如一幅五彩画卷，让我怎么也看不够。 在毯子一样柔软的沙滩上，我们踩着没过脚踝的海水，低着头，仔细找寻着被海浪推上来的小贝壳、小鱼、小虾、小螃蟹。为了拾到漂亮的贝壳，我们挽起裤脚，放下提着的小桶，蹲下来，拿起小铲子，兴奋地挖起来。我双手握紧小铲子，使劲儿地铲，不一会，一个深深的沙坑出现了，可我连一个小贝壳的影子也没有瞧见。我纳闷儿极了：怎么会挖不到呢？是不是地方没有选好？不如换一处地儿吧。于是，我向前走了两步，再次费力地挖着。自然环境自然环境动作描写动作描写心理描写心理描写一分钟后，小铲子似乎碰到了什么坚硬的东西，我心里很高兴，终于让我挖到了！将沙拨开，这才知道

7、，原来是块鹅卵石，真让我大所失望爸爸妈妈已经挖了小半桶贝壳了，而我呢？这时，一只圆滚滚的小螃蟹，横着爬过来，举着那对大大的钳子，慢悠悠地在沙滩上悠闲地晃荡着。我悄悄地走过去，正准备伸手，小螃蟹立即加快了脚步，我一把扑了上去，螃蟹伸出来钳子，“啊！”我不由得尖叫起来，螃蟹一下子夹住了我的手。渔民伯伯连忙走了过来，一把按住螃蟹，将它从我手中取了下来。我揉揉手指，幸好没被夹出血。这时，伯伯瞧见我的小桶还是空空的，似乎明白了我的心思，摸了摸我的头，亲切地说：“挖贝壳也不是件容易的事儿呢！首先这个铲子要轻轻地拿着，然后再慢慢的铲，听见了咔咔的响声就说明有小贝壳了，再把它一个一个地掏出来，拾进小桶里就行了

8、。”语言描写语言描写我和爸爸妈妈我和爸爸妈妈赶海的经过赶海的经过 听了渔民伯伯的话，我抱着一丝希望。这次，我用一只手拿着铲子，轻轻地拨弄着，一会儿“咔、咔、咔”的声音响了起来，三个的小贝壳静静地躺在沙子中，我既惊奇又高兴，将它们捧在手心上细细观察，贝壳呈红色、黄色、褐色，上面的花纹也都各式各样，美丽极了。这些五彩缤纷的贝壳，就好像天上的星星那样在海洋中分布着，这是一个多么迷人的童话世界啊！ 凭着这次经验，我又开心地继续地挖着，渐渐地我的小桶里已有大半桶小贝壳了，望着这五光十色的贝壳，我的心里像喝了蜂蜜一样觉得甜甜的，这次赶海真是太有趣了。明年的假期，我还想去探险更多未知的世界！第1段：开门见山

9、交代时间地点人物事件。第2段：我明白了赶海的含义。第36段:我和爸爸妈妈去赶海的整个过程。第7段：旅游中我收获的经验。【结构总结】经历了史上最长的寒假，你最大的感触是什么？谢谢你，伟大的祖国，因为有你，才有了我们的国泰民安。谢谢你，伟大的医护人员，因为有你们负重前行，才有了我们岁月静好。不管你想不想暑假一定会如期而至去年暑假，是如何度过的？让你印象最深刻的事情是什么？ 每年暑假，爸爸总要带我去游玩，去年我来到海口。一下车，我一下子被海口的风景迷住了，两边花草繁茂，高大的椰子树像卫兵样排列在街道两旁，好像在迎接来自五湖四海的游客。第二天，我们就去了假日海滩，我终于看到了一望无垠的大海，海水呈现在

10、我们眼前的有三种颜色。远处海天相接的地方是厚重的深蓝色，近点是淡些的温蓝色，而我们脚下的就是清澈见底的浅蓝色了。我奔跑在软绵绵的沙滩上，让细沙抚摸我的脚丫，我在海滩上尽情地嬉戏，海浪一个接着个向我们涌来，沙滩上留下了一条条美丽的波浪线，沙子被带走了，却留下五颜六色的贝壳，我争着捡着，任欢快的笑声在海风中回荡。这个暑假你打算怎么过？1.1.你的暑假有什么目标吗？你的暑假有什么目标吗？ 课余生活类：画画、游泳、跆拳道. 学习本领类：学骑自行车、学习做家务、学弹钢琴课外辅导类：补习课外阅读. 疫情期间，你学会什么新技能？1、为什么要定这个目标？ 2、你准备怎么做？ 3、你希望达到什么样的效果？ 学习

11、本领学习本领类类1、为什么要定这个目标？ 感兴趣/提高生活自理能力 替爸爸妈妈分担2、你准备怎么做？ 在爸爸妈妈的指导下做简单的菜 根据网上的教程学习3、你希望达到什么样的效果？ 成为“厨房小能手” 能够独立完成简单的菜 学习本领学习本领类类疫情让我们明白了什么最重要，1.为什么要定这个目标？ 跆拳道不仅可以强身健体，还可以保护自己，让自己不被别人欺负。 2.你准备怎么做？每天下午准备时去练跆拳道，并且要考级。我一定会学有所成，想象穿上道服那一刻，一定十分帅气，走在路上，别人都会投来羡慕的眼光。最重要的是，我学了一身本领 课余生活类课余生活类疫情期间，在家学习的你？ 课外补习类课外补习类1.为

12、什么要定这个目标？ 每次考试中，我阅读扣分十分严重，今天想趁暑假这个时间来巩固阅读，争取把成绩提上去。疫情期间拉下了课程。2.你准备怎么做？ 我准备在雷式报一个阅读班，上课的时候一定要好好听黄老师讲解阅读的技巧，再准备一个笔记本，将老师讲的全都记录下来，回家之后还要及时复习，该背的地方一定会背。 我觉得一个暑假的学习之后，我的阅读答题技巧一定能够得到提升，到时候一定让你们刮目相看。做有意义的事欣赏美丽的风景交到新朋友学习新本领品尝美味的美食得到惊喜的礼物体验新的生活养一只心爱的宠物听一曲美妙的音乐1.回忆假期中发生的难忘经历，选择一件记录下来，假期的乐趣。2.规划下一个假期，表达对生活的热爱。开头：开头： 一个学期紧张的学习即将结束，迎来了令人兴奋的暑假，为了使这暑假过的既快乐又有意义，我制定了“我的暑假计划”，贴在书桌前，时刻提醒自己，督促自己。 时间犹如离弦的剑，一转眼，一个学期匆匆而过