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文档简介
1、17.3“电阻的测量”知识拓展练习题一、选择题1.物理小组的四位同学在没有电流表的情况下,利用电压表和已知阻值的定值电阻R0 , 测量未知电阻Rx阻值,下列设计的电路图中不能实现测量Rx阻值的是( ) A.
2、; B. C. &
3、#160; D. 2.在“用伏安法测电阻”的实验中,下列注意事项中,没有必要的是() A. 应从电源的正极开始连线,开关应靠近电源的正极 B. 在无法估计被测电阻大小时,电流表、电压表应选用较大的量程C. 接电路时,先断开开关 &
4、#160; D. 将变阻器连入电路时,滑片应放在变阻器阻值最大的位置上3.在用电流表、电压表测电阻的实验中,下列注意事项中错误的是() A. 连接电路之前,先闭合开关B. 连接电路时,可以先从电源的负极开始C. 在无法估计被测值大小时,电流表、电压表
5、应选用较大的量程D. 能将电压表直接接在电源的两极上4.在“测量小灯泡电阻”的实验中,滑动变阻器所起作用的说法不正确的是() A. 改变电路中的电流 B. 保护电路 C. 改变被测小灯泡的电阻 D. 改变被测小灯泡两端的电压5.图为某同学在做电学实验时的电路的一部分,根据此电路图,你可以判断该同学正在做的实验是()A. 肯定是测
6、定小灯泡的电功率 B. 肯定是测定小灯泡的灯丝电阻C. 肯定是研究小灯泡的电流、电压关系 &
7、#160; D. 以上三个实验均有可能6.如图所示是同学们做电学实验时使用的电路,同学们对此电路提出以下说法中错误的是( )A. 采用此电路可以探究电流跟电压的关系,实验时要保持电阻R阻值不变B. 采用此电路可以测量电阻R的阻值,滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用C. 开关闭合后,当变阻器滑片由右向左滑动过程中,电流表示数增大,电压表示数增大D. 开关闭合,如果将电流表和电压表调换位置,电路元件不可能被烧毁7.某
8、同学利用下图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验,已知电源电压恒为6V,滑动变阻器标有“20 1A”字样,实验中该同学填写的实验数据如表所示。下列关于实验的几种说法中正确的是( )序号“1”的实验数据不是本实验中测得的序号“4”的实验中,滑动变阻器与待测电阻的阻值之比为2:1序号“2”和“5”的实验数据表明待测电阻R,不是定值电阻仅用该同学的实验器材就能探究电流与电压的关系 A.B.C.D.8.在“测量小灯泡电阻”的实验中,滑动变阻器所起作用的说法不正确的是( ) A. 改变电路中的电流
9、60; B. 保护电路 C. 改变被测小灯泡的电阻 D. 改变被测小灯泡两端的电压9.在做测量小灯泡的电阻实验时,不慎将电压表和电流表的位置对换,其后果是( ) A. 电压表和电流表都可能烧坏
10、160; B. 电压表不会烧坏C. 电压表可能烧坏,电流表不会烧坏 D.
11、0;两表都不会烧坏10.用伏安法测电阻时,某同学列出了下列注意事项,其中没有必要的是() A. 连接电路时,应从电源的正极开始连线 B. 连接电路时,电键应始终处于断开状态C. 使用电压表和电流表时要选择量程
12、160; D. 电路连接好后,应先用电键试触11.在用伏安法测电阻的实验中,某同学列出下列几条注意事项,其中没有必要的是() A. 连接电路过程中,开关始终是断开的 B. 应从电源正极开始接线,开关应靠近电源正极C. 使用电表前要选择量程,调零
13、0; D. 不准用导线将电源正、负极直接连在一起12.如图所示的四种电路中,电阻R0为已知,当通过闭合或断开电路中的不同开关时,不能测算出未知电阻Rx阻值的电路是() A.
14、 B. C. D. 二、填空题13.某次测电阻实验中,电压表的示数为6V,电流表的示数为2A,则该电阻值为 _ 14.小卉同学在
15、做“伏安法测量小灯泡电阻”实验,当她连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是_ (写出一种即可)。15.在测量小灯泡电阻的实验中,因缺少电压表,扬扬利用两个电流表和一个已知阻值为5的电阻R0 , 同样测出了小灯泡的电阻,原理如图甲所示扬扬读出电流表_ 的示数为0.5A,而电流表_ 的示数如图乙所示(选填“A2”或“A2”),则小灯泡L两端的电压为_ V,小灯泡L的电阻为_ 16.小华同学做“用电流表电压表测电阻实验”,实验器材齐全且完好他连接电路并将变阻器的滑片放置于一端,闭合电键
16、,观察到电流表电压表示数如图(a)所示,接着他将滑片移动到另一端,观察到电流表示数减小到0.12安,而电压表示数则增大到6伏,由上述现象判断他的实验过程中可能存在的问题是:(1)_ (2)_ 他经过分析,重新调整电路进行实验,且步骤正确闭合电键观察到电压表的示数如图(b)所示移动滑片到中点位置时,电流表的示数为0.2安请帮小华完成实验数据表格的填写(电阻精确到0.1欧)(请将数据填在答题卡上的表格中) 物理量实验序号电压(V)电流(A)电阻()电阻平均值()1_ 0.12_ 2_ 0.20_ 3_ _
17、17.如图所示电路为“用电流表、电压表测电阻”的实验电路,请填写空格处的内容。实验目的:伏安法测电阻,要求_ , 求电阻的平均值。_ :。若某次实验时,滑动变阻器和电流表出现了故障不能使用,为了测出电阻Rx的阻值,该同学选添了一个阻值已知的定值电阻R0 , 进行实验。a请根据上述条件设计实验电路图(画在方框内)_ b利用测得的数据,写出待测电阻Rx的表达式:Rx_ (简要说明式中物理量的含义) 18.为用电流表、电压表测定值电阻Rx的阻值,实验小组设计了如图(甲)的电路。请你回答下列问题:连接电路时,开关应处于_ 状态,滑动变阻器的滑片应位于
18、_ 端。实验中当滑动变阻器的滑片置于某位置时,电流表和电压表的示数如图(乙)所示,则此时电阻的测量值Rx=_ 。滑动变阻器在实验中的作用是:_ 。_ 。 19.在做测量定值电阻Rx阻值的实验中: 小红同学根据如图甲所示的电路图,将实验器材连接成实验电路(如图乙所示)同小组的小花同学在检查电路时认为:从实验目的来看,小红在实验电路的连接上有一根导线连接错了请你在接错的那根导线上打“×”,并画出正确的连接_将电路改接正确之后,小红同学闭合开关,调节滑片,当电流表的示数为0.2A时,电压表的示数如图丙所示,则电压表的示数是_ V,被测电阻R
19、x的阻值是_小红和小花两位同学都为自己在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材,结束实验针对这种情况,你对她们提出的建议是_;你提出这个建议的目的是_为了测量“3.8V”的小灯泡的额定功率,小红同学断开开关后,首先把定值电阻换接成“3.8V”的小灯泡,把两节干电池换成4.5V的学生电源,然后将电压表的量程改接为_小红同学闭合开关之后,就发现灯L很亮,电流表的示数大,则出现这种现象的原因是_接着小红同学调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丁所示,则小灯泡的额定功率为_ W 20.小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻RX的阻值小明设计了如图所
20、示的实验电路,其中电源两端的电压保持不变请你帮助小明完成实验步骤并写出计算RX的表达式 只闭合开关S1 , 记录电流表的示数,用I1表示;_,记录电流表的示数,用I2表示利用I1、I2和R0表示RX , 则RX=_ 21.在“伏安法测电阻”的实验中,为了使测量结果的误差较小,一般可采取的措施有_、_ 22.小张同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验,实验器材齐全完好他先将滑片放置于变阻器的一端,然后连接电路,闭合电键,在向变阻器另一端移动滑片的过程中,观察到电压表的示数从6.0伏逐渐变小、电流表的示数从0.30安逐渐变大经过思考后发现了实验操作中的不当之处,随后重新正确连接电路进行实验,且步骤
21、正确闭合电键后,他观察电表的示数,跟前次电键闭合时相比,发现电流表的示数没有变化,而电压表的示数变为如图(a)所示情况接着继续移动变阻器的滑片分别至某两处(其中一处在中点附近某位置),并观察了上述两处时的电表示数,但在记录数据时仅将电流表示数记录在下表的实验序号2和3中,遗忘了如图(b)和(c)所示电压表的示数实验所用滑动变阻器的最大阻值为_ 欧,实验所用电源的电压为_ 伏;请根据相关信息,将下表填写完整(计算电阻时,精确到0.1欧)物理量实验序号电压Ux(伏)电流Ix(安)电阻Rx(欧)电阻Rx平均值(欧)1_ _ 2_ 0.48_
22、;3_ 0.56_ 三、实验探究题23.晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值.他选择了满足这个实验要求的器材, 并连接了部分实验电路,如图所示.(1)为了测出电阻Rx的阻值,请添加一根导线完成图所示的实验电路的连接. (2)开关S1、S2都闭合时,电流表的示数为I1;只闭合开关S2时,电流表的示数为I2.请用I1、I2和R0表示Rx.R x=_. 24.某兴趣小组在进行“伏安法测电阻”实验时,设计了如图甲所示的原理图,实验中提供的器材有:电压为6V的蓄电池、电流表(00.6/03A)、电压表(03V、015V)、滑动变阻器(50、1.5V)D的小灯
23、泡(正常发光时电阻约5)开关一个,导线若干(1)(1)实验中电流表应选择_ 的量程,电压表应选择_ 的量程,闭合开关前,滑动变阻器应调到_ (选择“a”或“b”)端 (2)(2)闭合开关后,通过改变滑动变阻器的阻值,测得如图乙所示的六组数据,根据实验数据描绘出如图丙所示的UI图象,由于数据记录失误,第三次操作中电流没有记录,通过UI图象估测该数据可能为_ A(小数点后保留两位)通过此图象可发现小灯泡的阻值随着电压增大而_(选填“增大”或“不变”) 试验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.3 0.7 1.0 1.5 2.0 2.5 电流I/
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