企业供电系统设计与维护

1、中小型企业供电系统设计与维护课 程 标 准专业领域： 电气自动化技术 课程代码： 03021036 课程名称：中小型企业供电系统设计与维护 所属系部： 电气工程系 山东职业学院教务与科研处2012年9月1日目 录一、课程基本信息1二、课程目标1三、课程设计11. 教学设计12. 教学内容及学时分配13. 课程考核64. 教学环境及设备65. 教师队伍66. 教材选用6四、实施建议6中小型企业供电系统设计与维护课程标准一、课程基本信息课程名称：中小型企业供电系统设计与维护课程代码：03021036学分：4学时：68授课时间：第4学期授课对象：电气自动化技术专业学生先修课程：基本电子线路的应用与实

2、践、电动机的选用、运行与维修后续课程:毕业设计、顶岗实习课程性质：中小型企业供电系统设计与维护课程是电气自动化技术专业的专业模块课程，本课程以理论教学为主，在课程体系中起着培养面向供用电行业、工矿企业，从事供用电系统、变电站的生产运行与维护，电气设备的安装、调试、维护等方面工作的高素质技能型人才的作用，主要培养学生的观察和分析问题、团队协助、沟通表达等能力和综合素质能力，在取得特种作业操作证和电工进网作业许可证资格证书中起到促进和支撑的作用。二、课程目标本课程立足于企业变配电系统的核心岗位，围绕维护变配电设备的核心技能，培养学生对工厂变配电所进行监盘和抄表，对主要电气设备进行正常巡视、检查和维

3、护，能熟练进行倒闸操作，对设备常见异常运行和事故情况能够正确处理，具有编写整理技术文档和一定的组织管理等方面的职业能力。三、课程设计1. 教学设计根据工作任务与职业能力分析，为使学生能够承担工程配电所的电气设备安装、调试、维护等工作任务，本课程设计了5个学习项目。在项目教学中，通过获取信息、计划、实施、评价等教学活动，对于不同的工作任务选择合适的工作对象、工具、工作方法、劳动组织、工作人员，要求学生在完成工作任务之后提交工作成果。2. 教学内容及学时分配表1 中小型企业供电系统设计与维护教学内容及学时分配表序号项目名称培养目标学习和训练内容学时建议教学方法与手段教学资源考核评价1项目一供配电系

4、统识图与分析1.了解电气主要接线图中各电气图形符号的含义2.能够读懂电气主接线图中的电源、母线接线形式及电压等级、变压器、主要高低压配电设备、低压配电出线等情况3.明确供电质量的评价与提高4.能够根据已知条件计算额定电压、选择配电电压等级教学载体：各种工具书学习内容：1.各种常用电气图形的符号含义；2.电力系统的概念及电能的生产过程；3.电力系统中性点的运行方式；4.低压配电系统的接地形式5.电能质量；6.额定电压概念和变压器额定电压的规定；训练内容：1.电压调整的方法；2.电压波动及其抑制措施12教学方法：项目驱动法师生互动法巡回指导法学生讨论法提问引导法教学手段：视频教学多媒体教学网络教学

5、电子教案电子课件技术规范教学录像现场视频资料技术文件考核方式：提问、提交准备资料考核标准：掌握电力系统的概念，能识别各种电气图形的符号含义成绩权重：权重0.20过程考核，计入平时成绩，占总成绩20%2项目二低压配电系统运行与维护1.认识常见低压电器的结构特点2.掌握低压电器的功能及使用注意事项3.熟悉低压断路器结构、功能及使用注意事项4.能够对低压断路器的正常运行进行巡视与检盒5.能够对低压断路器的异常、故障情况进行维护与处理6.了解低压配电屏的型号、组成元件及主要功能7.能够对低压配电屏进行正常运行检查与异常运行维护。8.熟悉提高功率因数的意义和方法9.掌握并联电容器补偿容量的计算方法10.

6、能够对企业进行无功补偿及补偿负荷的计算教学载体：各种低压电器元件学习内容：1.低压电器的结构、功能及使用注意事项2.低压断路器结构、功能及使用注意事项3.低压断路器正常运行巡视与检查4.提高功率因数的意义和方法训练内容：1.低压断路器的异常、故障情况分类、起因及处理2.低压配电屏的型号、组成元件及主要功能3.低压配电屏的常见异常原因及处理4.并联电容器补偿容量的计算5.企业的无功补偿及其计算14教学方法：项目驱动法师生互动法巡回指导法学生讨论法提问引导法动手操作法头脑风暴法教学手段：视频教学多媒体教学网络教学实物教学电子教案电子课件技术规范教学录像现场视频资料技术文件实验设备考核方式：实做、提

7、交调试过程记录材料考核标准：掌握低压电器的结构、功能、巡视和维护成绩权重：权重0.2为过程考核，占总成绩的20%3项目三高压配电系统运行与维护1.认识常见高压电器的结构特点2.掌握高压电器的功能及使用注意事项3.了解电弧的本质、特点及危害；熟悉电弧成因及形成过程4.掌握交、直流电弧的熄灭条件，及电气设备中的熄弧方法5.了解电力变压器、互感器的结构原理和功能、分类6.熟悉变压器的容量、过负荷及互感器的接线方式7.掌握电压互感器、电流互感器的在电力系统的配置原则和使用注意事项8.熟练掌握电力变压器并列运行的条件9.能够对变压器进行正常运行检查与异常运行分析维护10.熟悉高压断路器、隔离开关、电力电

8、容器、白动重合器等高压配电装置的结构、功能及使用注意事项11.能够对高压断路器、隔离开关、电力电容器的正常运行进行巡视与检查12.能够对高压断路器、隔离开火、电力电容器的异常、故障情况进行维护处理13.了解高压开关柜的型号、组成元件及主要功能并能检查及维护教学载体：高压电器，电力变压器、电压互感器等教学内容：1.常见高压电器的结构、功能及使用注意事项。2.电弧的本质、特点及危害、熄弧方法3.电力变压器、互感器的结构和功能、分类；4.变压器的容量、过负荷能力；5.电压互感器、电流互感器的使用注意事项；6.电力变压器并列运行的条件。7.互感器的作用及结构；高压开关柜的型号、组成元件及主要功能训练内

9、容：1.变压器检查与异常运行分析。2.电压互感器及电流互感器的接线方式；3.高压断路器、隔离开关、电力电容器、白动重合器等装置的结构、功能及使用注意事项；高压断路器、隔离开关、电力电容器的巡视与检查；4.高压断路器、隔离开火、电力电容器的异常、故障处理。5高压开关柜检查与异常处理16教学方法：项目驱动法师生互动法巡回指导法学生讨论法提问引导法动手操作法头脑风暴法教学手段：视频教学多媒体教学网络教学实物教学电子教案电子课件典型工程案例技术规范教学录像现场视频资料技术文件实验设备考核方式：提问、提交准备资料考核标准：掌握电力变压器、高压断路器的概念，能够正确进行设备维护成绩权重：权重0.20过程考

10、核，计入平时成绩，占总成绩20%4项目四变配电所运行值班与管理1.熟悉交接班例行程序2.能熟悉进行交接班。3.能正确进行监盘与抄表4.能根据抄录数据绘制负荷曲线、分析负荷状况5.熟知设备、技术管理条例6.牢记安全文明生产要求7.能正确熟练的填写工作票和操作票8.能够正确、熟练的进行变压器停送电倒闸操作9能够正确、熟练的进行配电线路停送电倒闸操作教学载体：操作规程教学内容：1.负荷曲线、负荷分析2.设备、技术管理条例训练内容：1.交接班例行程序2.监盘与抄表3.安全文明生产要求4.工作票和操作票的填写5.变压器配电线路停送电倒闸操作10教学方法：项目驱动法师生互动法巡回指导法学生讨论法提问引导法

11、动手操作法头脑风暴法教学手段：视频教学多媒体教学网络教学实物教学电子教案电子课件典型工程案例技术规范教学录像现场视频资料技术文件实验设备考核方式：提问、实作、提交调试过程资料考核标准：掌握交接班的程序，正确监盘和抄表。成绩权重：权重0.10过程考核，计入平时成绩，占总成绩10%5项目五企业变配电所电气设计1.了解负荷分级及其对供电电源的要求2.会进行负荷曲线的绘制3.熟练掌握与负荷计算有关物理量4.会按需要系数法和按二项式法进行负荷计算5.熟悉主变压器台数与容量的确定原则6.会计算无功补偿对主变容量的影响7.了解短路发生的原因及危害8.熟悉短路的形式；掌握短路电流的计算方法9.理解短路电流的热

12、效应和电动效应的概念及短路电流热稳定和动稳定的校验条件10.掌握高、低压断路器的选择与校验条件；11.熟悉低压断路器过流脱扣器利热脱扣器的选择与整定。12.会根据已知条件进行高、低压断路器的选择与校验13.了解导线和电缆的型式14.熟悉选择导线和电缆截面必须满足的条件、并能够按条件选择导线和电缆截面15.线路电压损耗的计算16.了解电气安装图的一般规定17.会进行变配电所电气主接线图及室外电力线路总平面布置图的绘制。教学载体：供配电实验设备教学内容：1.负荷分级及其对供电电源的要求；2.与负荷计算有关的物理量；3.熟悉主变压器台数与容量的确定原则；4.了解短路发生的原因及危害；5.熟悉短路的形

13、式、掌握短路电流计算方法6.理解短路电流的热效应和电动效应的概念；及短路电流热稳定和动稳定的校验条件7.掌握高、低压断路器的选择与校验条件8.了解导线和电缆的型式9.熟悉选择导线和电缆截面必须满足的条件训练内容：1.负荷曲线的绘制2.按需要系数法和二项式法进行负荷计算3.计算无功补偿对主变容量的影响4.采用欧姆法和标幺值法进行短路电流计算5.熟悉低压断路器过流脱扣器利热脱扣器的选择与整定。6.根据已知条件进行高低压断路器的选择与校验7.能够按经济电缆密度条件和按发热条件选择导线和电缆截面8.线路电压损耗的计算9.电气安装图的一般规定10.会进行变配电所电气主接线图及室外电力线路总平面布置图的绘

14、制。16教学方法：项目驱动法师生互动法巡回指导法学生讨论法提问引导法动手操作法头脑风暴法教学手段：视频教学多媒体教学网络教学实物教学电子教案电子课件典型工程案例技术规范教学录像现场视频资料技术文件实验设备考核方式：提问、实作、提交调试过程资料考核标准：掌握企业变配电所电气设计成绩权重：权重0.30过程考核，计入平时成绩，占总成绩30%学时合计68课时3. 课程考核依据课程的培养目标，课程考核以调动学生自主学习的积极性、监督学习过程、评价学生的综合职业能力为目的，实行过程考核和综合考核相结合的考核方案。以学习过程的考核为主，围绕核心技术技能，注重包括方法能力和社会能力在内的综合职业能力的考核。鼓

15、励学生自我评价，重视企业兼职教师的考核意见，体现考核的公平、公正、客观、实际。4. 教学环境及设备应具备工厂供电实验装置实训设备，能体现“核心技术一体化”的设计理念，为实践行动导向教学模式搭建平台。各项目任务可涵盖专业核心技术点，可综合训练考评学生核心技术掌握及综合应用能力，对培养学生技术创新能力有很好的作用。 要有视频录像、投影设备、相关仪器仪表等，精品课程网站，网络教学资源库等。5. 教师队伍团队专兼结构合理，专任教师应具备双师素质，具有电气自动化专业综合知识，熟悉高低压变配电技术，有较强的教学及项目开发能力；兼职教师应是来自企业一线的技术骨干，熟悉高职教育教学规律，具有执教能力。6. 教材选用教材选用可考虑采用工学结合的最新教材，也可采用企业工程案例、技术资料等活页教材。四、实施建议1、加强校外实训基地建设和校企合作，引进企业实用技术人才，探索工学结合新途径，提高教学效率。2、课程教师视情况于期中和期末安排1-2次企业参观；鼓励学生课后积极主动完成各训练项目