如何成为学生眼中的好老师 (2)

1、如何成为学生眼中的好老师  教师，一直被人们称为是非常神圣的职业，甚至被誉为“人类灵魂的工程师”，而做一名好老师是许多老师一生所追求的目标。那么成为一名好老师的标准是什么呢？在不同社会角色的眼中，好老师的评价准则也是不同的。校长眼中的好老师首先要工作认真负责，教学成绩突出，教学业务熟练，具有敬业精神，还要关心热爱学生，备课认真等。而家长们则普遍认为能让学生考高分的老师才算是好老师。那么，到底什么样的老师才算真正的好老师呢？在实行新课改的今天，我认为，一名好老师，要指导学生上好课，教给学生学习方法，激发学生的学习兴趣，而不是传统的那种教师滔滔不绝地讲得很精彩，学生听得津津有味。要想成为

2、学生眼中的好老师，首先应该让学生喜欢你，这样，他们才能喜欢上你的课。那么，现在的学生究竟喜欢怎样的老师呢？我想：他们喜欢的是时刻想着学生，尊重学生，了解学生需要，注意与学生交流情感的老师。他们喜欢的是对学生真诚、坦荡，能得到学生真心与信赖的老师。他们喜欢是有丰富阅历的、晓知古今中外、天文地理、文学时事的老师。他们喜欢的是能言善辨、谈古论今，严肃而不失活泼，庄重而不缺幽默的教师。我认为，要想成为学生眼中的好老师，至少应具备以下几种素质：一、友善的态度。慈祥有爱心，待生如待子。从表面和内心都把学生当作自己的孩子对待，应从点滴做起，时时表现出关爱。让学生感到亲切和温暖，愿意和你接近，愿意把自己心里的

3、话告诉你，使师生之间形成真正的情感融合，使学生形成积极的情感反应。这样，听老师的话，就像听妈妈的话一样，在言行上去效仿这位老师并乐于向老师谈论自己的思想，进而主动接受教育和指导。常言道，爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之，情感总是相互的，我们只有去热爱每一位学生，尊重每一位学生的人格，从心理学角度感召学生学习的兴趣，赢得学生的热爱和尊重，进而提高学生的学习主动性，这对差生而言，尤为重要。二、尊重每一个学生。现在提倡“以人为本”，学生也是一个独立个体的人，他的人格应该受到充分的尊重。古有“不吃嗟来之食”的教训，我们现在的人民教师担负的是“培养合格的社会主义现代化建设者和接班人”的重任，如果不充分

4、地尊重学生的意见和人格尊严，就会出现“出力不讨好，好心办坏事”的现象。三、 耐心。捧着一颗“耐心”，孜孜不倦，任劳任怨，教书育人。教师的工作本来就是繁琐劳心的，工作的劳累和精神的压力常常使老师们感到身心疲惫，心力憔悴，所以老师要有一颗坚强的“耐心”，坚韧的忍耐性才会使教师处惊不变，处烦不怒，处忙不躁。教师的工作量是繁重的。社会、学校、家长的多方面要求，常常使老师感到尽力透支，感到心烦意乱，所以，教师必须锤炼自己的忍耐性，捧着一颗任劳任怨的“耐心”，遇到烦事、忙事，急事泰然处之，三思而行，特别是在辅导差生时，要耐着性子，一遍、两遍，不厌其烦地讲解，直到学生彻底领悟清晰为止；教育后进生时，教师要淳

5、淳教导，晓之以理，动之以情，持之以恒，学生的心理特征是变化大，可塑性强，稳定性差，教师耐心教育的成果也许如昙花一现，付渚东流，但教师不能灰心丧气，一定要揣着耐心，循序渐进，诲人不倦。四、 公正。 我们老师要公平对待每一个学生，不能偏心，尤其不能偏爱成绩好的学生，其实在每个班级里都有老师喜欢和不喜欢的学生，但是我们在上课的时候绝对不能表现出来，要做到公平。要让每个学生觉得你就是班上的包青天，凡事会在你面前摆正，这样他们才会信赖你，跟你交心。记得有一次我跟一个学生聊天，他是一个上课比较调皮的学生，也可以说是一个让老师头痛的学生，老爱说话。他说，有一次上课时很多人都在讲话，可任课老师偏偏就

6、只批评他，他很不服气，就跟老师顶嘴，后来还遭到老师的教训，他始终不能忘记，也非常恨那个老师，他还说，现在那位老师上课我从来不听。听了他的话我感触很深，我们老师往往都会犯这样的错误，只批评“差生”，不批评优秀学生，我们真的没有替这些学生想一想，公平、公正是一个老师最基本的作风。五、 幽默感。在孩子们的世界里，他们更喜欢一边能给他们以知识能力，同时又能给他们的学习带来快乐的老师，每一个幽默的老师都是最生动的知识和能力走进了课堂。这种教师讲课往往用具体生动的事例引入新课，深奥的道理讲得深入浅出，浅显易懂。在学生感到疲劳时就会来几段风趣幽默逗学生快活，让学生乐学，特别善于激发学生的兴趣和热情，调动学生

7、学习的积极性，学生学得轻松愉快而且效率高。同样的课堂，在他们的眼中由于老师的幽默而变得妙趣横生，快乐无比，课堂成为了精神愉悦的殿堂，如沐春风的学习一定可以培养孩子最好的兴趣。六、 宽容。对学生能够宽容的缺点错误采取宽容的态度，学生正处于成长发育阶段，难免犯有这样或那样的缺点和错误，所以必须按照学生的言行规范来严格要求他们，又正因为这些缺点错误是难免的，所以对他们的要求应该有度，按照他们的成长规律，给与他们改正缺点错误的时间和机会，不能一味的批评和指责，甚至体罚或变相体罚。比如，一个学生上语文课画画，被语文老师发现后，老师指出他画画选择错了时间和地点是不对的，同时鼓励他在合适的时间和地点发展自己

8、的兴趣和特长，动之以情，晓之以理，让学生口服心服。这个学生后来不但打好了知识基础，而且发展了个人兴趣和特长，很感激老师。七、 有方法。有好的方法就有好的效果，好的方法往往事半功倍。怎样让学生轻松快乐的学习呢？首先选材上要选择一些学生所喜欢的、感兴趣的内容来上，课堂上利用一切可以利用的手段和各种方法来调动学生的积极性。要结合学生的生活实际挖掘和开发上课资源。当学生对课堂不感兴趣时，老师要及时反思，并努力改变自己的教学，调整课堂教学。在课堂上以鼓励为主，多鼓励，少责备。要让学生在学习中有成就感，而变得乐于学习。  教师的荣耀在于奉献，奉献一份爱，回报千百份爱，奉献一份真诚，收获千百份真诚。要成为学生眼中的好老师，我们还需更加努力，不断地完善自我，不断地提高自我。学